考研怎么與導(dǎo)師溝通 怎么與研究生導(dǎo)師溝通對(duì)話(huà)

研究生如何與導(dǎo)師相處？如何掌握研究生導(dǎo)師的選擇技巧及與導(dǎo)師溝通的？考研復(fù)試與導(dǎo)師溝通要注意什么？考研復(fù)試前想與導(dǎo)師溝通，選擇什么內(nèi)容比較合適呢？研究生新生入學(xué)該怎樣與導(dǎo)師溝通？

本文導(dǎo)航

• 研究生如何與導(dǎo)師相處
• 如何掌握研究生導(dǎo)師的選擇技巧及與導(dǎo)師溝通的
• 考研復(fù)試面試導(dǎo)師常問(wèn)的問(wèn)題
• 考研復(fù)試前想與導(dǎo)師溝通，選擇什么內(nèi)容比較合適呢?
• 怎么與研究生導(dǎo)師溝通對(duì)話(huà)

研究生如何與導(dǎo)師相處

轉(zhuǎn)的馮長(zhǎng)根教授的 我覺(jué)得挺有用的：

前不久中山大學(xué)的艾云燦事件引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，或許該事件只是研究生與導(dǎo)師關(guān)系緊張的極端個(gè)例，那么，研究生特別是博士生應(yīng)如何與導(dǎo)師建立良好的關(guān)系呢？

十一屆全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)科協(xié)書(shū)記處書(shū)記、北京理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)科博士生導(dǎo)師馮長(zhǎng)根，在其教學(xué)生涯中，已有74位博士生成功拿到學(xué)位，目前還有8位博士在讀。4月2日，他在北京化工大學(xué)所作的演講中，以自己的親身經(jīng)歷和豐富經(jīng)驗(yàn)，為研究生處理與導(dǎo)師關(guān)系提出了自己的忠告和建議。

陽(yáng)光準(zhǔn)則：保持與導(dǎo)師的聯(lián)系

這件事雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但不容易做到。馮長(zhǎng)根自己就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，他在讀博士時(shí)，就因?yàn)閷?dǎo)師忙，有時(shí)一兩個(gè)月都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，甚至有時(shí)他寫(xiě)了留言條貼在導(dǎo)師的門(mén)上，約好什么時(shí)間見(jiàn)面，最后還是不能如愿。

但是，博士生與導(dǎo)師保持聯(lián)系又非常重要，博士生進(jìn)入某個(gè)科研領(lǐng)域，對(duì)該領(lǐng)域科學(xué)共同體最真實(shí)細(xì)致的體驗(yàn)往往首先來(lái)自導(dǎo)師。

很多博士生開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)、搞研究時(shí)，非常希望得到導(dǎo)師隨時(shí)隨地的指導(dǎo)，但這不現(xiàn)實(shí)。馮長(zhǎng)根對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“你們平時(shí)見(jiàn)不到我是可能的，但聯(lián)系不到我卻沒(méi)有可能，我手機(jī)天天開(kāi)著怎么會(huì)聯(lián)系不到呢？”他認(rèn)為，保持聯(lián)系并不僅僅是見(jiàn)面。見(jiàn)面不是本質(zhì)，聯(lián)系才是本質(zhì)。

與導(dǎo)師保持聯(lián)系最快捷有效的辦法就是發(fā)手機(jī)短信，也可以給導(dǎo)師留紙條，此外還有導(dǎo)師的助手、學(xué)科組的其他老師，這些都是與導(dǎo)師聯(lián)系的渠道。

如果博士生與導(dǎo)師保持密切的聯(lián)系，他不僅可以得到科研上的指導(dǎo)，而且也給導(dǎo)師留下深刻印象，那么導(dǎo)師在與科學(xué)共同體內(nèi)其他同行交流時(shí)也樂(lè)于推薦他，對(duì)其未來(lái)的發(fā)展有著不可估量的作用。

“我的實(shí)驗(yàn)毫無(wú)進(jìn)展”

與導(dǎo)師保持聯(lián)系是第一步，但保持聯(lián)系要說(shuō)些什么呢？這就用到了第二條：讓導(dǎo)師得到你的消息。

一些博士生在導(dǎo)師出差幾天、幾周、甚至幾個(gè)月時(shí)，失去了“導(dǎo)師意識(shí)”：“導(dǎo)師出差了，他不會(huì)找我了，我也不用找他了?！备愀獾氖?，有些博士生甚至?xí)尚钙饋?lái)，甚至偷懶了。如果導(dǎo)師在出差期間得不到學(xué)生的信息，而產(chǎn)生“看起來(lái)一切順利”的想法，那么對(duì)學(xué)生以及他的研究工作毫無(wú)益處。

