考研的動(dòng)機(jī)是什么原因 為什么越來(lái)越多的大學(xué)生選擇考研，考研的十個(gè)理由

為什么要考研——考研動(dòng)機(jī)分析？為什么越來(lái)越多的大學(xué)生選擇考研，考研的十個(gè)理由？我們?yōu)槭裁匆佳心?？大學(xué)生考研的原因分析，大多數(shù)考研的人都是為什么考的？支持考研生考研的動(dòng)力是什么？

本文導(dǎo)航

• 如何判斷考研的本質(zhì)
• 為什么越來(lái)越多的大學(xué)生選擇考研，考研的十個(gè)理由
• 我們?yōu)槭裁匆佳心兀?/a>
• 對(duì)大學(xué)生考研的建議
• 大多數(shù)考研的人都是為什么考的？
• 為什么要幫助考研學(xué)生

如何判斷考研的本質(zhì)

大量數(shù)據(jù)顯示，歷年的考研人數(shù)在不斷增長(zhǎng)，動(dòng)機(jī)各有不同，根據(jù)不同的考研動(dòng)機(jī)把最容易中途放棄的學(xué)生分為六大派：

盲目考研派

　　這一派的學(xué)生占據(jù)了考研人群的大部分，他們覺(jué)得“考研”已經(jīng)成為一種“流行”，看見(jiàn)別人考研，自己也決定考研，不甘人后!他們有強(qiáng)烈的從眾心理，認(rèn)為大部分人干的事情肯定錯(cuò)不了，根本沒(méi)有想過(guò)自己為什么要考研，典型心理就是“別人考，我也考，考上了最好，考不上拉倒”;典型行為就是當(dāng)別人去買考研書(shū)的時(shí)候扭過(guò)頭來(lái)幽幽地來(lái)上一句：“我也考研，幫我也帶上一本唄……”

　　逃避就業(yè)派

　　有的同學(xué)上學(xué)比較早，到了本科畢業(yè)的時(shí)候還把自己當(dāng)成天真爛漫的“小女孩”、“小男孩”，不想過(guò)朝九晚五的上班生活，你跟他提將來(lái)的發(fā)展，他跟你唱“我不想不想長(zhǎng)大……”他們臨近畢業(yè)了還沒(méi)有找到合適的工作，可是又不想將來(lái)無(wú)所事事地待在家里啃老，覺(jué)得反正將來(lái)待著也是待著，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，于是想找點(diǎn)事情做，就開(kāi)始考研了。

　　有一部分同學(xué)能力其實(shí)還比較強(qiáng)，要真正努力未必找不到工作，可是因?yàn)樽x書(shū)期間從未真正接觸過(guò)社會(huì)，對(duì)于“職場(chǎng)”完全陌生，對(duì)于找工作的過(guò)程感到陌生和恐懼，不知道怎么去找工作，也不敢去找工作，一想到去找工作就感到緊張和害怕。也有一部分同學(xué)因?yàn)榭催^(guò)《杜拉拉升職記》之類的幾本職場(chǎng)小說(shuō)，所以聊天的時(shí)候一談起工作，就一套一套的，可是當(dāng)你讓他真正開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候他哭喪著臉告訴你“不是我不想找工作而是現(xiàn)在找好工作太難了，我爸不是李剛，也不是李嘉誠(chéng)……”

