一個三本生該怎么努力 三本怎樣努力
我現(xiàn)在是一個三本的大一學生,完全沒有接觸過法語,但是想要考上外的法語研究生,請問我該怎么努力?我是一個三本學生,怎么樣在大學期間努力才會有個好未來?你們都是怎么做的呢?謝謝?三本新聞學生,要想學好,該怎樣努力?三本怎樣努力?在三本學校應該如何努力?在一個三本大學讀書,該怎么努力?
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- 我現(xiàn)在是一個三本的大一學生,完全沒有接觸過法語,但是想要考上外的法語研究生,請問我該怎么努力?
- 我是一個三本學生,怎么樣在大學期間努力才會有個好未來?你們都是怎么做的呢?謝謝!
- 三本新聞學生,要想學好,該怎樣努力?
- 三本怎樣努力
- 在三本學校應該如何努力?
- 在一個三本大學讀書,該怎么努力?
我現(xiàn)在是一個三本的大一學生,完全沒有接觸過法語,但是想要考上外的法語研究生,請問我該怎么努力?
喜歡什么就去學什么吧,這個很重要的,語言重要的就是聽和說了,和英語的學習方法差不多的,慢慢來,而且你才大一,時間還長,一點一點積累,時間長了就可以了。
我是一個三本學生,怎么樣在大學期間努力才會有個好未來?你們都是怎么做的呢?謝謝!
兄弟,你好。首先,你不要覺得自己是一個三本學生就覺得不如別人,大學時你鍛煉的平臺,努力學習專業(yè)知識,一樣可以考研,考到其他學校。如果你不想考研,那么也要好好學習,但是不要忘了社會實踐和活動,用人單位除了看你的成績單之外,也看你大學期間參加了那些社會活動,哪些學生會社團,擔任了什么職務(wù),有哪些獲獎證書或者實踐證書,等等,當然如果過了大學英語六級更好。所以大學是一個綜合平臺,是你進入社會的一個橋梁,所以要好好把握。同時,你也要正視你是一個三本的學生,有個好心態(tài),平時好好和同學相處,那樣你會很開心。大學也會過得很愉快。希望你大學過的開心,收獲多多。
希望能夠幫助你。
三本新聞學生,要想學好,該怎樣努力?
上了二流大學怎么辦
2007-12-21 22:45:00| 分類: 默認分類
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作者:李開復
轉(zhuǎn)自《讀者》
今天有點時間,看到很多同學都提到了“二流學?!钡膯栴},我想總結(jié)一個帖子,這樣也許會對一部分同學有所幫助。 首先,我們不得不承認二流的學校和一流的學校在很多方面是有些差距的。比如:學校的學習環(huán)境、校風、師資力量、教學設(shè)備、與國外院校交流的機會都是名校占優(yōu)。但是考不進名校、一流院校,不等于你這個人是二流的。不要將自己和學校的優(yōu)良無端地劃個等號,否則就是趨同于你自己、否定自己,承認了一場考試決定了你處于什么水平。
考不上名校的因素有很多??赡苁悄憧荚嚨哪莻€階段身體不好,考砸了。也可能是你有些偏科,有些科目不錯,有些科目沒有重視,所以沒有考好。也有可能是你不善于臨場發(fā)揮(我就見過平時成績超好的人考進了一所很差的院校)。又或許是你考試階段遇到了一件很影響情緒的事情。原因可能多種多樣。同樣,話說回來,名校的名額就那么一些,結(jié)果肯定是,一部分人會考進去,一部分人會被排除在外。人人都考進名校,請問名校還是名校嗎?人人都考滿分,那和大家都考0分有什么差別?
那么,回到主題。考入了二流學校該怎么辦?
