全科健康宣教怎么考 健康宣教內(nèi)容創(chuàng)新

全科醫(yī)生考試在哪里報(bào)名？需要什么條件？如何考取全科醫(yī)師證？報(bào)考全科醫(yī)師需要哪些條件，全科醫(yī)師證書(shū)怎么考？如何做好健康宣教？全科護(hù)士證怎么考？

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• 全科醫(yī)生從業(yè)證報(bào)考條件
• 全科醫(yī)生證書(shū)怎么考
• 全科醫(yī)師證怎樣考的
• 考全科執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件
• 健康宣教內(nèi)容創(chuàng)新
• 如何自考護(hù)士證

全科醫(yī)生從業(yè)證報(bào)考條件

報(bào)名條件返回頂部↑ 依據(jù)《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)規(guī)定，內(nèi)容如下： 第九條 具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試： （一）具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的； （二）取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿二年；具有中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿五年的。 醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定： 十五、具有下列情形之一的，不予受理醫(yī)師資格考試報(bào)名： 1、衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生； 2、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類、輔助醫(yī)療類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)管理類畢業(yè)生； 3、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書(shū)注明為非醫(yī)學(xué)方向的； 4、醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但教學(xué)大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書(shū)證明學(xué)位是非醫(yī)學(xué)的； 5、非現(xiàn)役軍人持軍隊(duì)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報(bào)考或在軍隊(duì)報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的； 6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)出具的試用期證明報(bào)告的； 7、持《專業(yè)證書(shū)》或《學(xué)業(yè)證書(shū)》報(bào)名參加醫(yī)師資格考試的； 8、1999年1月1日以后入學(xué)的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。 報(bào)名時(shí)間返回頂部↑ 2010年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師報(bào)名時(shí)間: （1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2010年2月22日～3月22日，具體事宜可咨詢報(bào)名所在地考點(diǎn)辦公室。 （2）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間：2010年3月24日～4月7日，具體以考點(diǎn)通知為準(zhǔn)。 網(wǎng)上報(bào)名返回頂部↑ 步驟1、考生在國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心網(wǎng)站（ www.nmec.org.cn ）上填報(bào)個(gè)人報(bào)名信息?？忌_認(rèn)、保存報(bào)名信息后，系統(tǒng)提示“報(bào)名成功”。 步驟2、考生可以在4月中旬前，憑借“個(gè)人證件編號(hào)”及個(gè)人密碼，登錄國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心網(wǎng)站查詢、修改個(gè)人報(bào)名信息。 步驟3、考生確認(rèn)填報(bào)信息無(wú)誤后，可以打印《醫(yī)師資格考試報(bào)名暨授予醫(yī)師資格申請(qǐng)表》。 更多考試信息請(qǐng)點(diǎn)擊左下的 阿邦教育

全科醫(yī)生證書(shū)怎么考

參加全科主治醫(yī)師考試，考試合格即可領(lǐng)取全科醫(yī)師證。

參加全科主治醫(yī)師考試城合格之后，由人事局頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制，人事部、衛(wèi)生部用印的全科醫(yī)師證，該證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)有效。

全科醫(yī)師是經(jīng)過(guò)全科醫(yī)學(xué)專門訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，取得了全科醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，工作在基層的臨床醫(yī)生，對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的、一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過(guò)程、全方位負(fù)責(zé)式管理的醫(yī)生，是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。

全科醫(yī)師的服務(wù)對(duì)象涵蓋不同性別、年齡的人，其服務(wù)內(nèi)容涉及生理、心理、社會(huì)層面的健康問(wèn)題。

擴(kuò)展資料：

參加全科主治醫(yī)師考試注意事項(xiàng)：

1、報(bào)名人員必須在有關(guān)部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)從事醫(yī)療、預(yù)防、藥學(xué)、護(hù)理和其他衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)工作的人員。

2、按照《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)人部發(fā)69號(hào)）有關(guān)規(guī)定，凡到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的醫(yī)師、護(hù)師，可提前一年參加全國(guó)衛(wèi)生技術(shù)中級(jí)資格的全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)護(hù)理專業(yè)類別的考試。

3、報(bào)名條件有關(guān)專業(yè)學(xué)歷或?qū)W位的規(guī)定，是指國(guó)家教育和衛(wèi)生計(jì)生行政部門認(rèn)可的正規(guī)院校畢業(yè)學(xué)歷或?qū)W位。所學(xué)專業(yè)須與報(bào)考專業(yè)對(duì)口（或相近），例如學(xué)藥學(xué)類專業(yè)的，只可報(bào)考藥學(xué)類資格，不可報(bào)考護(hù)理類資格，如此類推。

