林健是什么老師 英語考研講師
江蘇大學(xué)哪個(gè)英語老師好！，一次有意義的活動(dòng)作文怎么寫作文網(wǎng)200字？有小品演員叫林健什么的嗎？有沒有考研的同學(xué)一起拼課，林健老師的英語，MBA英語二聽哪個(gè)老師的課程比較好呀，求考研英語講師林健老師的QQ。
本文導(dǎo)航
南京大學(xué)碩士英語老師哪個(gè)好
林健 講課有意思
李老師，我以前學(xué)過，不錯(cuò)
寫活動(dòng)場(chǎng)面的作文200字
篇一：記一次有趣的活動(dòng)
生活是豐富多彩的，生活中有許多的事。生活猶如萬花筒，能綻放出五彩繽紛的花，那花是多么的嬌艷呀！當(dāng)我鬧情緒時(shí)便綻放出瀕臨枯萎的花朵，讓它重新閃爍出耀眼的光芒。
記得那是一天下午，我們踏著春姑娘的腳步，迎著各煦的春風(fēng)，來到了操場(chǎng)上。咦？這是干啥！原來是舉行賽跑活動(dòng)。雙方隊(duì)員都站在了起跑線上，瞧！袁彬彬同學(xué)正用目光凝視著終點(diǎn)，眼神中顯出必勝的光芒；再看王曉坤同學(xué)也是信心十足。走到他們的身旁還可以聽到他們?cè)跒樽约杭佑椭?；從?dòng)作上可以看出他們的心弦繃得緊緊的，但是神態(tài)十分鎮(zhèn)定。別開生面的比賽即將開始，裁判的口哨聲吹響了。氣壯山河的賽跑拉開了維幕?！伴_始！”聽到命令，隊(duì)員們像離弦的箭一樣直奔終點(diǎn)，拉拉隊(duì)員們也急切的等待著。在這萬分危急的關(guān)頭，不知誰的鞋子掉了，卻沒有見一個(gè)人回頭，他們一個(gè)勁地向前沖著……“嘟——”的一聲，裁判員的口哨聲又響了?！耙?！……”我們班王曉坤同學(xué)取得了勝利。再看看她的腳上，只穿了一只鞋子，再看看她窘迫的樣子，我們都禁不住捂著肚子笑了，為她的勝利，也為她的可愛！
比賽結(jié)束了，當(dāng)我們踏著歡快的歌聲，享受著勝利的喜悅走在路上時(shí)，勝利聲，歡呼聲回蕩在校園的上空。
至今那朵嬌艷的花還在盛開著，那個(gè)赤著腳的女孩……
篇二：記一次有趣的活動(dòng)
在我的記憶長(zhǎng)河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”嗎？這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。
這天，吳老師搬來一堆“東西”，有小鋼珠、竹筷子、針、線、水彩筆、圖畫紙?？粗@些東西弄得我們丈二和尚??摸不著頭腦。我心想：吳老師的葫蘆里賣的是什么藥？這個(gè)謎底還是讓吳老師來解決吧！吳老師站在黑板前，寫下了“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”這幾個(gè)大字，又用她那“高分貝”的聲音對(duì)我們說：“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”是看看你的右腦靈不靈活，下面我們進(jìn)行以下幾項(xiàng)比賽：左手穿針、左手作畫、左手夾鋼珠?，F(xiàn)在男女生分成兩隊(duì)，比賽開始！“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。
左手作畫
一個(gè)項(xiàng)目是左手作畫，男女生雙方都派出了自己的“作畫大將”。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。
倪雨姍左手拿著筆，細(xì)細(xì)的汗珠從她的頭上流下來；林健專心致志的畫呀畫呀……吳老師宣布比賽時(shí)間到，兩位同學(xué)把畫交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健畫得是一只豬，身體歪七扭八的；倪雨姍畫得那條狗，不像狗，仿佛是頭大象，唯獨(dú)那狗的耳朵太小了，比不上大象那對(duì)如大蒲扇的耳朵。老師說：“第一項(xiàng)比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始?！?
