預(yù)備立憲高考 清末立憲根本目的

清末“預(yù)備立憲”的實(shí)質(zhì)在于 ，今年高考怎么把文化課快速提升??？中國(guó)政治近代化的開(kāi)端是清末預(yù)備立憲還是戊戌變法？求準(zhǔn)確答案！后天就高考了，（2009年廣東省高考預(yù)測(cè)[四]29題）（16分）文明是人類(lèi)良知和智慧的結(jié)晶，擺脫野蠻而日趨文明化，是人類(lèi)歷。

本文導(dǎo)航

• 清末立憲根本目的
• 高三文化課怎么能快速提分
• 近代中國(guó)政治制度的歷史
• 高考古代文化常識(shí)150題及答案

清末立憲根本目的

實(shí)質(zhì)：維護(hù)封建統(tǒng)治而進(jìn)行的一場(chǎng)騙局。

高考選擇題吧

選 ——加強(qiáng)專(zhuān)制集權(quán)

清末“預(yù)備立憲”的實(shí)質(zhì)在于

順應(yīng)輿論要求　

引進(jìn)歐美政體

改革各級(jí)官制

加強(qiáng)專(zhuān)制集權(quán)

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高三文化課怎么能快速提分

文化課 沒(méi)什么技巧 就是要多記憶 多背誦 多總結(jié)

我收集了幾科課程的小訣竅 希望能幫助到你

語(yǔ)文《公式》：

1比喻 擬人 生動(dòng)形象 生動(dòng)形象寫(xiě)出了 + 對(duì)象+特征

2 有氣勢(shì) 加強(qiáng)語(yǔ)氣 一氣呵成 強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特征

(3)設(shè)問(wèn) 引起讀者思考 引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考

反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；

(4)、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

(5)、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)

七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

十、描寫(xiě)（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

沖刺英語(yǔ)：第一， 強(qiáng)化聽(tīng)力和單選，挖掘得分潛質(zhì)

　　想在最后階段大幅度提高聽(tīng)力水平是不太現(xiàn)實(shí)的，建議將聽(tīng)力沖剌的目標(biāo)定位為利用以往考題提高英語(yǔ)聽(tīng)力得分潛力。聽(tīng)近三年的聽(tīng)力考題，因?yàn)檫@種聽(tīng)力材料的讀音、語(yǔ)速和題型等都是最規(guī)范的。通過(guò)這種強(qiáng)化訓(xùn)練，同學(xué)們更容易進(jìn)入考試的真實(shí)環(huán)境，摸索出一些規(guī)律及應(yīng)試方法。比如：

　1、數(shù)字。數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時(shí)間、價(jià)格等，可以出現(xiàn)在聽(tīng)力考試的所有題型中。針對(duì)不同的數(shù)字型試題，考生可以采取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進(jìn)行答題。

提示1：如對(duì)電話號(hào)碼、門(mén)牌號(hào)、航班號(hào)、車(chē)牌號(hào)等，考生可采取聽(tīng)寫(xiě)記錄所需數(shù)字。

提示2：對(duì)判斷類(lèi)數(shù)字題需要在聽(tīng)到的兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字。

提示3：對(duì)推斷類(lèi)數(shù)字題則通常涉及到簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算，需稍加計(jì)算，才能得出正確答案?！?、地點(diǎn)。地點(diǎn)型試題主要考查地點(diǎn)，該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句，如：Where does the conversation most probably take place?(這段對(duì)話最可能發(fā)生在什么場(chǎng)合？)解這類(lèi)試題時(shí)，我們需要有一些積累和推斷。

提示1：熟悉、積累常用地名，如國(guó)家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及著名山川河流的名稱等。

提示2：熟悉、積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所有關(guān)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景。

提示3：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對(duì)話發(fā)生地點(diǎn)。

由于地點(diǎn)型試題可能出現(xiàn)在填空中，因此考生還需要注意地點(diǎn)名稱的大小寫(xiě)，做到拼寫(xiě)準(zhǔn)確規(guī)范。

3、推斷。推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點(diǎn)，還?？疾閷W(xué)生對(duì)人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來(lái)說(shuō)，此類(lèi)題通常出現(xiàn)在短對(duì)話中。