4、具有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學(xué)歷的人員，取得考試成績(jī)合格證明，并達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限的，可直接聘任護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

參考資料：百度百科-全科主治醫(yī)師考試

全科醫(yī)師證怎樣考的

報(bào)名參加全科醫(yī)師資格考試的人員，要遵守中華人民共和國(guó)的憲法和法律，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神，同時(shí)具備下列相應(yīng)條件：

1、取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿7年；

2、取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿6年；

3、取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷，受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿4年；

4、取得相應(yīng)專業(yè)碩士學(xué)位，受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿2年；

5、取得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位。

擴(kuò)展資料

全科醫(yī)師應(yīng)能勝任以下工作：

（1）建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案（病歷）；

（2）社區(qū)常見(jiàn)病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診；

（3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；

（4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢；

（5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；

（6）根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù)；

（7）社區(qū)重點(diǎn)人群保??；

（8）人群與個(gè)人健康教育；

（9）提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)；

（10）開(kāi)展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)。

參考資料來(lái)源：百度百科-全科醫(yī)生

考全科執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件

要想取得全科醫(yī)師證書(shū)需要報(bào)名參加全科醫(yī)師資格考試。報(bào)名參加全科醫(yī)師資格考試的人員，要遵守中華人民共和國(guó)的憲法和法律，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神，同時(shí)具備下列相應(yīng)條件：

1、取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿7年；

2、取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿6年；

3、取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷，受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿4年；

4、取得相應(yīng)專業(yè)碩士學(xué)位，受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿2年；

5、取得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位。

報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求，是指國(guó)家教育行政主管部門認(rèn)可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位；有關(guān)工作年限的要求，是指取得上述學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時(shí)間的總和。工作年限計(jì)算的截止日期為上年12月31日。

中醫(yī)全科醫(yī)師資格考試：

參加中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)中級(jí)資格考試的人員必須先取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，并在報(bào)名時(shí)提交相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)。因工作崗位變動(dòng)，需報(bào)考現(xiàn)崗位專業(yè)類別的人員，其從事現(xiàn)崗位專業(yè)工作時(shí)間須滿兩年。

按照《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)人部發(fā)[2006]69號(hào)）有關(guān)規(guī)定，凡到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的醫(yī)師，可提前一年參加全國(guó)衛(wèi)生技術(shù)中級(jí)資格的中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)類別的考試。

參考資料來(lái)源：百度百科——全科醫(yī)生

健康宣教內(nèi)容創(chuàng)新

健康宣教是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的教育使患者及其家屬自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，可消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。現(xiàn)階段，我國(guó)臨床上的健康教育方式大多只是注重信息的傳遞，不能顧及患者及家屬是否形成健康觀念，今后是否能正確進(jìn)行健康的行為。那么，如何使你的健康教育收到很好的效果呢。

下面給您介紹一種知信行健康教育模式。

知信行模式(Knowledge-attitude-practice, KAP模型)，亦被稱之為認(rèn)知模式，是知識(shí)、態(tài)度信念及行為三者的總稱，是目前健康教育領(lǐng)域行為轉(zhuǎn)變模式中較為成熟的理論之一。

下面就運(yùn)用KAP模式進(jìn)行健康教育的方法做一簡(jiǎn)單介紹:

一、疾病認(rèn)知教育

1.一對(duì)一個(gè)體宣教:

患者入院后立即對(duì)其進(jìn)行KAP問(wèn)卷評(píng)估，根據(jù)患者知識(shí)缺乏程度對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的健康教育，進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)避開(kāi)進(jìn)食、睡覺(jué)及治療、護(hù)理等。教育過(guò)程中強(qiáng)調(diào)使用通俗易懂的語(yǔ)言，盡量使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，以交談的方式與患者及家屬交流。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，利用一問(wèn)一答的形式加深患者對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)的成果，不斷豐富與改進(jìn)教育的內(nèi)涵。

2. 專家知識(shí)講座:

組織患者及家屬參加疾病相關(guān)講座，講座結(jié)束后留出一定時(shí)間給患者答疑解惑。

二、信念干預(yù)

1.小組集體宣教:

