下課后怎么做 下課后可以做什么呢?請(qǐng)大家為我出主意~
下課后可以做什么呢?請(qǐng)大家為我出主意?放學(xué)后可以干什么事情?為了你自己的安全,放學(xué)后應(yīng)怎么做?放學(xué)后應(yīng)該怎么做,才能讓孩子更愛寫作業(yè)呢?下課后干什么才好?初中放學(xué)后應(yīng)該怎樣安排?
本文導(dǎo)航
- 下課后可以做什么呢?請(qǐng)大家為我出主意~
- 放學(xué)后可以干什么事情
- 為了你自己的安全,放學(xué)后應(yīng)怎么做?
- 放學(xué)后應(yīng)該怎么做,才能讓孩子更愛寫作業(yè)呢?
- 下課后干什么才好?
- 初中放學(xué)后應(yīng)該怎樣安排?
下課后可以做什么呢?請(qǐng)大家為我出主意~
玩數(shù)獨(dú)、看小說、下圍棋五子棋、偷偷手機(jī)上網(wǎng)來給、寫小說(推薦)、玩TRPG(好多地方有賣的、建議龍與地下城)、打游戲王、傳紙條玩、好好學(xué)習(xí)吧(超推薦)。
放學(xué)后可以干什么事情
放學(xué)后屬于你自己的時(shí)間,隨便你自己怎么安排,想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),想玩就玩,想去約會(huì)就去約會(huì)。不過我覺得放學(xué)后還是去運(yùn)動(dòng)下,鍛煉下身體,多做些自己感興趣的事,在學(xué)生時(shí)代的接受能力和學(xué)習(xí)能是最強(qiáng)的時(shí)候,如果這段時(shí)間你利用好了,以后可以少奮斗幾年的哦!
為了你自己的安全,放學(xué)后應(yīng)怎么做?
為了自身安全放學(xué)后該怎么做
1。 請(qǐng)不要在街上接、打電話,需要時(shí)請(qǐng)進(jìn)入路邊的超市、商場(chǎng)、商鋪等安全的地方; 2。 請(qǐng)不要在非空調(diào)車的靠窗位置接打、玩弄手機(jī);
3。請(qǐng)避免攜帶手提電腦外出,請(qǐng)勿攜帶有明顯標(biāo)記的手提電腦包;
4。 在街上行走,請(qǐng)選擇路基內(nèi)側(cè),并請(qǐng)妥善保管好您的手提包,切勿隨意地背、跨在肩上;請(qǐng)注意騎摩托車搶劫幾乎都發(fā)生在馬路邊上或自行車道中間;
5。任何時(shí)候避免坐“摩的”;騎、坐摩托車時(shí),請(qǐng)勿隨意將手提包和袋背在背上、跨在肩上,**是捂在身前或放進(jìn)車箱里;
6。 等公車時(shí),請(qǐng)退到路基內(nèi)側(cè)掏錢包拿錢買票;
7。上、下公交車時(shí)請(qǐng)不要擁擠在人群里,避免偷竊;下公交車或出租車時(shí),請(qǐng)選擇人多的地方,尤其是晚上;
8。單人乘坐出租車時(shí)(尤其在晚上),請(qǐng)記住車牌號(hào),一旦發(fā)現(xiàn)異常,馬上打電話聯(lián)系家人或朋友,并大聲地告訴對(duì)方您所乘車輛的車牌號(hào)和目的地;下車時(shí)記住一定要發(fā)票,以備后用;
9。將物品放在私家車和出租車的后排或尾箱時(shí),請(qǐng)確保車后門、后窗和尾箱已鎖好; 10。 避免經(jīng)過偏僻、陰暗的角落或區(qū)域,避免晚上單人上街,確實(shí)因事太晚時(shí),請(qǐng)安排家人在路口等候;請(qǐng)注意在夜晚單身女性最容易成為被侵害對(duì)象,請(qǐng)注意女性在夜晚要避免單獨(dú)與陌生人同乘一部電梯;
11。請(qǐng)注意人與人之間有效的安全距離是保持一臂長(zhǎng)(約75厘米)以上;在街上必須隨時(shí)保持警覺性,觀察四周狀況,包括身后;任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人/車企圖接近您,馬上遠(yuǎn)離此人/車;
12。如果不幸真的遭遇搶劫時(shí),請(qǐng)牢記“人身安全最重要”,不要與歹徒反抗。
放學(xué)后應(yīng)該怎么做,才能讓孩子更愛寫作業(yè)呢?