博士生要有規(guī)律地給導(dǎo)師發(fā)送一些自己的研究消息，也許有的博士生擔(dān)心自己的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有結(jié)果能跟導(dǎo)師說(shuō)些什么呢？那么他也可以給導(dǎo)師發(fā)一個(gè)短信：“我連續(xù)作了幾天的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有任何進(jìn)展。”

馮長(zhǎng)根甚至收到過(guò)這樣的短信，他的學(xué)生告訴他實(shí)驗(yàn)樣品給浪費(fèi)了、實(shí)驗(yàn)室的儀器給燒壞了等等。

馮長(zhǎng)根認(rèn)為，這樣的通報(bào)也是有價(jià)值的，至少讓導(dǎo)師了解到你科研的詳細(xì)進(jìn)展。讓導(dǎo)師得到自己的消息，他將會(huì)成為一名“幸?！钡牟┦可?，因?yàn)樽寣?dǎo)師知道自己的研究進(jìn)展會(huì)起到推進(jìn)研究的效果。

要將向?qū)熗▓?bào)科研工作的信息成為有規(guī)律的任務(wù)，頻率最好是一個(gè)星期一次。

摸清導(dǎo)師的脾氣

社會(huì)上很多人習(xí)慣地把導(dǎo)師“美化”成“觀(guān)音菩薩”式的人物：慈眉善目、和藹可親、循循善誘。其實(shí)導(dǎo)師也是一個(gè)有七情六欲的普通人，有的導(dǎo)師性子慢，也有的導(dǎo)師性子很急，這些現(xiàn)象都是很正常的，人的脾氣總是各有特點(diǎn)。

因此，博士生要熟悉導(dǎo)師的說(shuō)話(huà)方式、口頭語(yǔ)甚至是思維方式，這樣做的目的是挑選最高效的詞匯、語(yǔ)言與導(dǎo)師進(jìn)行有效的溝通。博士生與導(dǎo)師溝通的語(yǔ)言要像玻璃一樣透明，一句不行，就再說(shuō)一句，這也許叫“導(dǎo)師語(yǔ)言”。

馮長(zhǎng)根認(rèn)為，博士生要鑒別自己的個(gè)性和人際交往技巧與導(dǎo)師的差別，然后逐步消除這些差別，作為學(xué)生，這是責(zé)無(wú)旁貸的事。導(dǎo)師已經(jīng)帶著自己的脾氣和個(gè)性在科研中得到了成功，學(xué)生沒(méi)有必要因此去犯低估自己導(dǎo)師的錯(cuò)誤。

“我能行！”

博士生在與導(dǎo)師的交往中，贏(yíng)得導(dǎo)師的尊重也很重要。

博士生的科研工作雖然在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行，導(dǎo)師在該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)也比學(xué)生多，但是具體科研工作的細(xì)節(jié)不一定是導(dǎo)師完全了解的，如果博士生在與導(dǎo)師交流時(shí)，對(duì)自己的工作沒(méi)有信心，很有可能會(huì)影響到導(dǎo)師，讓導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的工作也失去信心。

如何走出這個(gè)怪圈并贏(yíng)得導(dǎo)師的尊重呢？其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，博士生只要對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“我能行！”馮長(zhǎng)根曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，他在回應(yīng)老師交予任務(wù)時(shí)總是說(shuō)：“老師，您放心……”這樣有信心也有獨(dú)立工作能力的學(xué)生就會(huì)贏(yíng)得導(dǎo)師的尊重。

在與導(dǎo)師的交往中，博士生的獨(dú)立工作能力是贏(yíng)得導(dǎo)師尊重的首要因素，高于其做出的研究成果。博士生首先要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力，在確保自己已經(jīng)得到某些深層次的好東西、好想法再交予導(dǎo)師，否則導(dǎo)師也會(huì)厭煩。

稍稍有些個(gè)性

許多學(xué)生不習(xí)慣向處于權(quán)威地位的導(dǎo)師提出要求，很多都是百依百順，這樣也沒(méi)有好處。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)講，稍稍帶著一些個(gè)性與導(dǎo)師交往只有好處沒(méi)有壞處。

如果一個(gè)博士生已經(jīng)應(yīng)用了上述第四條建議，那么他就得到了一個(gè)直接的好處：處在和老師正常交往甚至“談判”的地位，博士生完全可以跟導(dǎo)師提出一些對(duì)實(shí)驗(yàn)的方式、順序等的具體安排，甚至是對(duì)某個(gè)研究課題的看法，因?yàn)閷?dǎo)師已經(jīng)開(kāi)始重視他的看法，導(dǎo)師也會(huì)在你的意見(jiàn)中得到一些啟發(fā)。

