怎么樣正確看待考研 你如何看待一些大學(xué)生的“考研”執(zhí)念？

如何看待考研？如何正確對(duì)待考研？有人說(shuō)考研簡(jiǎn)單讀研難，該如何看待這句話？你如何看待一些大學(xué)生的“考研”執(zhí)念？如何看待大學(xué)生跟風(fēng)似的考研？考研真的適合所有人嗎？

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• 如何看待考研
• 如何正確對(duì)待考研？
• 有人說(shuō)考研簡(jiǎn)單讀研難，該如何看待這句話？
• 你如何看待一些大學(xué)生的“考研”執(zhí)念？
• 一直糾結(jié)考研的人還要考研嗎

如何看待考研

1、恰當(dāng)定位考研相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該分析預(yù)測(cè)人才供求狀況，科學(xué)地設(shè)置專(zhuān)業(yè)，引導(dǎo)考研熱朝理性的方向發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)資源的合理流動(dòng)和開(kāi)發(fā)。同時(shí)，大多數(shù)的用人單位，更應(yīng)該重申用人方針，量才適用，度崗招賢，充分合理配置人才資源，從而調(diào)動(dòng)起各級(jí)各類(lèi)人才的積極性，為單位最大限度地創(chuàng)造或節(jié)約財(cái)富?！?、仔細(xì)權(quán)衡自我考研的能力及需求 “考研”必須慎重，不能盲目跟風(fēng)，為“考研”而“考研”。大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到考研競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷，考慮是否有充沛的精力、足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力去考研。相對(duì)于容易找到理想工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)盡快就業(yè)，增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，工作之余仍可以通過(guò)在職研究生等多種途徑繼續(xù)進(jìn)修。 3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)周總理所說(shuō)：“人要活到老，學(xué)到老?！辈徽撐覀?nèi)绾螌?duì)待考研，作出如何的抉擇，我們都應(yīng)以終身學(xué)習(xí)為人生之長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。讀書(shū)、求知、做人，在人生環(huán)型道上是沒(méi)有終點(diǎn)站的，這也正是接受教育的最終目的。希望每個(gè)人都能在自己選擇的道路上全力以赴，不斷改變自我，超越自我。 4、注重平時(shí)知識(shí)的積累大學(xué)的學(xué)習(xí)是終生受益的學(xué)習(xí)，是廣泛而健康地學(xué)習(xí)。而大學(xué)的圖書(shū)館作為知識(shí)的寶庫(kù)，上至天文下達(dá)地理，無(wú)所不容。我們可以潛心沉浸于此，去尋找自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，去為未來(lái)的道路打夯砌磚；我們可以廣泛獵取，擴(kuò)大視野開(kāi)拓眼界。高爾基曾說(shuō)：“經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量?！倍鴮W(xué)校的各項(xiàng)比賽活動(dòng)也是我們學(xué)習(xí)的契機(jī)，投身于此，我們可以接觸很多優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，既提高了綜合素質(zhì)又交了朋友，何樂(lè)而不為。在“考研熱”的浪潮下，如何把握自己人生的舵，關(guān)鍵在于自己。法拉第曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人交你，最重要的是在于自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心?！贝髮W(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)會(huì)在這里如何學(xué)習(xí)，是四年就里最珍貴的財(cái)富。希同學(xué)們對(duì)考研要審時(shí)度勢(shì)，不要盲目隨從。

如何正確對(duì)待考研？

首先，你要知道自己當(dāng)下是否適合考研，如果你選擇考研，那就好好的拼盡全力，別留下遺憾，考研是為了把知識(shí)學(xué)習(xí)得更透徹，學(xué)術(shù)知識(shí)是最重要的，你要自己想學(xué)更多的東西

考研看個(gè)人，考慮自己的實(shí)際情況，不要隨大眾

有人說(shuō)考研簡(jiǎn)單讀研難，該如何看待這句話？

我覺(jué)得這句話有道理，因?yàn)樽x研究生的時(shí)候要寫(xiě)論文，這很不容易。

你如何看待一些大學(xué)生的“考研”執(zhí)念？

隨大流考研，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為錯(cuò)誤的判斷誰(shuí)才是真正的隨大流考研的人。不同省份對(duì)大學(xué)生考研的概念是不同的。與山東省相比，本科考研率非常高，而如重慶的考研率就低得多，各城市或地區(qū)對(duì)高等教育考研的認(rèn)知也不盡相同?？佳械臎Q定會(huì)受到很多因素的影響，其中最核心的是一個(gè)人的思想，當(dāng)然一個(gè)人的思想也會(huì)受到環(huán)境和周?chē)瑢W(xué)、老師的影響。個(gè)人認(rèn)為影響考考研,軍隊(duì)加入學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,雖然后面不考,但這項(xiàng)研究和斗爭(zhēng)的過(guò)程也是受益一生,跟我描述的是誰(shuí)跟著風(fēng)說(shuō)考考研,誰(shuí)才是真正的考研，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的判斷誰(shuí)該考研，誰(shuí)不該考研。

一直糾結(jié)考研的人還要考研嗎

我認(rèn)為大學(xué)生跟風(fēng)考研這種現(xiàn)象是不好的，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有自己的想法，應(yīng)當(dāng)明確自己的人生目標(biāo)；我認(rèn)為考研并不適合所有人，如果能找到自己滿意的工作，就沒(méi)有必要考研了。

這是因?yàn)闆](méi)有辦法很好的就業(yè)，所以只能夠選擇考研的方式，提高自己的就業(yè)，讓自己有一個(gè)更好的平臺(tái)，當(dāng)然不是適合所有人的。