提示1：平時(shí)熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對(duì)應(yīng)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景，測(cè)試時(shí)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容所提供的稱呼語(yǔ)、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。

提示2：熟悉、積累不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語(yǔ)和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。

提示3：認(rèn)真聽(tīng)清事件發(fā)生的全部過(guò)程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。

4、主題內(nèi)容。主題型試題主要考查學(xué)生對(duì)短對(duì)話或短文獨(dú)白的主要內(nèi)容的把握能力。學(xué)生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)鍵信息，進(jìn)行分析概括主題。

　　單選主要考詞匯和語(yǔ)法。詞匯在最后100天我們必須天天堅(jiān)持背一些單詞，注意常用熟詞的生義，還需要掌握構(gòu)詞法知識(shí)。語(yǔ)法方面時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句(狀從、定從、名從)、非謂語(yǔ)(不定時(shí)，動(dòng)名詞，分詞)是重點(diǎn)，同學(xué)們可以有選擇性的多訓(xùn)練這類(lèi)型的題。

第二， 完型填空提分技巧

1、 通覽全文，抓準(zhǔn)主旨。有的同學(xué)或是急于求成，總想"一步到位"，或是由于原文設(shè)置空格所造成的理解障礙，擔(dān)心通讀文章時(shí)不但抓不住大意反而浪費(fèi)時(shí)間，未通覽全文即邊讀邊填，結(jié)果是就句論句，無(wú)法形成連貫的思路，或“見(jiàn)木不見(jiàn)林”，理解偏離文章的中心，欲速則不達(dá)。

2、 細(xì)讀全文，透析文意。有的考生在做完形填空題時(shí)，一看到一些自己比較熟悉的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如句子、短語(yǔ)等，便不 假思索地去選，對(duì)特定的語(yǔ)境不去作深入的理解，導(dǎo)致“定勢(shì)思維”錯(cuò)誤。要注意一下幾點(diǎn)：注意上下文的內(nèi)在聯(lián)系；注意英漢兩種語(yǔ)言的差異，不能簡(jiǎn)單地互譯；研讀細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確認(rèn)定語(yǔ)境；發(fā)揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意、隱意；結(jié)合生活常識(shí)判斷。

3、 全面驗(yàn)證，理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，其脈絡(luò)也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家對(duì)文章的線索、脈絡(luò)以及主旨、寓意等心里也應(yīng)該有一種很"明朗"的感覺(jué)；如果做完以后，還是似懂非懂，猶如"霧里看花"，那就證明你對(duì)文章的把握還有問(wèn)題，還要復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。

第三， 閱讀理解細(xì)節(jié)歸納題的純粹理性

　　從我們學(xué)習(xí)第一個(gè)英語(yǔ)字母開(kāi)始，一直以來(lái)，就企盼得到一個(gè)東西，那就是傳說(shuō)中的“語(yǔ)感”。這是英語(yǔ)老師應(yīng)對(duì)同學(xué)們各種挑戰(zhàn)而屢試不爽的法寶。假如語(yǔ)言的美真的來(lái)自于感覺(jué)，那么對(duì)語(yǔ)言的考察是不是就顯得有點(diǎn)神秘抑或荒誕？很多同學(xué)抱怨，為什么這篇文章我看得懂，卻做不對(duì)？為什么我覺(jué)得這道題每個(gè)答案都說(shuō)的通？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在選答案的時(shí)候都不問(wèn)為什么，而只是“讓心靈去旅行”。高考閱讀理解部分在考察過(guò)程中，對(duì)考生更加注重閱讀技巧的運(yùn)用，而不僅僅是閱讀內(nèi)容的掌握。所以，對(duì)于一些閱讀能力很強(qiáng)的考生，即使文章讀得一知半解，正確率也能保證在80%以上。閱讀理解的題材和體裁一直以來(lái)都保持多樣化的態(tài)勢(shì)，語(yǔ)言材料新、來(lái)源廣、語(yǔ)言地道、真實(shí)，具新穎性、教育性、可靠性和可讀性。閱讀材料多數(shù)來(lái)源于最新的國(guó)外書(shū)報(bào)時(shí)文，所以要求考生對(duì)每篇文章都有親切感幾乎是不可能的；但是，題型設(shè)計(jì)上，細(xì)節(jié)、歸納(主旨)題、推理題和詞義題的格局卻幾乎沒(méi)有被撼動(dòng)過(guò)，尤其是細(xì)節(jié)歸納題的核心地位，所以今天我們一起分享一下這兩種題型的解答。

