沈陽音樂藝術(shù)學(xué)校 初中畢業(yè)去沈陽音樂學(xué)院
沈陽音樂學(xué)院長青校區(qū)地址,沈陽音樂學(xué)院初中生可以去嗎?沈陽音樂學(xué)院初中生可以去嗎?沈陽音樂學(xué)院怎么樣?它的教育水平如何?沈陽音樂學(xué)院是985院校還是211院校,沈陽音樂藝術(shù)學(xué)校是民辦嗎?
本文導(dǎo)航
- 沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)是哪個校區(qū)
- 去沈陽音樂學(xué)院條件
- 初中畢業(yè)去沈陽音樂學(xué)院
- 沈陽音樂學(xué)院遼寧排名
- 沈陽音樂學(xué)院能相當(dāng)于一本嗎
- 沈陽音樂學(xué)院是民辦專業(yè)嗎
沈陽音樂學(xué)院南校區(qū)是哪個校區(qū)
地址:渾南新區(qū)文匯街18號
原來的南校區(qū),藝術(shù)學(xué)院,去年資源整合以后變成了戲劇影視學(xué)院(原藝術(shù)學(xué)院的戲劇影視專業(yè)),音樂教育學(xué)院(原藝術(shù)學(xué)院音樂專業(yè)與校本部音教系),現(xiàn)代音樂學(xué)院(原校本部音樂系藝術(shù)學(xué)院聲樂系與器樂系)?,F(xiàn)在的長青校區(qū)是沈音的一個教學(xué)區(qū),各個學(xué)院各自開展自己專業(yè)教學(xué)。
擴(kuò)展資料
1、沈陽音樂學(xué)院是中國東北地區(qū)唯一一所歷史悠久、具有光榮傳統(tǒng)的高等音樂藝術(shù)院校,緣起于1938年由毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)起、創(chuàng)立的我黨第一所藝術(shù)院校--延安魯迅藝術(shù)學(xué)院??谷諔?zhàn)爭勝利后,學(xué)院由延安遷至東北,落戶沈陽,并于1958年更名為沈陽音樂學(xué)院。
2、藝術(shù)學(xué)院設(shè)有聲樂、民聲、管弦、民樂、鋼琴、流行音樂、舞蹈教育、現(xiàn)代舞等專業(yè),還開設(shè)了戲劇影視表演、戲劇影視文學(xué)、藝術(shù)商務(wù)與管理、播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、音樂劇表演、基礎(chǔ)音樂教育、合唱指揮、行進(jìn)藝術(shù)、音樂療法、模特教育、化妝與人物造型、戲劇影視服裝設(shè)計、舞臺藝術(shù)等專業(yè),培養(yǎng)了大批德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)社會文化發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
3、在師資隊伍建設(shè)上,先后從國內(nèi)、外引進(jìn)了一批高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。學(xué)院設(shè)有青年交響樂團(tuán)、青年民樂團(tuán)、青年合唱團(tuán)和流行器樂BIGBAND等藝術(shù)實踐團(tuán)體。
去沈陽音樂學(xué)院條件
沈陽音樂學(xué)院初中生一般的情況下是不可以去的,除非是沈陽音樂學(xué)院特殊招錄的一些有專業(yè)或者是有特長,具備天生資質(zhì)的音樂人才才可以。
初中畢業(yè)去沈陽音樂學(xué)院
初中生是不可以去沈陽音樂學(xué)院的,沈陽音樂學(xué)院屬于公辦藝術(shù)類大學(xué)。
沈陽音樂學(xué)院(ShenyangConservatoryofMusic)是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、遼寧省藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地、遼寧人文社會科學(xué)重點研究基地。
學(xué)院有三好校區(qū)、長青校區(qū)、桃仙校區(qū)、大連校區(qū)4個校區(qū),校園占地面積46.0萬平方米(約合689.5畝),教學(xué)儀器設(shè)備總價值9632.23萬元;下設(shè)18個教學(xué)單位,開設(shè)本科專業(yè)17個;有1073名專任教師,共有全日制在校生8092人,其中本科生7606人,研究生486人。
以上內(nèi)容參考:百度百科--沈陽音樂學(xué)院
沈陽音樂學(xué)院遼寧排名
沈陽音樂學(xué)院是中國東北地域唯一一所有悠久的歷史,具備優(yōu)良傳統(tǒng)的高音樂,民族舞蹈藝術(shù)學(xué)校。成仿吾,艾思奇,周揚等老一輩工人階級革命英雄在延安進(jìn)行,開創(chuàng)的魯迅藝術(shù)學(xué)院,1940年改名為魯迅藝術(shù)文學(xué)院。中國抗日戰(zhàn)爭成功后,學(xué)院由延安遷往東北,1948年底落址沈陽,改叫為東北魯迅文藝學(xué)院。1953年在學(xué)院音樂部的根基上,創(chuàng)立了東北音樂??茖W(xué)校,1958年宣布改名為沈陽音樂學(xué)院,面向社會招收。
