簡(jiǎn)述什么是間接正犯 教唆犯只存在于共同犯罪中嗎

什么是間接正犯？間接正犯和教唆犯有什么區(qū)別？什么是直接正犯？什么是間接正犯？間接正犯與教唆犯的區(qū)別是什么？哪個(gè)性質(zhì)更惡劣？間接正犯是什么意思？什么是間接正犯？

本文導(dǎo)航

• 間接正犯和直接正犯怎么承擔(dān)責(zé)任
• 間接正犯和共犯
• 間接正犯和片面共犯的區(qū)別
• 教唆犯只存在于共同犯罪中嗎
• 間接正犯的概念和成立范圍
• 直接正犯和間接正犯和共犯的區(qū)別

間接正犯和直接正犯怎么承擔(dān)責(zé)任

間接正犯是刑法理論中重要問(wèn)題之一，刑法學(xué)者在犯罪倫部分很重視研究正犯與共犯的問(wèn)題。間接正犯也 間接正犯

是每位刑法學(xué)者共同探討的問(wèn)題之一。關(guān)于間接正犯的概念，古今中外學(xué)者都自己的定義，分為廣義定義和狹義定義： 1廣義定義：“所謂間接正犯，指利用他人為工具而實(shí)施犯罪的情況。”刑法中的間接正犯指的是將他人作為“工具”來(lái)實(shí)施構(gòu)成要件行為的犯罪。以上兩個(gè)廣義定義，將間接正犯定義為“犯罪情況”或“犯罪”，是外延較大的概念，既包括犯罪行為也同時(shí)包括了犯罪人（利用人）。 　　2狹義定義：在狹義定義中，大多數(shù)學(xué)者將間接正犯定義為犯罪行為人。如“間接正犯是指，為了實(shí)施構(gòu)成要件該當(dāng)行為，以利用他人作為‘犯罪工具 ’的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)犯罪構(gòu)成要件者。”中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)學(xué)者韓忠謨認(rèn)為：“利用無(wú)故意或無(wú)責(zé)任能力人之行為，或利用他人之無(wú)違法性的行為以遂行自己之犯罪者，通稱為間接正犯?！薄伴g接正犯，通常是指利用他人之行為，而實(shí)施自己之犯罪行為者。”以上三個(gè)概念都是將間接正犯定義為犯罪行為人。 　　還有些學(xué)者將間接正犯定義為“犯罪行為”，如中國(guó)學(xué)者林維將間接正犯定義為：本身不直接實(shí)施完全滿足構(gòu)成要件的行為，而是通過(guò)因具有一定情節(jié)而與之不構(gòu)成特定行為的共同犯罪關(guān)系的人，實(shí)施符合構(gòu)成要件的危害行為。由此看出，不同學(xué)者對(duì)于間接正犯的概念有不同見解。但是各位學(xué)者都普遍承認(rèn)被利用者的工具性，利用者的故意和構(gòu)成要件符合性。在不同的場(chǎng)合間接正犯有不同的含義，對(duì)于間接正犯的概念應(yīng)采廣義概念，即利用者本身不直接實(shí)施完全符合構(gòu)成要件的行為，而利用他人為工具，實(shí)施犯罪的情況。

間接正犯和共犯

主要區(qū)別：間接正犯不一定是屬于共同犯罪，二教唆犯是屬于共同犯罪的種類。

1、間接正犯，是指行為人以自己的犯罪意圖，利用無(wú)責(zé)任能力的人或無(wú)犯罪意思的人實(shí)施犯罪行為，以達(dá)到自已的犯罪目的的人。是教唆行為的一種特殊情況，就是教唆未達(dá)到刑事責(zé)任年齡或者沒有刑事責(zé)任的人犯罪，這時(shí)候不是教唆犯而變成間接正犯。因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人承擔(dān)刑事責(zé)任。如果在共同犯罪中起到主要作用，那么就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那么就是從犯。

2、教唆犯，是指以勸說(shuō)、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來(lái)沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不親自實(shí)施犯罪，而是教唆其他人去實(shí)施自己的犯罪意圖。如果教唆犯是被脅迫教唆他人犯罪的，那么就是脅從犯(有教唆行為人的不可能是脅從犯，因此原則上，教唆犯不可能是脅從犯)。

舉例說(shuō)明：甲教唆乙(乙為精神正常的成年人)去殺人，甲和乙是共犯，甲是教唆犯。甲教唆丙(丙為未滿14歲)去殺人，甲是間接正犯。

擴(kuò)展資料：

教唆犯的刑事責(zé)任，可分為以下三種情況：

1、被教唆人犯了被教唆的罪的，對(duì)于教唆犯應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。起了主要作用的，按照對(duì)主犯的處罰原則處罰;只起次要或輔助作用的，按照對(duì)從犯的處罰原則處罰。

2、如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，由于教唆人主觀上具有教唆的故意，且客觀上實(shí)施了教唆的行為，所以仍構(gòu)成獨(dú)立的教唆犯。但是，考慮到教唆行為沒有造成實(shí)際危害結(jié)果，對(duì)于這種教唆犯可以從輕或者減輕處罰。