　　所以，為了逃避就業(yè)，這三類同學(xué)就做出了一個(gè)共同的決定———“考研”。

　　當(dāng)今的本科生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不是很樂(lè)觀，尤其對(duì)那些大學(xué)期間成績(jī)一般、能力平平的學(xué)生而言，更是如此。讀研是提升能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，是做好就業(yè)準(zhǔn)備的一個(gè)緩沖期，也是改變就業(yè)處境的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。研究生就業(yè)這幾年雖然帶有寒意，不少研究生找到的工作也確實(shí)不如某些本科生。但整體來(lái)看，研究生的薪酬待遇要還是要高于本科生30%左右，職業(yè)發(fā)展前景也要好一些。只要我們稍微留意一下現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)，便不難發(fā)現(xiàn)：研究生學(xué)歷已經(jīng)成為很多企業(yè)設(shè)置的一道門檻;研究生學(xué)歷也成為區(qū)分崗位的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如很多企業(yè)招研究生做技術(shù)，招本科生做銷售，甚至很多技術(shù)類銷售也要求有研究生學(xué)歷;另外，即便是公務(wù)員考試，很大一部分中央機(jī)關(guān)或直屬機(jī)構(gòu)的職位也要求報(bào)考人員具有研究生學(xué)歷。因此，讀研仍然是一個(gè)獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景的好途徑。雖然學(xué)歷不代表能力，但學(xué)歷卻能為人打開(kāi)了一扇通向成功殿堂的大門。

　　考試依賴派

　　在考研人群當(dāng)中有這樣一部分人，他們把“大學(xué)”當(dāng)“高中”過(guò)，大學(xué)四年每天的生活就像高中一樣規(guī)律，從不遲到，更不翹課，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次考試，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，幾乎沒(méi)有業(yè)余生活!這些同學(xué)到了大三的時(shí)候才開(kāi)始思考人生，思考自己將來(lái)的出路……想了半天，發(fā)現(xiàn)從小到大最熟悉的就是考試，其他的好像自己都不會(huì)。看來(lái)看去，考研畢竟也只是一種考試，他們很熟悉，也很喜歡，雖然備考很辛苦，但起碼熟悉復(fù)習(xí)套路，輕車熟路。找工作還需要自我分析、行業(yè)調(diào)研、簡(jiǎn)歷、網(wǎng)申、筆試、面試、形象禮儀、口才營(yíng)銷、體檢……還是考研簡(jiǎn)單，只有客觀題和主觀題，只要會(huì)寫名字會(huì)涂答題卡就可以了，于是他們決定考研。

　　賭氣考研派

　　有些同學(xué)本來(lái)自己是不想考研的，但是由于學(xué)校老師的壓力，父母又逼得緊，周圍的同學(xué)喊得很兇，所以索性賭氣隨便報(bào)一個(gè)學(xué)校和專業(yè)，隨便復(fù)習(xí)一下，考不考得上，考得上哪個(gè)學(xué)校都無(wú)所謂，反正是他們要我考的，給他們一個(gè)交代就行。

　　體驗(yàn)考研派

　　有些同學(xué)境界很高，他們考研叫做奧林匹克精神———“重在參與”，結(jié)果不重要，享受過(guò)程。他們認(rèn)為，考研是憲法賦予他們的權(quán)利，有考不上的可能，但是誓死捍衛(wèi)自己可以考研的權(quán)利，他們堅(jiān)信“不考研的人生是不完整的人生”!為了這個(gè)目標(biāo)，不管愛(ài)還是不愛(ài)，有沒(méi)有目標(biāo)，有事沒(méi)事都得體驗(yàn)一把!每年100多萬(wàn)人參與的大事情，不參與體驗(yàn)一把，多可惜。

　　莫名其妙考研派

　　每年咨詢我們的數(shù)萬(wàn)名學(xué)生當(dāng)中，有一些學(xué)生考研的目的莫名其妙，基本跟考研本身沒(méi)有關(guān)系。比如有的同學(xué)女朋友在某個(gè)城市工作，為了像超級(jí)馬里奧一樣追求公主，于是通過(guò)考研追逐自己的愛(ài)情;我們接觸過(guò)的一個(gè)同學(xué)考研原因竟然是為了省錢!他說(shuō)：“北京房?jī)r(jià)這么貴，畢業(yè)之后別說(shuō)買房啦，租房都很大成本，讀個(gè)研究生能解決住宿問(wèn)題，三年下來(lái)能省好幾萬(wàn)呢，不管碩士學(xué)沒(méi)學(xué)到東西，這錢省得很是爽……”