辦校至今,學(xué)院持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,已經(jīng)基本產(chǎn)生了以主教學(xué)區(qū)為中心,南校區(qū),桃仙校區(qū),大連校區(qū)為支柱的辦校布局。學(xué)院目前編曲,音樂學(xué),器樂,中華民族器樂,管弦,電子琴,民族器樂,傳統(tǒng)樂器加工工藝,時興音樂,電子鋼琴,音樂文化教育,民族舞蹈12個系和國際音樂教育中心,造型藝術(shù)學(xué)院(成人繼續(xù)教育學(xué)院,職業(yè)教育學(xué)院),附屬中等音樂院校,附屬中等舞蹈培訓(xùn)學(xué)校,附設(shè)大連市音樂舞蹈培訓(xùn)學(xué)校。目前為止,學(xué)院早已創(chuàng)建起以高等教育為主導(dǎo),研究生教育,中等水平藝術(shù)教育培訓(xùn)等多種多樣辦學(xué)層次的音樂民族舞蹈教育體系;創(chuàng)建了較為詳細(xì)的由課堂教學(xué),科學(xué)研究,寫作和文化實踐活動四位一體的教育結(jié)構(gòu)。
學(xué)院設(shè)有音樂研究所,東北亞音樂研究中心等科學(xué)研究,藝研組織;院刊《樂府新聲》(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報)被評選為“全國各地出色社科學(xué)報”;公共圖書館圖書及音像資料近48部書(張),并實行了電子計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理,產(chǎn)生了訪談,著錄,典藏版,查找,商品流通,瀏覽等多功能的智能化管理方法,與此同時加設(shè)了電子圖書館,使公共圖書館完成了包裝印刷型參考文獻(xiàn)與智能化參考文獻(xiàn)信息內(nèi)容的融洽統(tǒng)一。
學(xué)院依次創(chuàng)立了以學(xué)員為核心的沈陽音樂學(xué)院青年交響樂團(tuán),青年民族管弦樂團(tuán),弘韻箜篌樂團(tuán),青年流行樂團(tuán),青年交響管樂團(tuán),棍棒游戲打擊樂團(tuán),青年合唱團(tuán)等表演藝術(shù)團(tuán)隊。
學(xué)院十分重視提升同國際性間的音樂文化交往與協(xié)作,陸續(xù)同海外的69個藝術(shù)學(xué)校和造型藝術(shù)團(tuán)隊創(chuàng)建友好往來,在其中與德國斯圖加特音樂學(xué)院,美國伊斯曼音樂學(xué)院,日本東京音樂大學(xué)等19所高音樂學(xué)校簽署友好合作協(xié)議書。學(xué)院每一年都聘用很多外國知名音樂家專家學(xué)者到院講課或執(zhí)教,也是有方案地下派老師和學(xué)員國外留學(xué),授課和表演。
1999年學(xué)院被教育部明確為“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”,2000年被教育部授于“全國學(xué)校藝術(shù)教育培訓(xùn)工作中先進(jìn)單位”,2004年被省委明確為遼寧省70多所高等院校中關(guān)鍵塑造的七所學(xué)校之一,并相繼被遼寧省委,省委明確為“遼寧省藝術(shù)類專業(yè)人才的培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)基地”,“遼寧人文社會科學(xué)重點研究基地”。
沈陽音樂學(xué)院能相當(dāng)于一本嗎
沈陽音樂學(xué)院不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。沈陽音樂學(xué)院的前身是1938年由老一輩無產(chǎn)階級革命家在延安倡導(dǎo)成立的魯迅藝術(shù)學(xué)院,是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所高等藝術(shù)學(xué)院??谷諔?zhàn)爭勝利后,學(xué)院由延安遷至東北,1949年更名為東北魯迅文藝學(xué)院。1953年在東北魯迅文藝學(xué)院音樂部的基礎(chǔ)上,成立了東北音樂??茖W(xué)校,1958年更名為沈陽音樂學(xué)院。
211工程和985工程簡介
211工程,即在21世紀(jì)重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程,是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設(shè)工作,是中國政府實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措。
985工程,1998年5月4日,在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上提出“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”,985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實施。
學(xué)校簡介
沈陽音樂學(xué)院位于遼寧省沈陽市和平區(qū),是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、遼寧省藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地、遼寧人文社會科學(xué)重點研究基地。
學(xué)院被教育部確定為“大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”“高等學(xué)校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地”,并被授予“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”稱號,先后被遼寧省委、省政府確定為“遼寧省藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地”“遼寧人文社會科學(xué)重點研究基地”“中國民族聲樂教學(xué)實踐創(chuàng)新中心”“遼寧省高等學(xué)校魯藝音樂文化研究院”。