　　細(xì)節(jié)題在每年的高考閱讀部分總是能占到半壁以上的江山。細(xì)節(jié)題的重要性由此可見(jiàn)一斑，然而細(xì)節(jié)題實(shí)則為閱讀理解部分最簡(jiǎn)單的題型。如果考生能在原文中找到對(duì)應(yīng)答題點(diǎn)，想選錯(cuò)幾乎是不可能的事情。

　　歸納題，有時(shí)也被稱之為主旨題，主要著眼于對(duì)考生事實(shí)和觀點(diǎn)，現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)分能力。對(duì)于什么是觀點(diǎn)、本質(zhì)，什么是事實(shí)、現(xiàn)象，很多考生總覺(jué)得有“花非花，霧非霧”的朦朧迷亂感。其實(shí)，只要盯住一篇文章的四個(gè)角落：首段首句，首段尾句，尾端首句，尾段尾句，就基本上不會(huì)出現(xiàn)方向上的偏離。

第四，書(shū)面表達(dá)招招制勝

　　書(shū)面表達(dá)一直在歷年高考中占有很重要的地位，而且相對(duì)于其他題型，書(shū)面表達(dá)最容易在短期內(nèi)有所突破，因?yàn)槠渌念}都是客觀題，只有書(shū)面表達(dá)是主觀題。

　　閱卷老師最注重的是語(yǔ)言，換句話說(shuō)是亮點(diǎn)，亮點(diǎn)一共有四種：高級(jí)詞匯和語(yǔ)法；修辭手法；有效的連詞；名人名言或諺語(yǔ)。

　　總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段-3月底底屬于專(zhuān)題段。我們的學(xué)習(xí)策略應(yīng)該是：查出短板，專(zhuān)攻強(qiáng)項(xiàng)，分類(lèi)積累，分專(zhuān)項(xiàng)積累，明確自身專(zhuān)題優(yōu)勢(shì)，查出短板項(xiàng)目，針對(duì)癥結(jié)找方法，借助老師、專(zhuān)家、家長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì)科學(xué)引領(lǐng)，專(zhuān)攻強(qiáng)項(xiàng)，增加信心動(dòng)力，樹(shù)立高考不結(jié)束絕不失控。明確“人有問(wèn)題，我先決！人無(wú)完人，我盡善！”

　　4-5月初屬于綜合階段，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候厚綜合，重?？迹瑥?qiáng)重溫，保發(fā)展。這時(shí)要特別提醒大家：學(xué)困生要忌浮躁，不到高考絕不放松；學(xué)優(yōu)生少竊喜，高考不結(jié)束，絕不放棄！堅(jiān)持天天練，做到眼熟、手熟、心更熟！這一階段是英語(yǔ)綜合水平提高的重要階段。主要學(xué)習(xí)任務(wù)有：

1、 準(zhǔn)備一模和二?？荚?；

2、 全面梳理情景作文專(zhuān)題寫(xiě)作和開(kāi)放作文的寫(xiě)作思路，固化段落精彩句式，重點(diǎn)突破細(xì)節(jié)段和感悟段；

3、 同時(shí)加強(qiáng)高考單項(xiàng)模擬訓(xùn)練-重溫語(yǔ)法，強(qiáng)化語(yǔ)法規(guī)則規(guī)律；

4、 加強(qiáng)寫(xiě)作必備常用句式的背誦和應(yīng)用，巧用諺語(yǔ)連接詞；

5、 統(tǒng)練對(duì)各區(qū)一二模試題重新篩選各類(lèi)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　完成這階段學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該堅(jiān)持的學(xué)習(xí)策略是：梳理高三一年尤其一模、二模試題，結(jié)合高三多次的考試和適應(yīng)性訓(xùn)練，明確自我目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)，以利下一步更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