　　那么面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的“考研戰(zhàn)爭(zhēng)”，擁有怎樣的心態(tài)才能獲得比較大的成功概率呢?根據(jù)對(duì)多年來(lái)通過(guò)我們輔導(dǎo)成功的學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析，得出以下結(jié)論：

　　繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)

　　在我們輔導(dǎo)過(guò)的取得考研成功的學(xué)員當(dāng)中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三成左右的考生奔著繼續(xù)深造的目的而選擇考研。

　　這部分同學(xué)又根據(jù)深造的訴求不同可以分為三種類型。第一種類型大部分是應(yīng)屆考生，他們認(rèn)為讀研一方面可以鍛煉自身專業(yè)素質(zhì)，幫助自己打造專業(yè)“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，從而在職場(chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)，謀得高薪工作或者在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深耕，獲得非凡的專業(yè)成就。兩三年的研究生階段的學(xué)習(xí)之后，將站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上。

　　我們認(rèn)為從目前的大形勢(shì)來(lái)看，隨著我們國(guó)家的快速發(fā)展以及高等教育的普及，社會(huì)對(duì)個(gè)人學(xué)識(shí)的要求會(huì)逐步提高。也就是說(shuō)，擁有更高的學(xué)歷，將有更多的機(jī)會(huì)，更大的發(fā)展空間。

　　在大學(xué)四年當(dāng)中，同學(xué)們能夠?qū)W到的專業(yè)知識(shí)并不是很多。本科階段并不是要教會(huì)同學(xué)們多少專業(yè)知識(shí)，這個(gè)階段的課程大多會(huì)比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進(jìn)入研究生階段后，主要培養(yǎng)的就是學(xué)生的科學(xué)研究能力，使你們能在某一個(gè)領(lǐng)域或某一個(gè)方向深入下去，從而對(duì)該方向能有清晰的認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確地把握和深刻的理解，掌握相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)，并具備進(jìn)一步技術(shù)開(kāi)發(fā)或?qū)W術(shù)研究的能力。

　　有深造目標(biāo)的人選擇考研進(jìn)而讀研是一個(gè)值得肯定的選擇，并且這類考研人也是最有可能成功的，因?yàn)檠芯可鷮?dǎo)師最喜歡真正想做科研的學(xué)生。

　　第二種類型的人群是想在工作崗位上進(jìn)一步增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)水平。因?yàn)檠芯可陂g是一個(gè)可以靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)東西、做事情的時(shí)期。這也是為什么有很多考生放著高薪不要，卻選擇考研這條路的原因。

　　第三種類型的人懷著考研后出國(guó)深造的理想而考研，在他們看來(lái)國(guó)外擁有更為廣闊的天地，就算將來(lái)回國(guó)工作也至少在國(guó)外鍍了一層金!而對(duì)于一些本科院?！俺錾聿惶谩钡耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)本科后直接出國(guó)很難申請(qǐng)到國(guó)外一流的大學(xué)，因此他們不得不選擇先讀研再以研究生院校為跳板出國(guó)深造。

　　追逐自己的興趣，提升專業(yè)的水準(zhǔn)

　　很多人的本科專業(yè)不是自己的興趣所在。主要是由于當(dāng)初填報(bào)專業(yè)的時(shí)候?qū)λ鶊?bào)考專業(yè)的研究領(lǐng)域、應(yīng)用價(jià)值和發(fā)展前景一無(wú)所知，或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而被硬性調(diào)劑的，或是由父母、親人代為選擇的。進(jìn)了大學(xué)之后，他們才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)實(shí)在提不起興趣，通過(guò)某些途徑與機(jī)緣巧合，反倒開(kāi)始對(duì)其他專業(yè)產(chǎn)生了興趣，于是想在自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域深造和發(fā)展。對(duì)于很多院校而言，如果你進(jìn)大學(xué)后第一年扎實(shí)勤奮地學(xué)習(xí)，成績(jī)能夠排在年級(jí)前10%，那么，在大二開(kāi)學(xué)時(shí)通常有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)把握住這次機(jī)會(huì)，通過(guò)考研來(lái)選擇自己感興趣的專業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。此外，還有部分人在工作崗位上待了幾年之后，終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，于是想在感興趣的領(lǐng)域深造，那么考研進(jìn)而讀研也是最理想的選擇之一。

