高考合歡花 嚴厲是愛作文800字
這是高考周刊2015年4月3日21期第八版上的一張照片,我想知道照片上這種黃色的花是什么花?白色毛絨狀,像一把扇子的花,我們就愛吼作文800字的,記憶力下降,智力下降,喉嚨不舒服,感覺會,文言文是高考的必考項目,為什么教育如此重視古文的學習?學生高考吃什么能提高記憶力?
本文導航
一朵藏藍色小花的圖片
很想合歡花
形狀像杯子的花
是合歡花啦。合歡花花絲粉紅色,莢果偏,是城市行道樹、觀賞樹。心材黃灰褐色,邊材黃白色,耐久,多用于制家具;嫩葉可食,老葉可以洗衣服;樹皮供藥用,有驅(qū)蟲之效。它還有寧神作用,主要是治郁結(jié)胸悶、失眠健忘、滋陰補陽、眼疾、神經(jīng)衰弱等功效。[
嚴厲是愛作文800字
“操場那邊有一棵不知名的樹,開紅色的花,我們管它叫‘高
考花’,因為它一開花,就要高考了;西門旁邊長著一片綠色的低
矮植物,開白色的花,我們管它叫‘開學花’,因為它一開花,就
要開學了……”這是高二一個才女寫的作文。頭一回看到有人為花
取這樣的“綽號”,忍不住笑了起來。但笑過之后,又忍不住想跟
作者說:“你為什么竟舍不得走到那些植物跟前,去看看標牌上標
注的它們的芳名呢?”這樣想著,紅筆就分別在“紅色的花”“白
色的花”處畫了圈,扯至頁眉,鄭重書曰:合歡花!玉簪花!
我友之子果果,三歲時,即能準確無誤地指認出大街上跑的3
0多種車,還能夠分辨出20多種不同牌子的空調(diào)。但是,沒有人
教果果認識身邊的花草樹木。
去一家苗圃選花。被告知那些花木分別叫“金娃娃”“富貴竹
”“招財草”“元寶樹”“搖錢樹”“發(fā)財樹”……我呆了。它們
原本都不叫這名字的,是時代賦予了它們這金光閃爍的名字。我想
知道花木的感受,它們接受這名字嗎?不接受的話會選擇怎樣的抗
議方式?
只要聽到一聲鳥啼,我就會問自己:“這是什么鳥呢?”我曾
經(jīng)跟一個愛鳥成癡的朋友說:“你開一個網(wǎng)站吧,就叫‘鳥啼網(wǎng)’
,網(wǎng)友隨便點開一種鳥,就能聽到它的啼鳴。”――我多么渴望有
這樣一個網(wǎng)站呀!我的家鄉(xiāng)有一種鳥,叫聲響亮而悲切,外祖母管
它叫“臭咕咕”,母親管它叫“野鴿子”,妹妹說老師講那是“斑
鳩”,有個朋友肯定地說那是“大杜鵑”……真恨不得飛上樹梢,
臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥:“親,你究竟叫什么名字?”
“花非識面常含笑,鳥不知名時自呼。”莫非,那蘇軾也曾有
過我這般的困惑糾結(jié)?看到不認得的花,問它:你是誰?咱們未曾
謀過面哦,卻為何對我這般笑臉相迎?聽到不知名的鳥鳴叫,就猜
:它一路呼喚著的,即是自我芳名了吧?――布谷不就癡情自呼嗎
??n?_不就癡情自呼嗎?