我是兩娃寶媽,提到孩子寫作業(yè),很多家長(zhǎng)著實(shí)頭疼。究竟怎樣才能夠讓孩子開心又高效地完成作業(yè)呢?看看這些建議,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
第一,放學(xué)回家先吃水果。孩子學(xué)習(xí)了一下午,大腦累了,肚子也餓了,先讓孩子邊吃水果邊休息。孩子大腦工作了一下午,身體的葡萄糖消耗得差不多了,要及時(shí)補(bǔ)充,讓孩子休息15至20分鐘,等大腦有了能量,然后就可以做作業(yè)了。
第二,在晚飯前做作業(yè)。如果晚飯后寫作業(yè),吃到胃里的食物需要用血液消化。這時(shí),渾身大部分的血液都會(huì)流到胃部來工作,對(duì)剛吃進(jìn)的大量食物進(jìn)行消化。這樣一來,大腦處于供血不足的狀態(tài),如果在這個(gè)時(shí)候做作業(yè)呢,孩子不情愿,孩子的注意力也不會(huì)集中。大腦效率也會(huì)很低。
第三,在玩耍和娛樂前做作業(yè)。每個(gè)孩子都有他最喜歡的一項(xiàng)業(yè)余活動(dòng),或者看動(dòng)畫片,游戲,體育活動(dòng)。讓孩子在玩耍和娛樂前就把作業(yè)寫完。比如七點(diǎn)半有孩子愛看的動(dòng)畫片,六點(diǎn)就要開始寫作業(yè)。
第四,盡量不要給孩子加作業(yè)。很多孩子寫作業(yè)慢和拖的原因就,他感覺寫完老師的作業(yè),父母還會(huì)布置更多的作業(yè),反正學(xué)習(xí)無止境,那就慢慢寫。父母可以鼓勵(lì)孩子規(guī)定時(shí)間寫完作業(yè),然后就可以安排自己的時(shí)間。
第五,優(yōu)化寫作業(yè)環(huán)境,如果條件允許,盡量讓孩子在書房寫作業(yè)。孩子寫作業(yè)的時(shí)候,盡量提供安靜舒適的環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí),父母打麻將或者看視頻,會(huì)嚴(yán)重影響孩子的專注力。孩子寫作業(yè)的時(shí)候,父母切記不要一會(huì)送水,一會(huì)送吃的,不停的打擾孩子,要相信鼓勵(lì)孩子。切記不要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候批評(píng)孩子,孩子寫錯(cuò)不會(huì)寫很正常,因?yàn)樗呛⒆?,和孩子一起分析找原因就好,孩子犯錯(cuò)時(shí),才是最需要我們理解支持的時(shí)間,也是孩子成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。
想要孩子更好的跟我們合作,父母一定要多注意自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),多學(xué)習(xí)育兒知識(shí),兒童心理學(xué),親子課,多學(xué)習(xí)成長(zhǎng),更能更科學(xué)的教育好孩子。
下課后干什么才好?
課間嘛,有5種選擇:
1.補(bǔ)充上節(jié)課落下的筆記,可以通過借喜歡做筆記的同學(xué)的筆記來第一時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固上堂課的內(nèi)容.當(dāng)然做筆記的過程中會(huì)有不會(huì)的,要跟同學(xué)問清楚.
2.跑上前把要離開教室的老師攔住,把你課上沒聽懂的第一時(shí)間匯報(bào)老師,順便搞搞清楚.如果老師跑太快,或者被別人圍的水泄不通,那就問喜歡學(xué)這科成績(jī)好的同學(xué).
3.休息,走出教室呼吸下新鮮空氣,閉目養(yǎng)神一下.保持明朗的心情.迎接下堂課的知識(shí).
4.預(yù)習(xí)或者為下堂課做準(zhǔn)備,準(zhǔn)備書啦..準(zhǔn)備疑問啦,準(zhǔn)備筆記啦..順便翻看下科以前的筆記來對(duì)即將接受的新知識(shí)做思維預(yù)熱啦...
5.做好準(zhǔn)備工作后跟同學(xué)交談,達(dá)到放松的目的,達(dá)到輕松愉快的狀態(tài).
當(dāng)然如果你夠效率,你也可以全都做.
