成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 成都市2022年中考總分多少

成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)，成都工業(yè)好考還是工貿(mào)好考，成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是多少？

本文導(dǎo)航

• 四川工貿(mào)職業(yè)學(xué)院專業(yè)
• 成都市2022年中考總分多少
• 成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好

四川工貿(mào)職業(yè)學(xué)院專業(yè)

成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有：

1、電子商務(wù)

電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。目的是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉各類電子商務(wù)活動(dòng)的基本業(yè)務(wù)流程，能熟練運(yùn)用電子商務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)活動(dòng)、電子商務(wù)網(wǎng)站及系統(tǒng)建設(shè)和安全維護(hù)工作、電子商務(wù)管理業(yè)務(wù)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

2、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是為了適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展對(duì)國際型應(yīng)用人才的需求，引進(jìn)奧地利WIFI學(xué)院先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式、教材及教學(xué)、考核標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)，培養(yǎng)了解國際制造業(yè)先進(jìn)技術(shù)和發(fā)展趨勢，具備數(shù)控技術(shù)應(yīng)用能力，具有國際視野和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3、電氣自動(dòng)化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，能適應(yīng)崗位需要，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事電氣設(shè)備及自動(dòng)化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及其管理等實(shí)際工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

4、應(yīng)用電子技術(shù)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)、良好的職業(yè)素養(yǎng)；熟練掌握智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及維修技術(shù)；熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程及管理，能勝任電子類相關(guān)企業(yè)中電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、工藝管理、售前、售后技術(shù)服務(wù)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

5、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握汽車銷售、售后接待及管理、車輛鑒定、評(píng)估、保險(xiǎn)理賠等技能，在汽車售后和銷售等領(lǐng)域從事汽車銷售、營銷策劃、汽車售后和管理方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

6、航空物流

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握航空物流管理基本理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代航空物流運(yùn)營、民航貨物運(yùn)輸實(shí)際操作技能和物流管理、規(guī)劃及實(shí)務(wù)運(yùn)作能力，熟悉國際航空快遞、國際貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)和空港經(jīng)濟(jì)園區(qū)物流業(yè)務(wù)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理工具和手段從事航空物流、第三方物流、生產(chǎn)企業(yè)物流管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

以上內(nèi)容參考：百度百科-成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

成都市2022年中考總分多少

工貿(mào)。
成都工業(yè)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)理科2021年錄取分?jǐn)?shù)為173分，成都工貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)理科2021年錄取分?jǐn)?shù)為166分。
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于四川成都，是成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管的一所以工科為主的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”，“全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地”，“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”，“四川省高新技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基公共實(shí)訓(xùn)基地”。

成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好

成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼是14547。學(xué)院淵源于1991年建立的原成都電子職工大學(xué)；2015年，原成都電子職工大學(xué)改制為全日制高等職業(yè)學(xué)校，定名為成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

全國各高校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號(hào)串，即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息。

教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼全國通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報(bào)高考志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由于高校辦學(xué)情況每年都有變動(dòng)，所以高校代碼也有變化。

代號(hào)編排

院校代碼由教育部統(tǒng)一編排，號(hào)碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報(bào)志愿，將有在本地區(qū)（包含省、直轄市，自治區(qū)）招生計(jì)劃的高校重新編排，號(hào)碼有4位。由于每年高校辦學(xué)情況有變動(dòng)，故高校代碼有調(diào)整。

學(xué)校簡介

成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地”、“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“四川省高新技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基公共實(shí)訓(xùn)基地”。

學(xué)校遵循“全面服務(wù)地方、引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德能并重、工學(xué)一體、品質(zhì)就業(yè)、助推產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)思路，緊緊圍繞成都產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開設(shè)專業(yè)，堅(jiān)持立德樹人、產(chǎn)教融合，努力建設(shè)一所辦學(xué)特色鮮明、社會(huì)滿意度高、中西部領(lǐng)先的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。

學(xué)校位于成都市郫都區(qū)紅光鎮(zhèn)，占地650余畝，建筑面積26.8萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書約48萬冊(cè)，電子圖書33萬冊(cè)，建有“車間化”實(shí)訓(xùn)場所50余個(gè)。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、財(cái)貿(mào)管理學(xué)院、軌道交通學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等33個(gè)專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)3個(gè)專業(yè)為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。與英國林肯學(xué)院共建了電子商務(wù)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

辦學(xué)條件

建有國內(nèi)一流的基礎(chǔ)設(shè)施，擁有各類高、新、尖的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建有集學(xué)生實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)服務(wù)等功能于一體的數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、西門子先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)示范實(shí)訓(xùn)中心、移動(dòng)通信與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用高技能人才實(shí)訓(xùn)中心、汽車維修中心、航空物流實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等20余個(gè)，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室88個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位6450個(gè)，其建筑面積4.6萬平方米，校外實(shí)訓(xùn)基地35個(gè)。藏書30余萬冊(cè)，建有大型圖書館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、移動(dòng)2兆校園網(wǎng)，配備了設(shè)施齊全的住宿樓和食堂。