師資條件不好,學校環(huán)境差,沒有發(fā)展空間,這些都是外因。關(guān)鍵的內(nèi)因在你自己的選擇。在沒有很好的師資條件,注定你要付出比名校學生更為艱辛的努力(可能是2倍,甚至3倍。說4倍我覺得也不需要,那太夸張了)。如果你自己要求積極成長是沒有人或者事可以隨便阻礙你的。沒有遇到名師?你想過寫信給名師虛心求教嗎?據(jù)我的經(jīng)驗,往往名師都很謙虛,學生的好學好問,他是不會拒之于千里之外的。他雖然沒有親自教過你,但是你也是他的學生啊,問一個問題有什么不可以的呢?現(xiàn)在很多大學都公布e-mail的,你可以寫信去問啊。
社會最終都是很實際的。一個頂著名校光環(huán)而沒有真才實學的畢業(yè)生未必比得過一個有很強操作能力(特別是實實在在的東西)的二流學校的畢業(yè)生。到了公司單位,不是大家比賽誰的考分高,不是老板給你一張卷子來做,他看中的是你的工作能力(實際為公司創(chuàng)造的財富)。只不過每個專業(yè)講究的“實實在在”的東西有所不同??赡苁且笥嬎銠C系的同學編寫多少行代碼,新聞系的同學完成多少次采訪,寫了多少篇報道。
如果選擇的專業(yè)不是自己最喜歡的,很多學生往往就此放棄,就此嘆息。我覺得沒有一點必要。你完全可以在保證自身專業(yè)科目及格的前提下,去學自己所感興趣的專業(yè)。而且,你可以請教那個系里面在讀的學生,你還可以去問那個系里的老師應該看些什么書,他們應該都會告訴你的。這樣,你有機會還可以發(fā)現(xiàn)很多交叉相關(guān)的領(lǐng)域。
當然,名校生是占有優(yōu)勢的。這個問題還牽涉到中國的HR(人力資源)體系。因為中國的面積很大,而且有很強的區(qū)域性劃分,很難把問題一概而論,缺乏一個統(tǒng)一的用人體系框架。在這樣的情況下,就是名校生初期有些優(yōu)勢。畢竟復旦、交大、北大、清華是所有HR都知道的。你說你是某個地方某所小學校里出身的學生,那個HR可能不是很清楚那所學校的情況,所以對你有些先入為主的偏見,這很正常。畢竟站在公司的立場,他希望有保障。所以他要優(yōu)先考慮你的背景和資質(zhì)是否可以勝任或者是完全超越職位所需的。一旦你能拿出相關(guān)的證據(jù)(實實在在的東西),那么即便你出身二流學校你仍然是很有希望的。如果你拿不出,那么坐在你旁邊的名校生就憑借名校占了一定優(yōu)勢。在雙方都沒有實在證據(jù)的前提下,那么“讀書好”就成了一種支持性的證據(jù),證明他比你優(yōu)秀。
考入名校固然是好事。但一個大學生最注重的應該是自己解決問題的能力。我們古人的《大學》開篇就是這么寫的:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!币馑季褪钦f在遇到問題的時候如何解決問題,提出自己解決的方法。遇到了“二流”的問題,你要自己去解決“二流”的問題,如何讓自己身處二流學校,但自己不是二流的水平。這才是問題的關(guān)鍵所在。
一個人的成功往往取決于三個因素:持續(xù)學習的能力、工作經(jīng)驗和人脈。你去看成功人士往往都具備了這幾點。持續(xù)學習的能力和學歷是有些關(guān)系的。隨著社會的不斷進步,每一天、每一年,或許是每過幾年,我們陳舊的知識都會遭到社會無情的淘汰。但有一點是不變的,就是我們從學習這段經(jīng)歷、這個過程當中所學會的思考能力、思維能力、解決問題的能力。所以教育的目的就是培養(yǎng)我們持續(xù)的學習能力,可以始終適應社會的需求,在變革當中有自己的解決之道。而工作崗位則提供給我們最直接的學習平臺。那個時候,工作的資歷、工作所取得的成績,遠遠大于學校的排名。人生的前22年讀書,余下的時間都在工作(在工作中學習)。其實工作中的學習比學校中的更重要,這一點從所占比重當中也已經(jīng)看得出來了。
三本怎樣努力
以我的經(jīng)驗 除非是真的比較好的學校 985類的高校 不然本科類的院校其實學期氣氛都是差不多的 關(guān)鍵還是看個人 現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境不好 在大學期間多參加社會活動 當然學好專業(yè)課比什么都重要 能力允許的話 讀個比較好的學校的研究生也是不錯的 注意了 是比較好的學校的研究生 ,最好是211以上 不然學不到什么東西
在三本學校應該如何努力?
