農(nóng)業(yè)機械化工程 農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)碩士就業(yè)前景
浙江大學(xué)的農(nóng)業(yè)機械化工程專業(yè)怎么樣?中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)機械化工程和農(nóng)業(yè)工程專業(yè)怎么樣?農(nóng)業(yè)機械化工程的研究方向,西北農(nóng)林科技大學(xué)有哪些王牌專業(yè),農(nóng)業(yè)系列里面哪年開始有的農(nóng)業(yè)機械專業(yè),農(nóng)業(yè)機械化工程就業(yè)怎么樣?
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- 浙江農(nóng)林大學(xué)計算機專業(yè)就業(yè)如何
- 農(nóng)業(yè)大學(xué)機械專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
- 農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)碩士就業(yè)前景
- 西北農(nóng)林科技大學(xué)專業(yè)排名一覽表
- 農(nóng)業(yè)機械類專業(yè)好就業(yè)嗎
- 農(nóng)業(yè)機械自動化專業(yè)就業(yè)前景
浙江農(nóng)林大學(xué)計算機專業(yè)就業(yè)如何
農(nóng)業(yè)機械化工程的工作要素及其相互間的作用關(guān)系復(fù)雜多變,因此,是一門獨具特色,有待向深度和廣度發(fā)展的學(xué)科。浙江大學(xué)“農(nóng)業(yè)機械化工程學(xué)科”是農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科,1983年批準(zhǔn)為碩士點,1998年被授予博士學(xué)位授予權(quán),所在一級學(xué)科“農(nóng)業(yè)工程”為一級學(xué)科博士學(xué)位授予點,擁有博士后科研流動站。目前在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機電工程、生物系統(tǒng)信息采集與管理、生物物料加工工程、農(nóng)業(yè)資源綜合處理利用等領(lǐng)域和方向上已形成顯明的特色和優(yōu)勢。
農(nóng)業(yè)大學(xué)機械專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)機械化工程和農(nóng)業(yè)工程專業(yè)是全國排名第一的專業(yè)。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(China AgriculturalUniversity),簡稱中農(nóng)大,是一所以生命科學(xué)、農(nóng)學(xué)和農(nóng)業(yè)工程為特色和優(yōu)勢的全國重點大學(xué),系國家“985工程”、“211工程”重點建設(shè),列入“2011計劃”、“111計劃”。由教育部直屬,水利部、農(nóng)業(yè)部和北京市共建,中管副部級建制。學(xué)校前身是1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1960年被國務(wù)院列為全國64所重點大學(xué)之一。1984年被中央列為全國重點建設(shè)的10所高等院校之一。1995年9月,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)與北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并成立“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)”。
農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)碩士就業(yè)前景
農(nóng)業(yè)機械動力系統(tǒng)分析及其相關(guān)技術(shù);精確農(nóng)業(yè)及其智能機械設(shè)計創(chuàng)新與環(huán)境控制;地面機械仿生理論與技術(shù);農(nóng)業(yè)機械化系統(tǒng)分析與管理工程;農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化增值工程。
西北農(nóng)林科技大學(xué)專業(yè)排名一覽表
西北農(nóng)林科技大學(xué)王牌專業(yè):農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)等。
國家重點學(xué)科:植物病理學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)水土工程、臨床獸醫(yī)學(xué)、果樹學(xué)、動物遺傳育種與繁殖、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理
國家重點(培育)學(xué)科:作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治
部省級重點學(xué)科:作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、茶學(xué)、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學(xué)、動物遺傳育種與繁殖、臨床獸醫(yī)學(xué)、森林培育、森林保護學(xué)、水土保持與荒漠化防治;
農(nóng)業(yè)水土工程、農(nóng)業(yè)機械化工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、食品科學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、林業(yè)經(jīng)濟管理
學(xué)校簡介:學(xué)校設(shè)有27個學(xué)院(部、所)和研究生院,共有14個博士后流動站,16個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,27個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,1個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,17個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,74個本科專業(yè)?,F(xiàn)有7個國家重點學(xué)科和2個國家重點(培育)學(xué)科;
農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、微生物學(xué)、地球科學(xué)等10個學(xué)科進入ESI全球?qū)W科排名前1%, 農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)2個學(xué)科進入ESI前1‰之列。目前,已發(fā)展為全國農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校。
早在1934年建校之初,學(xué)校即開始招收本科生,1941年開始招收研究生。長期以來,學(xué)校堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、國際化”的總體思路,著力培養(yǎng)具有堅定理想信念、社會責(zé)任感和“三農(nóng)”情懷,具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野,服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才和社會發(fā)展管理人才。