這對(duì)博士生自己的培養(yǎng)也是很重要的，博士生的研究過(guò)程就是一個(gè)被訓(xùn)練成獨(dú)立研究者的過(guò)程，如果他在與導(dǎo)師交往中應(yīng)用這個(gè)準(zhǔn)則，那么就會(huì)更快地完成這個(gè)過(guò)程。

給導(dǎo)師寫(xiě)一點(diǎn)東西

對(duì)于博士生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)論文是一個(gè)不可缺少的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。對(duì)于導(dǎo)師來(lái)講，相關(guān)的學(xué)術(shù)論文同樣有著重要的意義，一個(gè)直接的結(jié)果就是導(dǎo)師可以把學(xué)術(shù)論文用于申請(qǐng)研究項(xiàng)目。

因此，盡快將自己工作的成果寫(xiě)成論文交給導(dǎo)師，對(duì)博士生來(lái)講是非常重要的。這首先會(huì)讓導(dǎo)師對(duì)學(xué)生有信心：我在你身上付出更多的時(shí)間是值得的。同樣，博士生的論文也會(huì)給導(dǎo)師自己的研究工作帶來(lái)便利。

馮長(zhǎng)根為他自己的導(dǎo)師寫(xiě)的第一篇論文只涉及到一個(gè)數(shù)據(jù)，只有短短的3頁(yè)，但他的導(dǎo)師拿到論文時(shí)是那么的高興，馮長(zhǎng)根也由此和導(dǎo)師建立了良好的關(guān)系。對(duì)于科學(xué)技術(shù)專(zhuān)家來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比看到又有一篇帶有自己姓名的新的學(xué)術(shù)論文要遞交給刊物更能吸引他們關(guān)注的事情了。

而對(duì)于博士生來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師會(huì)因此愉快地閱讀他博士學(xué)位論文的一稿、二稿……博士自己的論文答辯也變成了一件水到渠成的容易事——因?yàn)槟阊芯康哪承┎糠忠呀?jīng)作為學(xué)術(shù)論文發(fā)表了。

如何掌握研究生導(dǎo)師的選擇技巧及與導(dǎo)師溝通的

碩士生可以試著和導(dǎo)師談?wù)勛约宏P(guān)于研究課題的個(gè)人看法，甚至是商量研究工作中的安排；博士生要學(xué)習(xí)站在自己的立場(chǎng)上面與導(dǎo)師對(duì)話(huà)，這將為以后在一群專(zhuān)家面前為自己的研究辯護(hù)做好準(zhǔn)備。

2

經(jīng)常向?qū)煼磻?yīng)工作進(jìn)展情況，便于讓他知道你研究所存在的問(wèn)題，便于幫助你解決問(wèn)題。

3

導(dǎo)師是急性子還是慢性子，內(nèi)向還是外向，脾氣如何……了解導(dǎo)師的性格，你和導(dǎo)師的相處會(huì)更加融洽。可以問(wèn)問(wèn)實(shí)驗(yàn)室里比你大一點(diǎn)的同學(xué)，他們是怎么跟導(dǎo)師相處的。

4

懶惰和不自信會(huì)失去導(dǎo)師對(duì)研究生的尊重。如果你偷懶，你的導(dǎo)師肯定不相信你；在與導(dǎo)師交流時(shí)，你對(duì)自己的工作沒(méi)有信心，很有可能讓導(dǎo)師對(duì)你的工作也失去信心。很多博士生在跟導(dǎo)師談話(huà)時(shí)，常常處于一種沒(méi)有信心的狀態(tài)下，對(duì)于有的導(dǎo)師，你談話(huà)時(shí)沒(méi)有信心，就會(huì)讓他也都沒(méi)有信心了。

考研復(fù)試面試導(dǎo)師常問(wèn)的問(wèn)題

一般來(lái)說(shuō)，關(guān)于導(dǎo)師的聯(lián)系問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)從多個(gè)方面進(jìn)行考量。主要包括以下幾個(gè)方面：

1、導(dǎo)師招學(xué)術(shù)型碩士主要看中哪些方面?

學(xué)術(shù)能力(或潛力)，對(duì)學(xué)術(shù)的興趣或熱情，其它能力(如表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等)。

2、導(dǎo)師招專(zhuān)業(yè)型碩士主要看中哪些方面?

能力方面：(工作或?qū)嵙?xí))經(jīng)驗(yàn)，做過(guò)(或參與過(guò))的項(xiàng)目;

興趣方面：對(duì)應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。

3、在復(fù)試前，學(xué)生有必要聯(lián)系導(dǎo)師嗎?

這要根據(jù)學(xué)校而定，如能夠聯(lián)系到導(dǎo)師最好。

4、現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師嗎?

一般是成績(jī)出來(lái)之后聯(lián)系導(dǎo)師，但也要懂得分寸，別讓導(dǎo)師煩你即可。

5、從哪里可以了解到導(dǎo)師的情況呢?