近代史《上》 重要結(jié)論匯總：

一、原因（根源） 因素 關(guān)鍵

1、英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的直接原因：扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差。

2、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，促使“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮萌芽的直接原因：英國(guó)侵略者的“堅(jiān)船利炮”。

3、“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想產(chǎn)生的直接原因：中國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)變。

4、導(dǎo)致太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的最主要原因：封建主義與人民大眾的矛盾。

5、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因：拜上帝會(huì)的組織發(fā)動(dòng)。

6、致使《天朝田畝制度》既具有革命性又具有空想性的根本原因：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)地位。

7、《資政新篇》沒(méi)有實(shí)行的根本原因：當(dāng)時(shí)中國(guó)不具備實(shí)施這種方案的社會(huì)條件和階級(jí)基礎(chǔ)。

8、列強(qiáng)于1853年提出“修約”的要求遭到拒絕后，沒(méi)有立即發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因：英法忙于克里木戰(zhàn)爭(zhēng)。

9、19世紀(jì)60年代，清政府同外國(guó)勢(shì)力出現(xiàn)暫時(shí)“和好”局面的原因：中國(guó)人民反侵略、反封建斗爭(zhēng)的高漲。

10、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因：洋務(wù)派本身的階級(jí)局限性，只引進(jìn)西方技術(shù)，不徹底改革封建制度。

11、中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)早于資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的主要原因：資本主義的入侵，外商企業(yè)里誕生中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)。

12、中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)具有兩面性的根本原因：中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。

13、中國(guó)最早的民族工業(yè)主要分布在沿海地區(qū)的根本原因：自然經(jīng)濟(jì)解體較早，資本主義發(fā)展條件成熟。

14、早期維新派與洋務(wù)派最終各走各路的主要原因：階級(jí)屬性不同。

15、維新運(yùn)動(dòng)之所以取代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)而在政治上唱主角，其主要原因在于：中國(guó)民族資本主義得到初步發(fā)展。

16、維新變法興起的根源：民族資本主義的初步發(fā)展，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。

17、19世紀(jì)末，維新變法從一種思潮得以發(fā)展成為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵：維新派把維新變法與救亡圖存結(jié)合起來(lái)。

18、“門(mén)戶開(kāi)放”政策受到各國(guó)支持的主要原因：該政策不影響列強(qiáng)各自在華主要利益。

19、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)狂潮的根本原因：進(jìn)入帝國(guó)主義階段后，生產(chǎn)力獲得巨大發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)迫切要求奪取殖民地。

20、黃海之戰(zhàn)后，北洋艦隊(duì)失去戰(zhàn)機(jī)的主要原因：李鴻章下令不準(zhǔn)出海迎敵。

21、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方殖民者對(duì)中國(guó)大量輸出資本進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的根本原因：主要資本主義國(guó)家過(guò)渡到帝國(guó)主義階段。

22、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，外國(guó)侵略勢(shì)力未能完全瓜分滅亡中國(guó)，其主觀原因在于：中國(guó)人民奮起反抗。

23、義和團(tuán)被清政府先利用后鎮(zhèn)壓，其根本原因在于：義和團(tuán)對(duì)中外反動(dòng)勢(shì)力的認(rèn)識(shí)處于感性階段。

24、義和團(tuán)前期進(jìn)行反清活動(dòng)，后又提出“扶清”口號(hào)的主要原因：民族矛盾的尖銳。

25、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗的主要原因：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)仍然是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。

26、封建社會(huì)中，中國(guó)農(nóng)民革命都以失敗告終的根本原因：自然經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生的平均主義思想觀念決定了農(nóng)民革命的狹隘性。

27、一直到清朝前期，中國(guó)始終未能爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因：明清的資本主義萌芽始終未能發(fā)展為真正的資本主義經(jīng)濟(jì)。

28、19世紀(jì)末20世紀(jì)初決定中國(guó)歷史發(fā)展方向的國(guó)內(nèi)基本因素：中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。

29、20世紀(jì)初，資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想逐漸成為中國(guó)社會(huì)思潮的主流，其根本原因在于：中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。