左手穿針
這個(gè)項(xiàng)目可是我們女生的特長(zhǎng)，可我們平時(shí)都沒有用左手補(bǔ)過衣服，這可怎么辦呢？比賽開始了，我光榮當(dāng)選為最佳人選。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對(duì)，氣得我吹胡子瞪眼睛?？纯茨猩?，就要把線穿過去了，我抓住要決，一下子就把線穿過去了?！癥ES！我們贏了！”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。
左手夾珠
這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來個(gè)乾坤大挪移。大家齊上陣，我們女生個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個(gè)人沒有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦，只見男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒用了?！芭?！我們贏了！”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊(duì)拿出了乒乓球，互相碰來碰去，開始了“世界大戰(zhàn)”……最后還是吳老師做了說客，雙方才暫時(shí)?！皯?zhàn)”。
今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天。
篇三：記一次有趣的活動(dòng)
圣誕節(jié)那一天，海洋外語學(xué)校組織了一次有趣的活動(dòng)。
這場(chǎng)游藝會(huì)有很多項(xiàng)目，例如：“青蛙跳水”，“當(dāng)心背后”…...我很喜歡當(dāng)心背后這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：四名同學(xué)圍成一個(gè)圓形，其中一個(gè)同學(xué)必須看見其他三個(gè)人身后卡片上寫的詞語，誰先看見另三個(gè)人的卡片，并向老師說出另三個(gè)人身后的卡片，誰就獲勝。
我和徐詩(shī)文，王公瑞，王一然一組，我看的特別快，不到兩分鐘，徐詩(shī)文和王一然后面的詞我全看到了，就差王公瑞背后的詞語了，我左看右看就是看不見。突然，王公瑞一轉(zhuǎn)身，我終于看見了。我急忙跑去向老師報(bào)告。生怕別人得到第一。最后，我得了第一名，我很高興。
還有很多項(xiàng)目我們沒有玩到，例如：“猜詞”，119在行動(dòng)"......等等。但能玩到這些游戲，我們已經(jīng)很滿足了。
我們過了一個(gè)非常有趣的圣誕節(jié)，我非常高興。
篇四：記一次有趣的活動(dòng)
十二月十四日，林園小學(xué)全體同學(xué)“觀瀾山水田園山莊”參加課外實(shí)踐活動(dòng)。
這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，天是那么的藍(lán)，太陽是那么的燦爛。車上，我們心情愉快，一路上我們有說有笑，不一會(huì)兒，老師就對(duì)我們說：“同學(xué)們到了，大家下車吧！”
下車一看，哇，這里好美喲！四周青山環(huán)抱，中間還有一個(gè)大湖泊，藍(lán)天白云都倒映在湖水邊，形成了一幅圖畫；天上的白云千姿百態(tài)，瞬息萬變，美麗極了。
我們玩了許多有趣的游戲，如：迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚、愛心動(dòng)物園……
其中，我覺得最好玩的就是：巧扔沙包和溪流捉魚了。
我們第一個(gè)去的地方是“巧扔沙包”。
老師先跟我們說了游戲規(guī)則，然后就給我們開始扔了。
第一個(gè)是我扔，我瞄準(zhǔn)一個(gè)‘充氣企鵝’打過去，耶！！打中了！我心里又激動(dòng)，又開心。接下來也有幾個(gè)同學(xué)扔中了，不過，大部分同學(xué)都沒打中。
接下來我們?nèi)チ恕跋髯紧~”，老師叫我們把手袖、褲腿卷起來，老師說要經(jīng)過他的批準(zhǔn)才能下去捉魚，我很快就經(jīng)過了老師的批準(zhǔn)。
老師說：“你們要小心一點(diǎn)啊，可不要摔跤了，老師這兒可沒有干凈的衣服！”
聽了老師的話，我們都很小心。
開始，我怎么也捉不到，我捉住金魚，它又從我手里蹦走了。杜宇航見我捉不到金魚，便說：“黃鵬，你把金魚趕到一個(gè)角落里，然后快速的捉住它，就可以了。”
我按照這個(gè)方法去做，果然，我捉到許多金魚，我把它們都放在一個(gè)瓶子里。
我們從上午9點(diǎn)玩到了下午3點(diǎn)多，就坐著車回學(xué)校了。
E智網(wǎng)為你解答，希望可以幫助到你！
林健演的電視劇有哪些
林永健。。。
考研英語哪個(gè)老師靠譜
英語千萬不能總想著投機(jī)取巧,方法不是萬能的。一定要從真題入手，做題過程會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀速度，理解文章的能力以及做題的正確率是會(huì)大幅度提高的不過如果真想報(bào)班,林健的作文語料應(yīng)該還不錯(cuò)。用詞，語料什么的比較新穎，文章的框架和一些難以駕馭的地方可以適當(dāng)套用清華幫幫忙的模板。
mba的英語什么水平能考過
16年7月準(zhǔn)備考研，逐步開始背單詞和做真題，閱讀由十幾分提高到三十幾分?？记耙恢茏?右，聽了蔣老師的作文和閱讀，受益匪淺。閱讀50分全到手，想都沒想過的，我的英語總 體目標(biāo)也就45分保底，再努力爭(zhēng)取多得分。對(duì)題目的分析真是太到位了，看得不是太懂 也能做對(duì)題。
英語考研講師
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