漢語(yǔ)國(guó)際教育什么體驗(yàn) 漢語(yǔ)言國(guó)際教育靠譜嗎

漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)累不累？，漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)怎么樣？在華東師范大學(xué)就讀漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)是一種怎樣的體驗(yàn)？漢語(yǔ)國(guó)際教育的發(fā)展前景及優(yōu)劣，漢語(yǔ)國(guó)際教育怎么樣？漢語(yǔ)國(guó)際教育好不好？

本文導(dǎo)航

• 漢語(yǔ)國(guó)際教育就業(yè)前景好嗎
• 漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)怎么樣
• 大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)好調(diào)劑嗎
• 漢語(yǔ)國(guó)際教育的意義
• 漢語(yǔ)言國(guó)際教育靠譜嗎
• 漢語(yǔ)國(guó)際教育前景真實(shí)現(xiàn)狀

漢語(yǔ)國(guó)際教育就業(yè)前景好嗎

累，不過(guò)最終取決于你的態(tài)度

個(gè)人感覺(jué)應(yīng)該比較輕松，主干學(xué)科只有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。當(dāng)然具體因人而異，喜歡和不喜歡學(xué)起來(lái)感覺(jué)不一樣的

漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)怎么樣

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既具有系統(tǒng)、扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，又具有跨文化交際理論，同時(shí)具備較高的人文素質(zhì)及較寬厚的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能用雙語(yǔ)進(jìn)行交流、教學(xué)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門(mén)、各類(lèi)學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可以報(bào)考語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)國(guó)家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語(yǔ)教師的身份去國(guó)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)工作，也可以在國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語(yǔ)學(xué)校及國(guó)際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門(mén)從事文員工作。

大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)好調(diào)劑嗎

這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是不錯(cuò)的，無(wú)論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi)就業(yè)還是可以的，但是對(duì)任職的老師有著教學(xué)技術(shù)和資質(zhì)上的要求。

我們與對(duì)外漢語(yǔ)領(lǐng)域優(yōu)秀教師和專(zhuān)家合作，結(jié)合多年一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，匯編了《國(guó)際漢語(yǔ)教師通用理論概況》。該書(shū)立足于但又不限于資格證書(shū)認(rèn)證應(yīng)試，不僅讓學(xué)員進(jìn)一步夯實(shí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)，更充分掌握實(shí)際的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能力與技巧，真正實(shí)現(xiàn)入門(mén)求學(xué)、學(xué)以致用，以證書(shū)為敲門(mén)磚，憑借扎實(shí)的教學(xué)能力在國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。

漢語(yǔ)國(guó)際教育的意義

您好 ??，很高興為您解答。

漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)比較新的專(zhuān)業(yè)，雖說(shuō)當(dāng)年一度成為熱門(mén)報(bào)考專(zhuān)業(yè)，被認(rèn)為前景光明，但現(xiàn)在從就業(yè)情況來(lái)看發(fā)展還不夠成熟。

很多漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的小伙伴們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)面臨著“英語(yǔ)、漢語(yǔ)都不專(zhuān)業(yè)”的尷尬局面，難免感到迷茫。

在這種情況下，咱們就要轉(zhuǎn)換思維，從自身興趣、特長(zhǎng)、職業(yè)理想以及現(xiàn)實(shí)條件出發(fā)，有針對(duì)性地加強(qiáng)相關(guān)技能，盡量拓寬就業(yè)渠道?！净卮稹?/p>

從所學(xué)課程來(lái)看，漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要是在外國(guó)學(xué)校、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做對(duì)外漢語(yǔ)教師、對(duì)外漢語(yǔ)志愿者；在學(xué)?；蛘呓逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)做語(yǔ)文老師；在網(wǎng)站、報(bào)社和雜志社做新媒體運(yùn)營(yíng)和編輯的工作；或者投身外貿(mào)領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)性工作如跟單員、業(yè)務(wù)助理等。

希望對(duì)您有幫助，祝您幸福快樂(lè)每一天！ ?????【回答】

漢語(yǔ)言國(guó)際教育靠譜嗎

我們系的一個(gè)學(xué)姐在國(guó)際漢語(yǔ)協(xié)會(huì)，

漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力。能在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)學(xué)校從事漢語(yǔ)教學(xué)。在各職能部門(mén)、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語(yǔ)言文化傳播交流相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

也可以考取教師資格證，做專(zhuān)門(mén)的老師，前景也是很不錯(cuò)的。

漢語(yǔ)國(guó)際教育前景真實(shí)現(xiàn)狀

本科漢國(guó)教學(xué)生不請(qǐng)自來(lái)。

先說(shuō)明我的觀(guān)點(diǎn)：如果“好學(xué)”指的是專(zhuān)業(yè)的難度、有趣度，那么漢國(guó)教的難度并不高，對(duì)于熱愛(ài)語(yǔ)言和對(duì)外交流的人來(lái)說(shuō)也是很有趣的。

如果“好學(xué)”指的是之后的出路，那么我只能說(shuō)找到對(duì)口專(zhuān)業(yè)還是不容易的。

首先得先知道，漢語(yǔ)國(guó)際教育是什么。這個(gè)專(zhuān)業(yè)有很多名字：對(duì)外漢語(yǔ)、國(guó)際中文教育、Teaching Chinese to Speakers of Other Languages。最新的名字是國(guó)際中文教育。專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置包括了現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論和各種英語(yǔ)課等等，學(xué)得還是很多的，比如現(xiàn)代漢語(yǔ)會(huì)學(xué)漢語(yǔ)的一些語(yǔ)法知識(shí)和規(guī)則，語(yǔ)言學(xué)概論會(huì)學(xué)各個(gè)語(yǔ)言的區(qū)別和聯(lián)系。

個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中也體會(huì)到了很多樂(lè)趣。

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從就業(yè)方面看，說(shuō)到底文科很難找到對(duì)口專(zhuān)業(yè)的，但是在考公考編上，漢國(guó)教算是有優(yōu)勢(shì)。不過(guò)也不要灰心，在國(guó)際化大環(huán)境下，對(duì)外漢語(yǔ)還是屬于欣欣向榮的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，如果你的實(shí)力足夠，肯定能當(dāng)上一名優(yōu)秀的國(guó)際漢語(yǔ)教師！

顯然這是一門(mén)交叉學(xué)科，然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)專(zhuān)業(yè)沾點(diǎn)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，又沾點(diǎn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)，這也會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的分散，很多東西比較簡(jiǎn)單、學(xué)得不夠深入。