院系設(shè)置

機(jī)械工程系

是我院師資力量雄厚、辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的系部，主要為全社會(huì)培養(yǎng)機(jī)械類高技能應(yīng)用型人才?，F(xiàn)有中級(jí)、高級(jí)、預(yù)備技師三個(gè)教學(xué)層次。設(shè)有模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)床加工與維修、焊接應(yīng)用及技術(shù)三大專業(yè)群，模具設(shè)計(jì)、模具制造、數(shù)控編程、數(shù)控加工、工量具制造與維修、數(shù)控機(jī)床裝配與維修，焊接加工冷做鈑金加工等九個(gè)專業(yè)。

汽車工程系

汽車工程系源自創(chuàng)立于1978年的汽車維修專業(yè)，歷經(jīng)36年的教學(xué)積淀，在“工精于技、德馨為師”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，始終堅(jiān)持“立足交通、面向社會(huì)、服務(wù)就業(yè)、深化改革、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，是學(xué)院的骨干系部之一，同時(shí)，加入了成都市汽車產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，擔(dān)任成都市汽車專業(yè)職教集團(tuán)常務(wù)理事單位.2011年，經(jīng)國家三部委審批，汽車維修專業(yè)成為首批國家中職示范校建設(shè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)。

汽車工程系分為學(xué)院本部和成華兩個(gè)教學(xué)管理區(qū)，全面開展教育教學(xué)工作。現(xiàn)共有在籍學(xué)生近3000人（成華約2000人，總院約1000人），成華校區(qū)實(shí)行半封閉式管理，總院實(shí)行封閉式管理。

交通與物流系

交通與物流系緊密結(jié)合當(dāng)前和未來成都交通運(yùn)輸及物流行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，服務(wù)于成都交通運(yùn)輸、物流行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，實(shí)施以“工學(xué)交替”為主導(dǎo)和“訂單培養(yǎng)”為驅(qū)動(dòng)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)“德能兼修，知行并重”的高素質(zhì)技能人才。

交通與物流系有現(xiàn)代物流、鐵道運(yùn)輸管理、國際貿(mào)易、航空物流、交通客運(yùn)服務(wù)、城市軌道交通等專業(yè)。其中現(xiàn)代物流專業(yè)是國家示范性中職院校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，并且我院是首批“全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地”。

交通與物流系擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專兼職教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師38人，其中高級(jí)講師8名，全系教師學(xué)歷均在本科以上，有碩士研究生5名，7名教師碩士研究生在讀。交通與物流系每年聘請(qǐng)近30位知名企業(yè)的中高層管理人員作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和職業(yè)指導(dǎo)教師共同培育學(xué)生。

經(jīng)貿(mào)管理系

經(jīng)貿(mào)管理系是我院唯一一個(gè)以培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、經(jīng)營管理和商貿(mào)服務(wù)第一線的高素質(zhì)的技能性人才為目標(biāo)的專業(yè)系部，設(shè)有電子商務(wù)、國際商務(wù)、航空物流、采購與供應(yīng)、市場營銷、旅游管理、商務(wù)文秘、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、酒店管理、幼兒教育、護(hù)理等專業(yè)。

本系實(shí)行以教學(xué)管理為中心，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程體系建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為兩翼，以師資隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn)的發(fā)展思路，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極開展校企合作，培養(yǎng)出了一批批市場緊缺的實(shí)踐型、應(yīng)用型、技能型的專業(yè)人才。我系禮儀隊(duì)多次在全國、省、市級(jí)以及院級(jí)各類大賽中擔(dān)任禮儀服務(wù)工作，成為我院一道靚麗的風(fēng)景線。舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、時(shí)裝隊(duì)、英語劇團(tuán)、茶藝表演隊(duì)等一系列學(xué)生社團(tuán)的開辦，更是豐富了我系學(xué)生的課余生活，提高了我系學(xué)生的綜合素質(zhì)。在第三屆四川省農(nóng)民工技能大賽中，我系學(xué)生勇奪桂冠；在第三屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽中，我系學(xué)生榮獲四川省三等獎(jiǎng)；在2013年全國職業(yè)院校沙盤模擬大賽中斬獲三等獎(jiǎng)；在2014年四川省高職院校ERP沙盤模擬大賽中榮獲三等獎(jiǎng)（名列七名）；在2014年全國職業(yè)院校沙盤模擬大賽半決賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在2014年全國職業(yè)院校沙盤模擬大賽總決賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在2015年四川省大學(xué)生電子商務(wù)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

專業(yè)介紹

電子商務(wù)