師資力量
截至2020年1月,學(xué)校有1073名專任教師,師資隊伍中,具有博士學(xué)位的教師46人,占專任教師總數(shù)的4.29;具有碩士學(xué)位的教師621人,占專任教師總數(shù)的57.88。師資隊伍中,副高級以上職稱375人,所占比例為34.95;有教育部高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者1人;國務(wù)院政府特殊津貼專家6人;遼寧省領(lǐng)軍人才1人、遼寧省特聘教授2人;遼寧省優(yōu)秀專家2人;遼寧省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才3人;“興遼英才計劃”青年拔尖人才3人;遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)名師獎獲得者9人;全國優(yōu)秀教師1人;遼省優(yōu)秀教師2人。
院系設(shè)置
截至2020年1月,學(xué)校下設(shè)作曲系、民樂系、聲樂歌劇系、民聲系、管弦系、鋼琴系、音樂學(xué)系、音樂科技系、舞蹈學(xué)院、音樂教育學(xué)院、現(xiàn)代音樂學(xué)院、戲劇影視學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、大連分院、公共基礎(chǔ)部、思想政治理論課教研部和附屬中等音樂學(xué)校、附屬中等舞蹈學(xué)校等在內(nèi)的18個教學(xué)單位,開設(shè)本科專業(yè)17個。
教學(xué)建設(shè)
截至2020年1月,學(xué)校有國家級特色專業(yè)2個,國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個,遼寧省級特色(示范性)專業(yè)4個,遼寧省級綜合改革試點專業(yè)4個,遼寧省級本科優(yōu)勢特色專業(yè)2個,6個遼寧省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,有遼寧省級精品課7門,首批遼寧省級精品視頻公開課1門。學(xué)院共有普通高等教育本科省級規(guī)劃教材5部,省級精品教材1部,獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎和省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎等獎勵31項。
國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論。
國家級特色專業(yè)建設(shè)點:音樂表演(民族聲樂演唱)、作曲與作曲技術(shù)理論。
遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點專業(yè):音樂表演(民族聲樂演唱)、舞蹈表演、音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論。
遼寧省普通高等學(xué)校本科重點支持專業(yè):作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、聲樂運動學(xué)、舞蹈學(xué)。
遼寧省級示范性專業(yè):音樂表演(民族聲樂演唱)、作曲與作曲技術(shù)理論、中國古典舞表演。
遼寧省級一流本科專業(yè)建設(shè)點:舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演專業(yè)、音樂學(xué)、舞蹈表演。
遼寧省級特色專業(yè)建設(shè)點:音樂表演(民族聲樂演唱)、作曲與作曲技術(shù)理論。
遼寧省級實驗教學(xué)示范中心:音樂表演實驗教學(xué)中心。
遼寧省級精品資源共享課:普通高校中國音樂。
遼寧省級精品課程:中國音樂史、中國民族民間音樂-民歌、西方音樂史與賞析、舞蹈編導(dǎo)、和聲學(xué)、藝術(shù)概論、曲式與作品分析。
學(xué)科建設(shè)
截至2020年1月,學(xué)校有2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點,遼寧省一流建設(shè)學(xué)科1個是首批獲得國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的藝術(shù)碩士(MFA)授予權(quán)的學(xué)校。
一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點:音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。
遼寧省一流建設(shè)學(xué)科:音樂與舞蹈學(xué)。
截至2020年1月,學(xué)校有音樂舞蹈研究所、東北亞音樂舞蹈研究中心等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu),學(xué)校被先后被遼寧省委、省政府確定為遼寧人文社會科學(xué)重點研究基地、中國民族聲樂教學(xué)實踐創(chuàng)新中心、遼寧省高等學(xué)校魯藝音樂文化研究院。
科研創(chuàng)作