　　在讀研期間，我們完全可以充分施展自己的才華，毫無(wú)拘束地追逐自己的興趣?！芭d趣和愛(ài)好是最好的導(dǎo)師”，因?yàn)榕d趣，所以專注;因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè);因?yàn)閷I(yè)，所以高能;因?yàn)楦吣?，所以高就。我們?cè)陂喿x那些諾貝爾獎(jiǎng)得主的故事時(shí)，感受最深的就是他們對(duì)專業(yè)的摯愛(ài)與癡情。只有熱愛(ài)自己的專業(yè)，才能做出非凡的成績(jī)。

　　改變命運(yùn)

　　有一部分考研人并非對(duì)所學(xué)專業(yè)感興趣，也非對(duì)其他專業(yè)感興趣。他們要么不甘心高考的失利，抱著“卷土重來(lái)”的決心，試圖用考研成功的光芒驅(qū)散高考失利的陰霾，通過(guò)考研去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn);要么在殘酷的現(xiàn)實(shí)中猛然驚醒，對(duì)往日揮霍時(shí)光、碌碌無(wú)為、墮落沉淪懊悔不已，于是痛下決心在考研戰(zhàn)場(chǎng)上重新爆發(fā)能量、找回自信;要么就是希望先爭(zhēng)取到讀研的機(jī)會(huì)，然后在讀研期間再思謀今后的路到底怎么走。他們讀研更多的是為了改

　　變自己的命運(yùn)，攀登上一個(gè)更高的臺(tái)階，破解工作上的瓶頸，為自己爭(zhēng)取到一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)與更廣闊的發(fā)展空間。

　　構(gòu)造更高層次的交際圈，為未來(lái)的發(fā)展鋪路

　　在考研成功的學(xué)生當(dāng)中，有一類人頗有謀略，他們信奉“你所結(jié)交的朋友的平均實(shí)力就是你自己實(shí)力的一個(gè)寫照?！倍娝苤?，高校是學(xué)習(xí)資源和人才資源等相當(dāng)豐富的地方。所以他們選擇讀研，是因?yàn)樵谧x研期間，可以進(jìn)一步擴(kuò)大自己的朋友圈，構(gòu)建一個(gè)良性的更高層次的交際網(wǎng)。

　　我們講課的時(shí)候常說(shuō)人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，所以，我們以后的發(fā)展在一定程度上取決于我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往能力，還有我們建立的交際圈。人脈關(guān)系的擴(kuò)大是我們讀研期間一個(gè)重要的收獲。

　　其實(shí)考研的動(dòng)力沒(méi)有高下之分，只有強(qiáng)弱之分。無(wú)論你是因?yàn)闉榱藞A自己從小的名校夢(mèng)想，還是向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，為了找到更好的工作而考研，還是因?yàn)橄裎覀冎澳承W(xué)員一樣因?yàn)閼偃说拇碳ざx擇考研，只要你堅(jiān)定這個(gè)考研的決心就有可能成功。

為什么越來(lái)越多的大學(xué)生選擇考研，考研的十個(gè)理由

學(xué)術(shù)理想：學(xué)霸的理想是投身科研，潛心學(xué)術(shù)，體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

就業(yè)現(xiàn)實(shí)：這是大部分考研人的實(shí)際目標(biāo)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)能夠加重砝碼。

追逐興趣：出于對(duì)興趣的追逐而考研，熱愛(ài)是考研的動(dòng)力。

更換專業(yè)：考研是一次更換專業(yè)領(lǐng)域的絕佳機(jī)會(huì)。

職場(chǎng)晉升：業(yè)務(wù)能力得到提升，給自己鍍了一層金，能在職場(chǎng)晉升競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