電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。目的是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉各類電子商務(wù)活動(dòng)的基本業(yè)務(wù)流程，能熟練運(yùn)用電子商務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)活動(dòng)、電子商務(wù)網(wǎng)站及系統(tǒng)建設(shè)和安全維護(hù)工作、電子商務(wù)管理業(yè)務(wù)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是為了適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展對(duì)國際型應(yīng)用人才的需求，引進(jìn)奧地利WIFI學(xué)院先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式、教材及教學(xué)、考核標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)，培養(yǎng)了解國際制造業(yè)先進(jìn)技術(shù)和發(fā)展趨勢，具備數(shù)控技術(shù)應(yīng)用能力，具有國際視野和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)與檢查、精密加工控制與檢測、零件的數(shù)控銑削加工、數(shù)控設(shè)備裝調(diào)、零件的數(shù)控車削加工、CAD\CAM、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修。

就業(yè)前景：面向現(xiàn)代制造業(yè)，從事機(jī)械加工操作、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程、加工工藝、數(shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試及維修、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)控設(shè)備銷售及售后服務(wù)等工作。

電氣自動(dòng)化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，能適應(yīng)崗位需要，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事電氣設(shè)備及自動(dòng)化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及其管理等實(shí)際工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：安全用電、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖（CAD）、電機(jī)原理與維修、工廠供配電技術(shù)、傳感器及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、過程控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等。

就業(yè)前景：面向現(xiàn)代制造業(yè)、交通運(yùn)輸、能源、醫(yī)藥衛(wèi)生、食品、航空航天等行業(yè)，從事電氣設(shè)備及自動(dòng)化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及其管理等工作。

應(yīng)用電子技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)、良好的職業(yè)素養(yǎng)；熟練掌握智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及維修技術(shù)；熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程及管理，能勝任電子類相關(guān)企業(yè)中電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、工藝管理、售前、售后技術(shù)服務(wù)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：工程制圖、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、通信原理及應(yīng)用、電子儀器測量及應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理。

就業(yè)前景：面向現(xiàn)代電子制造企業(yè)、電子產(chǎn)品安裝、技術(shù)服務(wù)等企業(yè)，從事電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、安裝、銷售及售后服務(wù)等工作。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握汽車銷售、售后接待及管理、車輛鑒定、評(píng)估、保險(xiǎn)理賠等技能，在汽車售后和銷售等領(lǐng)域從事汽車銷售、營銷策劃、汽車售后和管理方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：汽車文化、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、服務(wù)禮儀、汽車零部件識(shí)圖、汽車服務(wù)企業(yè)管理、汽車營銷基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、二手車鑒定評(píng)估與交易、汽車信貸與租賃、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)等。

就業(yè)前景：面向汽車售后和銷售等領(lǐng)域，從事汽車銷售、營銷策劃、汽車售后接待及管理、車輛鑒定、評(píng)估、保險(xiǎn)理賠等方面工作。

航空物流

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握航空物流管理基本理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代航空物流運(yùn)營、民航貨物運(yùn)輸實(shí)際操作技能和物流管理、規(guī)劃及實(shí)務(wù)運(yùn)作能力，熟悉國際航空快遞、國際貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)和空港經(jīng)濟(jì)園區(qū)物流業(yè)務(wù)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理工具和手段從事航空物流、第三方物流、生產(chǎn)企業(yè)物流管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：民航貨物運(yùn)輸、航空貨運(yùn)市場營銷、民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸、航空物流管理、航空運(yùn)輸?shù)乩?、國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、物流客戶服務(wù)、物流設(shè)備操作、倉儲(chǔ)與配送技術(shù)。

就業(yè)前景：面向國內(nèi)外航空運(yùn)輸企業(yè)、航空貨運(yùn)代理企業(yè)、航空快遞企業(yè)及其他物流企業(yè)，從事航空物流運(yùn)營、航空貨物運(yùn)輸、民航航材采購、報(bào)關(guān)、儲(chǔ)運(yùn)等航空物流服務(wù)工作；面向交通運(yùn)輸、物流園區(qū)、商檢、海關(guān)、大型制造企業(yè)、國際貨運(yùn)代理等各領(lǐng)域物流及相關(guān)部門從事物流業(yè)務(wù)操作及管理工作。

校園環(huán)境

成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于成都市郫縣紅光鎮(zhèn)廣場路北三段188號(hào)，毗鄰國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——高新西區(qū)。學(xué)院占地350余畝，建筑面積15.81萬平方米。學(xué)院綠化環(huán)境眾多，今年又新建了一棟教學(xué)樓，設(shè)施環(huán)境好。

師資力量

根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2017年8月顯示，學(xué)院現(xiàn)有教職工808人，專兼職教師493人，擁有高級(jí)職稱以上教師61人，技師以上職業(yè)資格認(rèn)證132人，“雙師型”教師85人，建有3個(gè)以教師命名的市級(jí)大師工作室。

教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)檢查工作是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的組成部分，是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要手段之一，也是學(xué)院教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容。為使學(xué)院的教學(xué)檢查工作制度化、規(guī)范化，特制訂本實(shí)施細(xì)則。