學(xué)校高度重視一流本科教育,積極參與“新農(nóng)科”建設(shè),25個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點,“生物科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0。擁有1個國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、12個國家級特色專業(yè)、8個“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。農(nóng)學(xué)專業(yè)通過農(nóng)科專業(yè)(第三級)認(rèn)證,水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、食品科學(xué)與工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。
擁有國家級“萬人計劃”教學(xué)名師2人,國家級教學(xué)名師2人,國家級教學(xué)團隊5個,建成國家級精品課程12門、國家級精品資源共享課8門、國家級視頻公開課4門、國家級一流本科課程20門,入選國家級“十一五” “十二五”規(guī)劃教材52種。學(xué)校堅持立德樹人,促進學(xué)生全面發(fā)展,設(shè)有綜合素質(zhì)教育學(xué)院。
重視大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),鼓勵和支撐學(xué)生參加各類高水平學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練與實踐,三次獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎,位居全國農(nóng)林高校首位。建校以來為社會累計培養(yǎng)輸送各類人才20萬余名,畢業(yè)生遍布海內(nèi)外,有19位校友成為兩院院士,為西北乃至全國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
農(nóng)業(yè)機械類專業(yè)好就業(yè)嗎
1945年和1947年,先后在原中央大學(xué)和金陵大學(xué)開始招收農(nóng)業(yè)工程(機械)專業(yè)四年制本科生;1947年又在金陵大學(xué)招收兩年制專修科學(xué)生。這是在1949年以前中國僅有的農(nóng)業(yè)機械化高等教育單位。1952年成立了北京機械化農(nóng)學(xué)院(北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)的前身),1955年在長春成立汽車拖拉機學(xué)院(吉林工業(yè)大學(xué)的前身),培養(yǎng)拖拉機、汽車和農(nóng)機設(shè)計制造高級專門人才。80年代初,除以上兩校外,列為農(nóng)機部屬高等院校的還有鎮(zhèn)江農(nóng)機學(xué)院、武漢工學(xué)院、內(nèi)蒙古工學(xué)院、洛陽農(nóng)機學(xué)院和安徽工學(xué)院。1979年底,上述 7所院校在校學(xué)生共計 12766人。鎮(zhèn)江和洛陽農(nóng)機學(xué)院于1982年以后分別改名為江蘇工學(xué)院和洛陽工學(xué)院。1985年,全國有31所農(nóng)業(yè)院校設(shè)有農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)和其他農(nóng)業(yè)工程類專業(yè),主要課程有農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村建筑與環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)電氣化自動化等,博士和碩士研究生設(shè)置的課程主要有農(nóng)業(yè)機械、農(nóng)業(yè)機械化、畜牧業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)電氣化、農(nóng)產(chǎn)品加工工程、農(nóng)田水利、農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境、農(nóng)業(yè)電子技術(shù)與自動化、農(nóng)業(yè)能源工程、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)與管理工程、土地開發(fā)與利用工程、生物技術(shù)應(yīng)用工程等。在少數(shù)工科院校也設(shè)有農(nóng)業(yè)機械專業(yè),主要課程有農(nóng)業(yè)機械、汽車與拖拉機、內(nèi)燃機、水力機械等與農(nóng)業(yè)機械化有關(guān)的專業(yè),同時設(shè)有類似上述專業(yè)范圍的研究生課程。
農(nóng)業(yè)機械自動化專業(yè)就業(yè)前景
親很高興為您解答,農(nóng)業(yè)機械化工程的知識應(yīng)用性很強,就業(yè)并不難。但該專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域比較窄,多為農(nóng)業(yè)機械制造、維修部門,當(dāng)然也可到農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教學(xué)工作。由于該專業(yè)的學(xué)習(xí)涉及機械設(shè)計與制造,所以畢業(yè)生也可到機械制造廠或汽車制造、維修部門等相關(guān)單位工作。近年來,中央把三農(nóng)問題作為全黨工作的重中之重,采用很多措施加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),農(nóng)業(yè)建設(shè)快速發(fā)展,為農(nóng)業(yè)機械化產(chǎn)品應(yīng)用提供了極為廣闊的發(fā)展空間,所以農(nóng)業(yè)機械化工程畢業(yè)生的就業(yè)前景也會越來越大,平時該專業(yè)的研究生要多學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識,從而給自己的就業(yè)增加更有力量的砝碼?!菊?/p>
農(nóng)業(yè)機械化工程研究生就業(yè)前景【提問】
親很高興為您解答,農(nóng)業(yè)機械化工程的知識應(yīng)用性很強,就業(yè)并不難。但該專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域比較窄,多為農(nóng)業(yè)機械制造、維修部門,當(dāng)然也可到農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教學(xué)工作。由于該專業(yè)的學(xué)習(xí)涉及機械設(shè)計與制造,所以畢業(yè)生也可到機械制造廠或汽車制造、維修部門等相關(guān)單位工作。近年來,中央把三農(nóng)問題作為全黨工作的重中之重,采用很多措施加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),農(nóng)業(yè)建設(shè)快速發(fā)展,為農(nóng)業(yè)機械化產(chǎn)品應(yīng)用提供了極為廣闊的發(fā)展空間,所以農(nóng)業(yè)機械化工程畢業(yè)生的就業(yè)前景也會越來越大,平時該專業(yè)的研究生要多學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識,從而給自己的就業(yè)增加更有力量的砝碼。【回答】
就業(yè)方向:
畢業(yè)生能在設(shè)計、生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事農(nóng)業(yè)機械及相關(guān)裝備性能設(shè)計、農(nóng)業(yè)機械化規(guī)劃與管理、營銷與服務(wù)、教學(xué)、科研等工作?!净卮稹?/p>
親,感謝您的提問,希望我的回答對您有所幫助,祝您生活愉快【回答】
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