高考合歡花 嚴厲是愛作文800字
這是高考周刊2015年4月3日21期第八版上的一張照片，我想知道照片上這種黃色的花是什么花？白色毛絨狀,像一把扇子的花，我們就愛吼作文800字的，記憶力下降，智力下降，喉嚨不舒服，感覺會，文言文是高考的必考項目，為什么教育如此重視古文的學習？學生高考吃什么能提高記憶力？
本文導航
一朵藏藍色小花的圖片
很想合歡花
形狀像杯子的花
是合歡花啦。合歡花花絲粉紅色，莢果偏，是城市行道樹、觀賞樹。心材黃灰褐色，邊材黃白色，耐久，多用于制家具；嫩葉可食，老葉可以洗衣服；樹皮供藥用，有驅(qū)蟲之效。它還有寧神作用，主要是治郁結(jié)胸悶、失眠健忘、滋陰補陽、眼疾、神經(jīng)衰弱等功效。[
嚴厲是愛作文800字
“操場那邊有一棵不知名的樹，開紅色的花，我們管它叫‘高
考花’，因為它一開花，就要高考了;西門旁邊長著一片綠色的低
矮植物，開白色的花，我們管它叫‘開學花’，因為它一開花，就
要開學了……”這是高二一個才女寫的作文。頭一回看到有人為花
取這樣的“綽號”，忍不住笑了起來。但笑過之后，又忍不住想跟
作者說：“你為什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看標牌上標
注的它們的芳名呢？”這樣想著，紅筆就分別在“紅色的花”“白
色的花”處畫了圈，扯至頁眉，鄭重書曰：合歡花！玉簪花！
我友之子果果，三歲時，即能準確無誤地指認出大街上跑的3
0多種車，還能夠分辨出20多種不同牌子的空調(diào)。但是，沒有人
教果果認識身邊的花草樹木。
去一家苗圃選花。被告知那些花木分別叫“金娃娃”“富貴竹
”“招財草”“元寶樹”“搖錢樹”“發(fā)財樹”……我呆了。它們
原本都不叫這名字的，是時代賦予了它們這金光閃爍的名字。我想
知道花木的感受，它們接受這名字嗎？不接受的話會選擇怎樣的抗
議方式？
只要聽到一聲鳥啼，我就會問自己：“這是什么鳥呢？”我曾
經(jīng)跟一個愛鳥成癡的朋友說：“你開一個網(wǎng)站吧，就叫‘鳥啼網(wǎng)’
，網(wǎng)友隨便點開一種鳥，就能聽到它的啼鳴。”――我多么渴望有
這樣一個網(wǎng)站呀！我的家鄉(xiāng)有一種鳥，叫聲響亮而悲切，外祖母管
它叫“臭咕咕”，母親管它叫“野鴿子”，妹妹說老師講那是“斑
鳩”，有個朋友肯定地說那是“大杜鵑”……真恨不得飛上樹梢，
臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥：“親，你究竟叫什么名字？”
“花非識面常含笑，鳥不知名時自呼。”莫非，那蘇軾也曾有
過我這般的困惑糾結(jié)？看到不認得的花，問它：你是誰？咱們未曾
謀過面哦，卻為何對我這般笑臉相迎？聽到不知名的鳥鳴叫，就猜
：它一路呼喚著的，即是自我芳名了吧？――布谷不就癡情自呼嗎
？?n?_不就癡情自呼嗎？
在遷西縣城見過一只神奇的鷯哥，小東西居然會惟妙惟肖地模
仿警笛聲！被囚籠中的它，旁若無人“嗚兒――嗚兒――”地鳴著
警笛，圍觀者愈眾，它鳴得愈亢奮。我以為我是懂它的――它只是
在跟自己逗悶子，而不是像有人所說的那樣在抖威風。
永遠忘不了在梵凈山看到的一塊警示牌，上面赫然書曰：“我
們并不是這里的主人……”是啊，與人類的到來時間比較起來，草
木來得更早一些，鳥獸來得更早一些。我們沒有理由以“主人”自
居。當我們以“過客”的身份來到這里，理應向“主人”致意，學
會輕聲對它們說：“謝謝你在這里耐心等我。”
孔夫子說得好：“多識于鳥獸草木之名。”在我看來，鳥獸草
木之名，其實是我們自己的別名。萬物間有千千結(jié)，當我們懷著一
顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時，我們已經(jīng)對它們
構(gòu)成了“軟傷害”;而這種“軟傷害”帶來的痛，遲早要蔓延到我
們身上。
人說：叫出一個人的名字，是對那人別樣的贊美。那么，對于
鳥獸草木呢？誰能脫口叫出它們的芳名？誰還懷有脫口叫出它們芳
名的熱望……
36歲記憶力不好腦子遲鈍怎么辦
建議你到醫(yī)院檢查血壓,血脂,血糖,看看有沒有問題,指導意見如果有及時控制,如果沒有考慮是壓力大引起的記憶力下降,屬于正常的生理過程,平時可以多吃點核桃和魚幫助恢復記憶力.一定要保證每天有78小時睡眠.讓大腦得到非常充分的休息才行.你可以經(jīng)常用枸杞、桂圓、合歡花等泡水喝.有助于睡眠作用.可以增加身體的鍛煉.才改善血液循環(huán)的新陳代謝.促進大腦的供血.增強你的記憶.