在遷西縣城見過一只神奇的鷯哥,小東西居然會惟妙惟肖地模
仿警笛聲!被囚籠中的它,旁若無人“嗚兒――嗚兒――”地鳴著
警笛,圍觀者愈眾,它鳴得愈亢奮。我以為我是懂它的――它只是
在跟自己逗悶子,而不是像有人所說的那樣在抖威風。
永遠忘不了在梵凈山看到的一塊警示牌,上面赫然書曰:“我
們并不是這里的主人……”是啊,與人類的到來時間比較起來,草
木來得更早一些,鳥獸來得更早一些。我們沒有理由以“主人”自
居。當我們以“過客”的身份來到這里,理應向“主人”致意,學
會輕聲對它們說:“謝謝你在這里耐心等我。”
孔夫子說得好:“多識于鳥獸草木之名。”在我看來,鳥獸草
木之名,其實是我們自己的別名。萬物間有千千結(jié),當我們懷著一
顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時,我們已經(jīng)對它們
構(gòu)成了“軟傷害”;而這種“軟傷害”帶來的痛,遲早要蔓延到我
們身上。
人說:叫出一個人的名字,是對那人別樣的贊美。那么,對于
鳥獸草木呢?誰能脫口叫出它們的芳名?誰還懷有脫口叫出它們芳
名的熱望……
36歲記憶力不好腦子遲鈍怎么辦
建議你到醫(yī)院檢查血壓,血脂,血糖,看看有沒有問題,指導意見如果有及時控制,如果沒有考慮是壓力大引起的記憶力下降,屬于正常的生理過程,平時可以多吃點核桃和魚幫助恢復記憶力.一定要保證每天有78小時睡眠.讓大腦得到非常充分的休息才行.你可以經(jīng)常用枸杞、桂圓、合歡花等泡水喝.有助于睡眠作用.可以增加身體的鍛煉.才改善血液循環(huán)的新陳代謝.促進大腦的供血.增強你的記憶.
高考語文??嫉奈难晕?/h3>
好問題,我不請自來,我業(yè)余時候挺喜歡歷史的書籍的,本人專業(yè)漢語言文學,又經(jīng)常跟古代文學打交道,以后準備看古典文獻學研究生,回答這個問題,我還是挺有發(fā)言權(quán)的。
關(guān)于文言文的價值,意義之類的問題,我現(xiàn)在能說一堆,但是賣個關(guān)子,我先說一點其他的。、
估計有些人回答這問題會從學會文言文會理解古籍,以此感受中國文化,提升文化認同感之類的。這點我不否認,但我不想從這個角度看。還有人說,這文言文是無用之用,搞得很像哲學。這說的玄虛,我也不想說。我就想說一點實在的。
先說一個故事,上寫作技能訓練課,老師讓我們教作業(yè)(這幾年最得意的文學作品,文體不限),我把以前寫的絕句拿去了。結(jié)果,有一次老師說文學性的作品沒有實用意義,然后,他拿我舉例子,說某某某(我名字)寫的詩,寫詩會有實用意義嗎?
我當時想反駁的,純粹的文學創(chuàng)作沒有意義嗎?這牽扯到你怎么看待意義這個詞了。如果看見文學作品以后,我能去用自己獨特的感受去觀察身邊的東西,這也是意義??!比如,我想寫關(guān)于花花草草的作品,我會在學習過詩詞平時路過植物的時候,多幾分關(guān)注。
以前路上總是行色匆匆,現(xiàn)在看見諸如合歡花,我會想到古人關(guān)于合歡花的句子“合歡蠲忿,萱草忘憂”,然后想想古人怎么觀察合歡花的,我自己又是怎樣觀察的。這條路還是我平時走的路,合歡花一直都在,但是我通過文言文,我想到了更多的東西。有時候,心情不好的時候,看看自己忽視的東西,煩躁不安的情緒就會暫時忘卻,心情就會變好。還有的人心情不好就會寫作或者閱讀。這難道不是意義嗎?
如果你覺得一個制造產(chǎn)品的機器上面的零件才是有用的,有意義的。那么潤滑油呢?潤滑油不能延長機器的使用年限嗎?還有化學上的催化劑呢?催化劑不能改變化學反應的效率嗎?古代文學意義很多,有時候?qū)τ谄胀ㄈ艘饬x就如同催化劑和潤滑油一樣。我們每個人在知識的海洋里自己的見識都很短淺,認識不到很多東西的意義很正常,我們覺得這個世界就是一加一等于二,然而一加一可以等于十。(二進制嘛)其實,世界上選擇答案是多樣的,考慮不到很正常,但是別盲目否定其他事物意義。
高中吃什么增強記憶力
高考學生吃這些東西補腦提高記憶力緩解疲勞:
1.高鐵食物,據(jù)觀察來看富含鐵離子比較多的食物,對緩解患者身體疲勞是具有很不錯的幫助作用,比較常見的食物有肉類、動物內(nèi)臟等。
2.不飽和脂肪酸食物,這一類食物堅持使用也是能夠起到很不錯的健腦益智效果,推薦使用豆腐、海魚、堅果等。
3.補充卵磷脂,這種物質(zhì)對增加大腦的活力,延緩腦細胞老化具有很不錯的效果,所以,對于高考學生多吃雞蛋黃、魚蛋等也是對提升記憶力很有幫助的。
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