2017-2018學(xué)年,學(xué)校教師總計發(fā)表論文800篇。其中,全國核心期刊發(fā)表論文41篇。2017-2018學(xué)年,學(xué)院共獲批各類各級課題108項。其中,國家藝術(shù)基金項目獲批6項;遼寧省統(tǒng)戰(zhàn)理論研究立項課題獲批1項;遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度立項一般課題獲批5項;遼寧省黨建研究課題獲批5項;遼寧省高等學(xué)?;究蒲许椖揩@批21項;遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才支持計劃獲批1項;沈陽市教科工委大學(xué)生思想政治項目4項;沈陽高校共同培育城市文化專項課題1項;沈陽市統(tǒng)戰(zhàn)項目獲批2項;沈陽市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題獲批1項;沈陽音樂學(xué)院院級科研項目獲批61項。
2017-2018學(xué)年,學(xué)校組織辦理結(jié)項41項,其中,國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目1項;教育部人文社科項目2項;遼寧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展立項課題1項;遼寧省社科規(guī)劃基金項目1項;遼寧省黨建研究課題7項;遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題2項;遼寧省教育廳科學(xué)研究一般項目8項;遼寧省教育廳優(yōu)秀人才項目3項;遼寧省總工會科研計劃項目結(jié)題2項;沈陽市教科工委大學(xué)生思想政治教育專項結(jié)題4項;沈陽教科系統(tǒng)“雙服務(wù)”重點項目1項;沈陽音樂學(xué)院院級科研項目9項。
合作交流
截至2020年1月,學(xué)校先后成立了以學(xué)生為主體的北方交響樂團(tuán)、北方民族樂團(tuán)、北方女子民歌合唱團(tuán)、北方青年合唱團(tuán)、北方青年舞蹈團(tuán)和北方流行樂團(tuán)等多個藝術(shù)表演團(tuán)體,活躍在中國國內(nèi)外音樂舞臺上。
截至2020年1月,學(xué)校同中國國外90余所藝術(shù)院校和藝術(shù)團(tuán)體建立了友好關(guān)系。與莫斯科國立柴可夫斯基音樂學(xué)院、俄羅斯格涅辛音樂學(xué)院、美國克利夫蘭音樂學(xué)院、丹麥皇家音樂學(xué)院等30余所中國國外著名高等音樂院校簽訂了友好合作協(xié)議,并成立了沈陽音樂學(xué)院莫斯科國立柴可夫斯基音樂學(xué)院專家教學(xué)中心。
校區(qū)設(shè)置
學(xué)院現(xiàn)有三好校區(qū)、長青校區(qū)、桃仙校區(qū)、大連校區(qū)4個校區(qū)。學(xué)院以本科與研究生教育為主體,同時設(shè)有附屬中等音樂學(xué)校和附屬中等舞蹈學(xué)校。擁有藝術(shù)學(xué)門類中的音樂與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、藝術(shù)學(xué)理論類、設(shè)計學(xué)類本科專業(yè)14個。國務(wù)院學(xué)位委員會授予的藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)兩個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,首批獲得國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的藝術(shù)碩士授予權(quán)。2017年,“音樂與舞蹈學(xué)”獲批為遼寧省一流建設(shè)學(xué)科。
沈陽音樂學(xué)院是民辦專業(yè)嗎
相應(yīng)的咨詢了解下。
另外,對比下校園環(huán)境、師資力量、設(shè)施設(shè)備、實操課程等,希望你就讀一個好學(xué)校,贏得一個好未來!專業(yè)的話可以根據(jù)興趣來,男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)或者計算機(jī)平面設(shè)計;女孩子的話,城軌等。1.看學(xué)校的資質(zhì)是否正規(guī)!設(shè)備是否完善!辦學(xué)規(guī)模如何!辦學(xué)實力及師資力量情況學(xué)校社會口碑、教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入、教師師資力量、學(xué)生就業(yè)率等相關(guān)方面進(jìn)行考察。對個人的今后發(fā)展更有益.
1.可以學(xué)習(xí)汽修技術(shù),隨著我國汽車保有量的不斷增加和改革的深入及高新技術(shù)的發(fā)展智能化、自動化,汽修行業(yè)近年來的迅猛發(fā)展.可學(xué)習(xí)汽車維修,汽車檢測,汽車電路,美容裝潢,二手車鑒定與評估,新能源車檢測與維修等課程
2.從以下幾個方面作考察對比,
資質(zhì),有無政府部門審批的辦學(xué)許可證。
設(shè)備,是否齊全,是否真正用來實訓(xùn)。
管理,校園門衛(wèi)安全管理是否嚴(yán)格,學(xué)生文明禮貌,校園環(huán)境衛(wèi)生等。
力量,考察教師數(shù)量,學(xué)歷層次,實戰(zhàn)經(jīng)驗,授課水平等。
過程,觀察上課秩序,學(xué)生聽課狀態(tài),學(xué)生是否在動手操作,操作過程是否規(guī)范。
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