將患者進(jìn)行歸類，將需要進(jìn)行相同教育意義和講課內(nèi)容的患者聚集起來(lái)，由相關(guān)專家進(jìn)行講解，每周一次，每次45分鐘為宜。宣教內(nèi)容主要是介紹一些臨床治療成功的案例、研究方向及研究成果。

2.座談會(huì):

對(duì)于相關(guān)情況的患者可以邀請(qǐng)他們一起參加座談會(huì)，交流各自的心聲，分享體會(huì)和經(jīng)驗(yàn);使被動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)變?yōu)橹鲃?dòng)征求意見(jiàn)，更好的制定治療及護(hù)理方案。時(shí)間為每周一次，每次60分鐘為宜。

三、行為干預(yù)

1.針對(duì)不同疾病，結(jié)合患者的文化水平及認(rèn)知能力，為患者制定相關(guān)的飲食指導(dǎo)、休息、活動(dòng)及其他注意事項(xiàng)，及時(shí)解答患者疑問(wèn)。

2.出院指導(dǎo)結(jié)合隨訪教育: 患者出院時(shí)為其提供個(gè)體化教育，并利用電話、短信、微信等多種現(xiàn)代媒體通道為患者進(jìn)行高質(zhì)量的健康宣教。對(duì)患者提出的問(wèn)題給予一一解答，為患者營(yíng)造一個(gè)良好的人性化服務(wù)氛圍，從而建立和維護(hù)和諧的護(hù)患關(guān)系。

健康宣教是護(hù)理工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，健康宣教的形式和內(nèi)容必須要與患者的需求相結(jié)合，讓患者自身主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，才能取得良好的效果。

（天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院 魏洪悅 谷曉玲 ）

參考文獻(xiàn):

1.李運(yùn)智,劉宏,閆春林,等.知識(shí)-信念-行為教育理論在高風(fēng)險(xiǎn)壓瘡患者家屬教育中的效果研究[J].護(hù)理管理雜志,2016,16(04):281-283.

2.Trzcieniecka Green A, Bargiel-Matusiewicz K, Borczyk J. Quality of patients after laryngectomy[J]. Jouranl of physiology and Pharmacology.2007,58(5):699-704.

3.高丹. 知信行健康教育模式對(duì)卵巢癌術(shù)后患者KAP、生活質(zhì)量及希望水平的影響[D].南京中醫(yī)藥大學(xué),2017.

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如何自考護(hù)士證

護(hù)士被稱為白衣天使。護(hù)士一詞來(lái)自鐘茂芳1914年在第一次中華護(hù)士會(huì)議中提出將英文Nurse譯為“護(hù)士”，大會(huì)通過(guò)，沿用至今。工作時(shí)必須脫下便服穿護(hù)士服。護(hù)士，必須按照衛(wèi)健委相關(guān)法律條文標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理行業(yè)規(guī)范執(zhí)行開(kāi)展相應(yīng)的護(hù)理項(xiàng)目，觀察病人體表體重情況，了解病人病情，配合醫(yī)生治療，及時(shí)處理醫(yī)療糾紛，防止醫(yī)療事故發(fā)生。并從生理心理、社會(huì)文化和精神諸方面，負(fù)責(zé)病人的生活起居，日?；顒?dòng)、用藥和安全等問(wèn)題。從事與醫(yī)療有關(guān)的全項(xiàng)臨床操作或單項(xiàng)專項(xiàng)護(hù)理活動(dòng)，如機(jī)械排痰、穿刺輸液、入院宣教、出院指導(dǎo)、執(zhí)行醫(yī)囑、鋪床換被、安全提示、取藥配藥擺藥、病情速記、資料入卷、采集標(biāo)本、責(zé)任交接、觀察病情、醫(yī)療廢物毀形消毒、醫(yī)療垃圾管理分類、收集建議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、送標(biāo)送檢、引導(dǎo)病員、夜間查房、設(shè)備點(diǎn)檢、設(shè)備保潔、整理內(nèi)務(wù)、5s實(shí)施、出院核算、整理病歷、宣貫醫(yī)囑、護(hù)理示教、搶救急救、按時(shí)巡查、異常報(bào)告、物品發(fā)放、電腦登記、維修維護(hù)、測(cè)量體溫、技能考核、病員分類、驅(qū)除四害、病員點(diǎn)評(píng)等必要的日常護(hù)理活動(dòng)。經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)，依照本條例規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng)，履行保護(hù)人類生命、減輕病員痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。