3、教唆不滿18周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。

教唆犯是共同犯罪人中最為復(fù)雜的一種類型，社會(huì)危害性大。教唆犯具有以下特點(diǎn)：

1、必須具有引起他人產(chǎn)生犯罪意圖的教唆行為。也就是用勸說(shuō)、慫恿、利誘、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本無(wú)犯罪意圖，或雖有犯罪意圖但不堅(jiān)定的人，使他人接受自己犯罪意圖，堅(jiān)定犯罪的決心，以達(dá)到犯罪的目的。如果是對(duì)已經(jīng)決定犯罪的人再用言辭鼓勵(lì)，促其順利實(shí)施犯罪，該種行為屬于幫助犯罪，不屬于教唆犯。

2、必須具有教唆他人犯罪的故意，過(guò)失不能構(gòu)成教唆犯。即明知自己的教唆行為會(huì)引起他人產(chǎn)生犯罪的意圖，進(jìn)而實(shí)施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果由于言詞不慎，無(wú)意間說(shuō)的一些話，引起了他人的犯罪意圖，導(dǎo)致了犯罪的發(fā)生，不能認(rèn)為是教唆犯。

參考資料來(lái)源：

百度百科：間接正犯

百度百科：教唆犯

間接正犯和片面共犯的區(qū)別

正犯本質(zhì)為犯罪事實(shí)支配，直接正犯為犯行支配。間接正犯，“直接正犯”的對(duì)稱。又稱“間接實(shí)行犯”。是指行為人以自己的犯罪意圖，利用無(wú)責(zé)任能力的人或無(wú)犯罪意思的人實(shí)施犯罪行為，以達(dá)到自己的犯罪目的的人。

例如：利用精神病人或未達(dá)到刑事責(zé)任年齡的兒童實(shí)施犯罪；利用不知情的人實(shí)施犯罪行為等。一些西方國(guó)家的刑法理論中，間接正犯按正犯處罰，而被利用者則無(wú)罪。

間接正犯與共犯的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)在于被利用人是否屬于實(shí)現(xiàn)犯罪的規(guī)范上的障礙?？紤]法秩序，如果將具有期待可能性者作為工具實(shí)施犯罪，那么就成為實(shí)現(xiàn)犯罪的規(guī)范障礙。

反之，如果被利用者不具備期待可能性，不能成為規(guī)范障礙，利用者利用他人實(shí)施犯罪行為就像自己親自實(shí)現(xiàn)犯罪一樣，足以認(rèn)定其行為的正犯性。

擴(kuò)展資料

共犯人的分類：按照分工不同，共同犯罪人可以分為實(shí)行犯、教唆犯、幫助犯和組織犯。

實(shí)行犯，又被稱為正犯，包括直接正犯、間接正犯與共同正犯。

按照作用不同，共同犯罪人可以分為主犯、從犯和脅從犯。

兩種分類之間存在交叉關(guān)系。實(shí)行犯根據(jù)作用大小，可以是主犯、從犯或脅從犯；教唆犯根據(jù)作用大小，可以是主犯、從犯（特殊情況下也可能是脅從犯）；幫助犯可以是從犯（包括脅從犯），而不可能是主犯。

參考資料來(lái)源：百度百科-間接正犯

教唆犯只存在于共同犯罪中嗎

1、間接正犯，是教唆行為的一種特殊情況，就是教唆未達(dá)到刑事責(zé)任年齡或者沒有刑事責(zé)任的人犯罪，這時(shí)候不是教唆犯而變成間接正犯。因?yàn)橹挥兴詡€(gè)人承擔(dān)刑事責(zé)任。

2、教唆犯如果在共同犯罪中起到主要作用，那么就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那么就是從犯；如果教唆犯是被脅迫教唆他人犯罪的，那么就是脅從犯(有教唆行為人的不可能是脅從犯，因此原則上，教唆犯不可能是脅從犯)。

3、關(guān)于教唆犯的刑事責(zé)任，可分為以下三種情況：

(1)被教唆人犯了被教唆的罪的，對(duì)于教唆犯應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。起了主要作用的，按照對(duì)主犯的處罰原則處罰；只起次要或輔助作用的，按照對(duì)從犯的處罰原則處罰。

(2)如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，由于教唆人主觀上具有教唆的故意，且客觀上實(shí)施了教唆的行為，所以仍構(gòu)成獨(dú)立的教唆犯。但是，考慮到教唆行為沒有造成實(shí)際危害結(jié)果，對(duì)于這種教唆犯可以從輕或者減輕處罰。

(3)教唆不滿18周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。

間接正犯的概念和成立范圍

法律分析：間接正犯是以他人為工具，讓他人真正著手實(shí)施犯罪的人。例如教唆一個(gè)不具有刑事責(zé)任能力的人著手實(shí)施犯罪，教唆者此時(shí)就是間接正犯。

法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)刑法》 第二十九條 教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

直接正犯和間接正犯和共犯的區(qū)別

法律分析：所謂間接正犯就是以他人為工具，讓他人真正著手實(shí)施犯罪的人，這是德國(guó)刑法的概念。我國(guó)沒有這個(gè)說(shuō)法。常見的情況比如教唆一個(gè)不具有刑事責(zé)任能力的人著手實(shí)施犯罪，教唆者此時(shí)就是間接正犯。

法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)刑法》 第二十九條 教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對(duì)于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。