一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來(lái)源于學(xué)校官網(wǎng)的導(dǎo)師介紹。

6、聯(lián)系導(dǎo)師之前需要了解哪些情況?

聯(lián)系導(dǎo)師之前一定要了解導(dǎo)師情況，主要是導(dǎo)師的經(jīng)歷、工作狀況、學(xué)術(shù)研究狀況以及師生之間相處情況。

7、怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢?

郵件是最好的聯(lián)系方式，寫(xiě)郵件之前需要注意郵件的格式;打電話(huà)也可以，需要提前準(zhǔn)備好談話(huà)的提綱，注意打電話(huà)的禮節(jié)。

8、郵件聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么?

首先注意郵件的格式和用語(yǔ);其次內(nèi)容要有條理性，告訴導(dǎo)師讀研的決心和信心，給導(dǎo)師留下好的印象;最后，郵件要反復(fù)打草稿，搞清楚所寫(xiě)內(nèi)容是否表達(dá)清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。

9、導(dǎo)師不回郵件怎么辦?

導(dǎo)師一般都是不會(huì)回郵件的，除非你之前跟他有過(guò)交流，但是不回不代表導(dǎo)師沒(méi)有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。

10、電話(huà)聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么?

(1)對(duì)于要談話(huà)的內(nèi)容列好提綱，打好草稿;

(2)如果是通過(guò)手機(jī)號(hào)聯(lián)系，提前發(fā)短信自我介紹，詢(xún)問(wèn)導(dǎo)師有沒(méi)有時(shí)間接電話(huà);得到確認(rèn)之后，最好隔5分鐘左右打電話(huà);如果沒(méi)有時(shí)間，可以在約定時(shí)間，下次打電話(huà)之前也要短信確認(rèn)時(shí)間。如果導(dǎo)師沒(méi)有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還沒(méi)有回復(fù)，就放棄電話(huà)聯(lián)系;

(3)辦公電話(huà)，工作時(shí)間撥打。

11、與導(dǎo)師溝通哪些內(nèi)容比較合適?

根據(jù)自身情況來(lái)定，一般包括：個(gè)人基本情況，學(xué)習(xí)情況，本科專(zhuān)業(yè)課程，畢業(yè)論文，研究方向和興趣等。

12、在復(fù)試前，聯(lián)系多位導(dǎo)師，是不是一件比較犯忌諱的事情?

不忌諱。但最忌諱的是群發(fā)郵件。群發(fā)的郵件基本上會(huì)當(dāng)做垃圾郵件處理，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)認(rèn)真看你的群發(fā)郵件，也不會(huì)回復(fù)。

13、復(fù)試前，學(xué)生多久聯(lián)系導(dǎo)師一次比較好?

不要太頻繁，如果真有事要問(wèn)，不要想起一件事就給導(dǎo)師打電話(huà)、發(fā)郵件，因?yàn)閷?dǎo)師一般都比較忙。

14、如果想要提前見(jiàn)導(dǎo)師，能夠見(jiàn)到嗎?

有些學(xué)校明確規(guī)定，復(fù)試之前不允許導(dǎo)師見(jiàn)學(xué)生。是否面見(jiàn)導(dǎo)師，還要看導(dǎo)師的意愿。

15、如果導(dǎo)師同意復(fù)試前見(jiàn)我，需要帶禮物嗎?

盡量不要帶，提前準(zhǔn)備好交流的內(nèi)容以及周全的禮儀更顯誠(chéng)意。

16、性格比較文靜，性格外向的學(xué)生會(huì)不會(huì)更受導(dǎo)師喜歡?

過(guò)于外向的學(xué)生不好管理，過(guò)于內(nèi)向的學(xué)生不易交流。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生，導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，導(dǎo)師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實(shí)用功，思維又清晰活躍的學(xué)生。

考研復(fù)試前想與導(dǎo)師溝通，選擇什么內(nèi)容比較合適呢?

首先說(shuō)下自己的初試情況，再簡(jiǎn)單說(shuō)下本科基本情況，將重點(diǎn)的有價(jià)值的闡述。最后表明報(bào)考此導(dǎo)師的意向。整個(gè)郵件要在300-500字之間不要太長(zhǎng)

怎么與研究生導(dǎo)師溝通對(duì)話(huà)

回一個(gè)研究生新生入學(xué)的話(huà)，如果你想與自己的導(dǎo)師交流，那么這個(gè)時(shí)候你可以先跟導(dǎo)師打一個(gè)招呼

或者你們這些研究生可以和老師一起吃個(gè)飯，然后聚個(gè)餐，這樣慢慢的熟悉起來(lái)的話(huà)，你們就會(huì)很好