比如臨下課鈴響前幾秒鐘回顧整節(jié)課找到疑問,并及時(shí)借看筆記確認(rèn)疑問,在下課鈴響的一瞬間跑過去第一時(shí)間搶占住老師,把所有疑問搞清楚,接著回到座位記錄好疑問的解決方案,這些耗時(shí)4-5分鐘,然后邊回顧邊走出去呼吸新鮮空氣,好了回到座位,耗時(shí)3分鐘,為下節(jié)課做準(zhǔn)備,耗時(shí)1分半,跟同學(xué)閑聊半分鐘.
能做的事情還是很多的.
初中放學(xué)后應(yīng)該怎樣安排?
1、放學(xué)后先補(bǔ)充能量,收拾心情
放學(xué)回來先吃水果,小小的休息一會(huì)兒。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一整天,大腦運(yùn)轉(zhuǎn)累了,所需的能量消耗也很大,回到家可以先讓孩子吃些水果、喝點(diǎn)果汁、水,邊補(bǔ)充營養(yǎng),邊收拾心情,也許孩子有些學(xué)校里的事情急于跟大人分享,可以耐心地聽孩子講。
這個(gè)時(shí)間不能太長(zhǎng),更不能放任孩子自己去玩喜歡的玩具,要把休息時(shí)間控制在15-20鐘即可,然后就可以開始做作業(yè)。
2、晚飯前做一部分作業(yè)
放學(xué)回家短暫休息后,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),可以讓孩子有一個(gè)較為緊繃的心態(tài),知道作業(yè)是放學(xué)后應(yīng)該抓緊完成的任務(wù);將作業(yè)時(shí)間分成飯前飯后,可以讓孩子學(xué)會(huì)安排作業(yè)順序,可以根據(jù)喜好,先做量小或較容易的作業(yè),把困難或量比較大的作業(yè)放在飯后做。
考慮到飯后一段時(shí)間,食物消化需要血液,血液流向胃部,大腦就會(huì)短時(shí)間處于“供血不足”的狀態(tài),此時(shí)段孩子的作業(yè)效率是不太高的,飯前做一部分作業(yè),可以緩解飯后的作業(yè)壓力。
3、除了周末,平時(shí)盡量不要安排電視游戲時(shí)間
每個(gè)孩子都有他最喜歡的業(yè)余娛樂活動(dòng),看動(dòng)畫片、玩游戲、玩玩具、體育運(yùn)動(dòng)等,但對(duì)于現(xiàn)在孩子來說,放學(xué)后的時(shí)候極寶貴,減負(fù)許多年了,但作業(yè)仍然比較多,娛樂活動(dòng)的安排應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況來考慮。
如果一定要安排作業(yè)之外的娛樂活動(dòng),可以在做完作業(yè)以后,進(jìn)行一些體育鍛煉或親子游戲,不建議安排看電視或玩網(wǎng)絡(luò)游戲,當(dāng)然,家長(zhǎng)要和孩子講明道理,得到認(rèn)可,并達(dá)成協(xié)議。
擴(kuò)展資料:
安排時(shí)要注意培養(yǎng)3點(diǎn)習(xí)慣:
1、一是提前做好計(jì)劃,估算一下作業(yè)量,低年級(jí)孩子家長(zhǎng)可以協(xié)助一下,想好先做什么,后做什么,每一項(xiàng)作業(yè)大致需要的時(shí)間,完成一項(xiàng)作業(yè),可以休息幾分鐘,然后迅速回到書桌前繼續(xù)。
2、二是如果完成得早,家長(zhǎng)一定不要額外增加作業(yè),有的家長(zhǎng)看孩子很快就完成了作業(yè),于是怕浪費(fèi)時(shí)間,又給孩子加作業(yè)。這種急功近利的做法,不僅破壞了孩子做完作業(yè)的成就感,還會(huì)讓孩子在做老師布置的作業(yè)時(shí),故意磨蹭、拖拉,久而久之,再難糾正。
3、三是留出預(yù)習(xí)和閱讀時(shí)間,不管作業(yè)完成到什么時(shí)候,也要留出預(yù)習(xí)和閱讀的時(shí)間。預(yù)習(xí)是對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容進(jìn)行初步了解,做到心中有數(shù),同時(shí)對(duì)其中感覺比較難的地方提起注意,第二天上課時(shí)重點(diǎn)聽講,或詢問老師。
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