歷史類的專碩有什么不同 歷史研究生屬于專碩還是學碩
2020考研：學碩和專碩有哪些不同？到底哪個更值得讀，請教 歷史學碩 和學科教學專碩有什么區(qū)別？歷史學專碩如何？學碩和專碩最大的差異在哪里？到底有哪些區(qū)別？
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2020考研：學碩和專碩有哪些不同？到底哪個更值得讀？
1、相對來說專碩肯定比學碩好考，如大部分專碩的英語就是考英語二，比英語一要容易，而且專碩的名額也要多。
2、不管是報考學碩還是專碩，難易主要取決于報考學校，而不是專碩和學碩：
很多名校的專碩也很難考，競爭激烈。
而一些非重點和二區(qū)的學校的學碩由于學校排名靠后或者地理位置的關系也會競爭小，一樣好考。
3、報考務必自信，同時肯定要全力以赴，因為考研屬于競爭性考試，只要認真?zhèn)淇迹M早準備，相信有志者事竟成。好好努力，加油！
歷史研究生屬于專碩還是學碩
專碩那個是歷史教育，其實就是教育學，涉及歷史的東西比較少，畢竟定位是中學教師，注定專業(yè)知識不會太深，反而比較側重于教育學的內(nèi)容。不過，如果要考專碩的話，我建議考這個比考文博要靠譜。
考研歷史學專碩是哪個
從歷史學研究生整體就業(yè)范圍來看，畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。但本學科研究生畢業(yè)后有著較為寬闊的就業(yè)門徑，既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究，也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。值得注意的是，歷史學的每一個專業(yè)都需要有深厚的學術功底與長時間的專業(yè)知識的積累，該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對應聘者的個人素質(zhì)和專業(yè)能力要求還是很高的。
1、 史學理論與史學史
該專業(yè)研究生去向主要為政府、企業(yè)、教學、科研等部門中負責策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作。近年來，畢業(yè)生主要就業(yè)于各地的大專院校、科研機構、出版社等。
2、 考古學及博物館學
隨著國家綜合國力的增強，國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對高層次人才的需求也在不斷增加，在目前全國范圍內(nèi)就業(yè)形勢嚴峻的情況下，依然保持良好的就業(yè)勢態(tài)。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市，許多省市文博系統(tǒng)長期得不到相關的畢業(yè)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率達90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應求。
畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門，國家及省市機關(公務員)，全國各高校(任教)，出版部門(編輯、記者)。同時，部分畢業(yè)生出國深造，部分畢業(yè)生畢業(yè)后在相關領域工作。
3、 歷史地理學
歷史地理學是一個國際領先、國內(nèi)一流的專業(yè)，具有跨文、理兩大學科的特點，中國歷史地理研究由中國學者引領世界潮流，長期以來國外學者們難以企及。它是一門理論性強、宏觀用途廣泛的實證性學科，五十多年以來為國家建設貢獻巨大，所以具有廣闊的發(fā)展前景。近幾年該專業(yè)就業(yè)情況都比較理想，畢業(yè)生去向以從事文職為主的企事業(yè)單位。
專業(yè)畢業(yè)后，能夠從事中國歷史地理及其相關學科的教學與科研工作，也能勝任區(qū)域規(guī)劃、環(huán)境保護、新聞出版、方志地名、水利建設等方面的工作，以及為政府決策部門作專題研究等。
4、 歷史文獻學、中國古代史、中國近現(xiàn)代史
這三個專業(yè)的畢業(yè)生的擇業(yè)面看似狹窄，但憑借該專業(yè)的人文底蘊和歷史厚重感，完全可以在媒體的文案策劃、企業(yè)的企劃部門、圖書出版界、旅游等崗位或領域闖出一番天地，而不一定限制在研究或教學領域。
學碩和專碩最大的差異在哪里？到底有哪些區(qū)別？
專碩的學制一般是2—3年，學碩一般是3年，而且專碩有全日制和非全日制，學碩一般只有全日制。自己如果不考研似乎就脫離了大隊伍。所以并非經(jīng)過認真思考，也決定參與到考研大軍當中。而專碩則是為了培養(yǎng)具有扎實理論基礎，特定行業(yè)或職業(yè)實際需要的應用型高層次專門人才。
專碩設置的課程多為應用類課程，是問題解決型。學碩設置的課程多為基礎理論課程，是問題研究型。應當說是學碩好，無論是以后考公務員還是想繼續(xù)從事學術研究都是學碩好就在剛才，有人因為專業(yè)名字少一個字，無法報考公務員。順便截圖給你看看。后者從6000元到幾十萬不等。前者可以有直博的機會，而后者一般只能考博，很難直博。
而學碩則是三年制，有少數(shù)學校是兩年半制。所以，從時間成本來看，讀專碩要更節(jié)省時間。其它時間以實驗、論文撰寫為主；科研為主要導向，注重理論學習研究；傾向于培養(yǎng)科研人員或高校教師。目前主要大學基本都是申請制，一看學術潛力（論文），二看關系，后者一般學生也沒有。拿我們歷史學專業(yè)舉例，學科教學歷史就是專碩，畢業(yè)的大部分學生都會進入初中或高中當老師。
如果你不打算讀博的話，還是上專碩吧，去了問清到底上幾年，有了研究生文憑，早點出來工作挺好的。相對較難！但是兩者在老師的培養(yǎng)計劃里，沒有任何區(qū)別，都是同樣做課題，做實驗，做任務！專碩學費貴一點，但是怎么都能畢業(yè)。最最后，大多數(shù)學校老師都分不清底下學生到底是學碩還是專碩這里要落實的是這個特指電子級的。聽著遙遠，大產(chǎn)業(yè)和個人看似遙遠，我們粗說第二個問題。