改變命運(yùn)：借此機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)一下命運(yùn)的安排。

留戀校園：校園時(shí)光不多，趁年輕多充會(huì)兒電。

留在城市：想在城市扎根，改變出身

學(xué)歷情結(jié)：拿到研究生學(xué)歷。

每個(gè)人參加學(xué)習(xí)的目的不一樣，如果已經(jīng)選擇了，那就堅(jiān)持下去。

我們?yōu)槭裁匆佳心兀?/h3>

考研只是一種選擇，考研對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)將獲得更高的學(xué)歷，接觸同級(jí)的人，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)更加深入，將來(lái)找工作有更多的機(jī)會(huì)。對(duì)于父母也是一直炫耀。研究生學(xué)習(xí)下來(lái)自己也會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，會(huì)鍛煉自己的自主學(xué)習(xí)能力，研究生更多是自己學(xué)習(xí)。

對(duì)大學(xué)生考研的建議

1、逃避就業(yè)

這個(gè)原因似乎應(yīng)該放在第一位，畢竟太多的大學(xué)生就因?yàn)榫蜆I(yè)的原因而選擇了考研，特別是非名校本科生，已然成為考研大軍的主力軍。逃避步入社會(huì)也是許多大學(xué)生選擇考研的原因，大學(xué)四年自由安逸的生活，使得大學(xué)畢業(yè)生對(duì)即將到來(lái)的社會(huì)生活充滿了恐懼和不安。他們多半還沒(méi)有做好走向社會(huì)的心理準(zhǔn)備，不敢面對(duì)就業(yè)壓力，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，想通過(guò)考研避免進(jìn)入社會(huì)時(shí)的碰壁。因此，在大學(xué)生面臨畢業(yè)時(shí)的諸多壓力，考研便成了逃避壓力的一個(gè)最好選擇。

2、親朋好友的影響

不少大學(xué)生在做決定時(shí)往往會(huì)受到親朋好友意見(jiàn)的影響。大多數(shù)父母認(rèn)為通過(guò)讓子女考取研究生，能夠幫助子女獲得穩(wěn)定且待遇不錯(cuò)的工作。迫于這些影響和壓力，一些大學(xué)生便選擇了考研。這其中父母親戚的攀比心理也是不可忽視的因素，“人家的孩子讀研了，咱家的怎么能落后!”

3、性別的影響

在性別方面，女生的考研動(dòng)機(jī)略強(qiáng)于男生，這在全國(guó)各地的師范類學(xué)校尤其明顯。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育逐步走向現(xiàn)代化，男女的受教育權(quán)也得到完善的執(zhí)行，女性的權(quán)利得到保障，越來(lái)越多的女學(xué)生可以接觸到高等教育，進(jìn)入大學(xué)的女生比例與往年相比呈上升趨勢(shì)。

4、學(xué)科的影響

在學(xué)科方面，文科生的考研動(dòng)機(jī)略強(qiáng)于理科生，原因可能是受到“學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”的影響，因而文科在就業(yè)方面有一定的壓力。另外，由于理科生的專業(yè)多數(shù)為應(yīng)用型的、操作性比較強(qiáng)，因而他們更希望盡快進(jìn)入社會(huì)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己的能力，盡早做到生活上的獨(dú)立自主。文科多是理論型的專業(yè)，掌握的知識(shí)要有寬度和深度，通過(guò)考研來(lái)不斷豐富自己的理論知識(shí)。

以上就是關(guān)于大學(xué)生考研的原因的相關(guān)分享，送給大家，希望對(duì)你們有所幫助，想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!

大多數(shù)考研的人都是為什么考的？

大多數(shù)人就是盲目跟風(fēng)，看別人考他也考

為什么要幫助考研學(xué)生

支持考研生考研的動(dòng)力，就是他們的夢(mèng)想，以及家人的期望，和自己想要的生活，所以他們不能停下來(lái)。

考研的動(dòng)力就是能夠有一份更好的工作，有一份更好的收入，有一個(gè)更好的明天。