什么叫復(fù)式班 復(fù)式樓到底是好還是不好呢

復(fù)合班是什么意思？什么是復(fù)式班？什么是復(fù)式教學(xué)？好幾個(gè)年幾在一起上課的班叫什么班？單式樓和復(fù)式樓有什么區(qū)別？復(fù)式教學(xué)的主要特點(diǎn)。

本文導(dǎo)航

• 定向班是什么意思
• 啥叫中高貫通班
• 復(fù)式教學(xué)有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)嗎
• 六個(gè)年級(jí)每天有幾個(gè)班
• 復(fù)式樓到底是好還是不好呢
• 復(fù)式教學(xué)課堂案例

定向班是什么意思

復(fù)式教學(xué)，由老師組織兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生在一個(gè)班上課，它是班級(jí)授課制的特殊形式，主要適用于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，電影一個(gè)都不能少就是的，但目前這種形式已經(jīng)基本沒(méi)有了

啥叫中高貫通班

在一個(gè)班級(jí)里有不同年級(jí)的學(xué)生，老師要教各年級(jí)的學(xué)生，甚至有都各科包班，教一年級(jí)時(shí)，二年級(jí)寫(xiě)作業(yè)

復(fù)式教學(xué)有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)嗎

“復(fù)式教學(xué)”在工具書(shū)中的解釋1、教學(xué)的一種特殊組織形式。它是指一個(gè)教師，在同一課堂，在同一節(jié)課里對(duì)兩個(gè)以上不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的教學(xué)。它同單式教學(xué)相對(duì)。單式教學(xué)是指一個(gè)教師，在同一課堂，在同一節(jié)課里對(duì)一個(gè)年級(jí)學(xué)生的教學(xué)。

六個(gè)年級(jí)每天有幾個(gè)班

應(yīng)該叫混合班，美其名曰“復(fù)式班”呀！

復(fù)式樓到底是好還是不好呢

單式樓和復(fù)式樓的區(qū)別就在單和復(fù)上，單是1，復(fù)是2或多。單式樓是平層，這套房子只有一層;復(fù)式樓是上下兩層的,一套房子內(nèi)有樓梯上下樓，不用走公用樓梯間。

單式和復(fù)式應(yīng)用的舉例：

學(xué)校，單式班和復(fù)式班。單式班是指同學(xué)一個(gè)教材的班級(jí)；復(fù)式班是指在一個(gè)班內(nèi)，有兩個(gè)以上年級(jí)，學(xué)不同的教材。

臥具，單式床是指單層床；復(fù)式床是指上下兩層床。

車輛，單式公交車是指普通公交車；復(fù)式公交車是指上下兩層公交車。

腳踏車，單車指一個(gè)人登的自行車；復(fù)車指2—3人同登的一輛腳踏車。

復(fù)式教學(xué)課堂案例

復(fù)式教學(xué)的主要特點(diǎn)是：直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行。由于學(xué)科頭緒多，講課時(shí)間少，教學(xué)任務(wù)重，因而備課時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程的組織、教學(xué)時(shí)間的分配和教學(xué)秩序的處理等，有更復(fù)雜的要求。復(fù)式班的編制，以盡可能地減少各年級(jí)之間的相互干擾為一般原則。具體編班的形式有：?jiǎn)伟鄬W(xué)校制和二級(jí)或三級(jí)復(fù)式制。單班學(xué)校制是，把幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生全部編在一個(gè)班里。二級(jí)或三級(jí)復(fù)式制是把兩個(gè)年級(jí)或三個(gè)年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)班里。例如把一三年級(jí)或一三、五年級(jí)編成一個(gè)班；把二、四年級(jí)或二、四、六年級(jí)編成另一個(gè)班。復(fù)式教學(xué)的日課表的編制，以“同堂異科”編排為好，一般是把直接教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)科同便于安排自動(dòng)作業(yè)的學(xué)科相互搭配。復(fù)式班的座次編排，是左右劃片分別安排不同的年級(jí)。如果是單班學(xué)校，則一般把低年級(jí)學(xué)生排在中間，便于教師照顧。為了相對(duì)地增加直接教學(xué)的時(shí)間,適當(dāng)?shù)販p少教師在教學(xué)中難于分身的困難,可以培養(yǎng)品德和學(xué)習(xí)較好的學(xué)生當(dāng)小助手，協(xié)助教師做一些力所能及的工作。