高考語文?？嫉奈难晕?/h3>
好問題，我不請自來，我業(yè)余時候挺喜歡歷史的書籍的，本人專業(yè)漢語言文學，又經(jīng)常跟古代文學打交道，以后準備看古典文獻學研究生，回答這個問題，我還是挺有發(fā)言權(quán)的。
關(guān)于文言文的價值，意義之類的問題，我現(xiàn)在能說一堆，但是賣個關(guān)子，我先說一點其他的。、
估計有些人回答這問題會從學會文言文會理解古籍，以此感受中國文化，提升文化認同感之類的。這點我不否認，但我不想從這個角度看。還有人說，這文言文是無用之用，搞得很像哲學。這說的玄虛，我也不想說。我就想說一點實在的。
先說一個故事，上寫作技能訓練課，老師讓我們教作業(yè)（這幾年最得意的文學作品，文體不限），我把以前寫的絕句拿去了。結(jié)果，有一次老師說文學性的作品沒有實用意義，然后，他拿我舉例子，說某某某（我名字）寫的詩，寫詩會有實用意義嗎？
我當時想反駁的，純粹的文學創(chuàng)作沒有意義嗎？這牽扯到你怎么看待意義這個詞了。如果看見文學作品以后，我能去用自己獨特的感受去觀察身邊的東西，這也是意義??！比如，我想寫關(guān)于花花草草的作品，我會在學習過詩詞平時路過植物的時候，多幾分關(guān)注。
以前路上總是行色匆匆，現(xiàn)在看見諸如合歡花，我會想到古人關(guān)于合歡花的句子“合歡蠲忿，萱草忘憂”，然后想想古人怎么觀察合歡花的，我自己又是怎樣觀察的。這條路還是我平時走的路，合歡花一直都在，但是我通過文言文，我想到了更多的東西。有時候，心情不好的時候，看看自己忽視的東西，煩躁不安的情緒就會暫時忘卻，心情就會變好。還有的人心情不好就會寫作或者閱讀。這難道不是意義嗎？
如果你覺得一個制造產(chǎn)品的機器上面的零件才是有用的，有意義的。那么潤滑油呢？潤滑油不能延長機器的使用年限嗎？還有化學上的催化劑呢？催化劑不能改變化學反應的效率嗎？古代文學意義很多，有時候?qū)τ谄胀ㄈ艘饬x就如同催化劑和潤滑油一樣。我們每個人在知識的海洋里自己的見識都很短淺，認識不到很多東西的意義很正常，我們覺得這個世界就是一加一等于二，然而一加一可以等于十。（二進制嘛）其實，世界上選擇答案是多樣的，考慮不到很正常，但是別盲目否定其他事物意義。
高中吃什么增強記憶力
高考學生吃這些東西補腦提高記憶力緩解疲勞：
1.高鐵食物，據(jù)觀察來看富含鐵離子比較多的食物，對緩解患者身體疲勞是具有很不錯的幫助作用，比較常見的食物有肉類、動物內(nèi)臟等。
2.不飽和脂肪酸食物，這一類食物堅持使用也是能夠起到很不錯的健腦益智效果，推薦使用豆腐、海魚、堅果等。
3.補充卵磷脂，這種物質(zhì)對增加大腦的活力，延緩腦細胞老化具有很不錯的效果，所以，對于高考學生多吃雞蛋黃、魚蛋等也是對提升記憶力很有幫助的。
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