考所有你能考到的證,過加入學校的學生會和社團組織,拿學校最高等級的獎學金,考到系里第一名的成績,學你想學的所有內(nèi)容,成為你想成為的最好的自己。
在一個三本大學讀書,該怎么努力?
無論在什么樣的大學讀書,每個人都需要努力,需要從以下方面來努力。
一.不要為自己設(shè)限,卸掉頭腦的包袱
在三本讀書,已經(jīng)是事實,無法更改,所以,不需要給自己太多的限制,并沒有證據(jù)表明三本的學生一定沒有好的出路,一定找不到好工作,一定不能成功。所以,首先親卸掉這個看起來很重的“包袱”吧!
二. 以終為始的思考——明白讀大學的目的與畢業(yè)想要去哪里?
每個大學生都特別需要明白讀大學的目的到底是什么?在這4年的時間里,到底希望自己得到些什么?希望畢業(yè)時可以從大學帶走什么?畢業(yè)以后想要去哪里?
這些問題的答案非常重要。大學學習知識是一部分,但并不是最重要的。大學4年是一段非常寶貴的經(jīng)歷,離開大學校園時,也許你面臨就業(yè),也許會繼續(xù)深造,也許會停下來1年四處旅游……無論你會怎樣,在大學的4年,都有充足的時間去為了下一步做準備。
三. 花時間了解自己,了解社會
大學4年是一個過渡,是“在家里有父母庇護”到“獨立工作賺錢養(yǎng)活自己”的過渡。所以特別需要花時間了解自己,“我到底喜歡什么?我的特質(zhì)優(yōu)勢是什么?我有哪些獨特的才能?我想要未來過什么樣的生活?有怎樣的一份工作?”
其次,要花時間了解社會,了解未來的就業(yè)世界。目前的就業(yè)形勢是怎樣的?未來可能會有哪些新的職業(yè)趨勢出現(xiàn)?企業(yè)有哪些類型?分別需要什么樣的人才?……
了解了自己,了解了社會,就知道在4年中需要培養(yǎng)和發(fā)展自己哪些技能,積累哪些知識。
四. “實踐+導師+自學”三維努力
最后,明確了方向目標,了解了自己和社會,就需要腳踏實地的努力。任何一項技能的獲取或一個成長,都需要重3個維度努力,符合702010的原則。具體是指:
10%的成長需要專門學習:比如看書、參加培訓班,參加網(wǎng)課等。針對自己想要學習的話題獲取學習資源,正式的集中學習。
20%的成長來自于人際互動:就是和別人學習,比如在你的榜樣身上學習,在你欣賞的導師那里學習,獲得反饋,知道自己哪里好哪里還需要提升。
最后的70%的成長來自于自己的實踐和積累:就是真的做事情,邊做邊學。比如:大家都發(fā)現(xiàn)新的畢業(yè)生溝通技能很弱,那么學習期間就需要開始去練習溝通,學習傾聽、簡潔表達、學會提問等等。每次和他人溝通時就去強化練習。
希望這4個方面的回答,能幫助每一個渴望成長的大學生,無論你就讀于怎樣的學校。成功的關(guān)鍵不在于過去,而是現(xiàn)在你在哪里,你打算怎樣出發(fā)!
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