30、20世紀(jì)初，中國(guó)許多地區(qū)開(kāi)展收回路權(quán)的斗爭(zhēng)的根本原因：民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

31、清王朝的新政企圖保存和擴(kuò)大他們的勢(shì)力，但卻促成了王朝的滅亡，造成這一結(jié)果的根本原因：新政沒(méi)有觸及中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾。

32、中國(guó)人民開(kāi)展保路運(yùn)動(dòng)的最根本原因：清政府將鐵路修筑權(quán)出賣(mài)給帝國(guó)主義。

33、武昌起義之所以能夠取得勝利，其關(guān)鍵因素在于：革命士兵的積極性與主動(dòng)性。

34、辛亥革命失敗的根本原因：資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性。

35、戊戌變法和辛亥革命中，資產(chǎn)階級(jí)雖然都要求救亡圖存，結(jié)果兩者都失敗，其根本原因在于：資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性。

36、中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的變法與革命失敗的根本原因：國(guó)情決定，資本主義得不到充分發(fā)展，或者說(shuō)資本主義力量小。

37、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因：舊式農(nóng)民起義的局限性。

38、清政府實(shí)施“預(yù)備立憲”最終失敗的根本原因：清政府的反動(dòng)目的已完全暴露。

二、目的 目標(biāo) 意圖 用意

1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，英國(guó)向中國(guó)輸出鴉片的直接目的：扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差。

2、中英《南京條約》規(guī)定“協(xié)定關(guān)稅”主要反映的侵略目標(biāo)：商品輸出。

3、最能反映兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)對(duì)華侵略的根本目的：開(kāi)放通商口岸。

4、清朝設(shè)立總理衙門(mén)的根本目的：順應(yīng)外國(guó)侵略者的需要。

5、辛酉政變后，西方列強(qiáng)放棄“中立”，主動(dòng)與清政府合作的主要目的：加強(qiáng)對(duì)清政府的控制。

6、西方列強(qiáng)協(xié)助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的根本目的：維護(hù)和擴(kuò)大侵華利益。

7、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的：鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)改變軍事上的落后面貌，以維護(hù)清朝統(tǒng)治。

8、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，洋務(wù)派創(chuàng)辦輪船招商局的直接目的：獲取利潤(rùn)，配合軍事工業(yè)。

9、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期，洋務(wù)派打出“求富”的旗號(hào)，興辦了一批民用工業(yè)，其直接目的在于：適應(yīng)軍事工業(yè)的需要。

10、19世紀(jì)70年代，沙俄支持侵略新疆的阿古柏偽政權(quán)的目的：利用阿古柏達(dá)到分裂中國(guó)領(lǐng)土的陰謀。

11、維新變法運(yùn)動(dòng)的根本目的之一：挽救民族危機(jī)。

12、戊戌變法的首要目標(biāo)：救亡圖存。

13、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后帝國(guó)主義爭(zhēng)做中國(guó)債主的根本目的：控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈。

14、19世紀(jì)末列強(qiáng)爭(zhēng)向清政府貸款的主要目的：擴(kuò)大在華勢(shì)力。

15、美國(guó)提出在中國(guó)實(shí)行“門(mén)戶開(kāi)放”政策的主要意圖：進(jìn)占中國(guó)市場(chǎng)。

16、《辛丑條約》規(guī)定：清政府拆毀大沽炮臺(tái)，準(zhǔn)許帝國(guó)主義國(guó)家在北京到山海關(guān)鐵路沿線駐軍，其主要目的在于：對(duì)清政府實(shí)行武裝監(jiān)督。

17、清末清政府實(shí)行“預(yù)備立憲”的直接目的：遏制蓬勃發(fā)展的革命形勢(shì)。

18、南京臨時(shí)政府頒布《臨時(shí)約法》的直接目的：限制袁世凱的權(quán)力。

三、作用 影響 結(jié)局 結(jié)果 后果

1、拜上帝教起到的主要作用：發(fā)動(dòng)群眾參加反清起義。

2、洪秀全創(chuàng)立拜上帝教所起到的客觀作用：沖擊儒家思想的正統(tǒng)地位。

3、19世紀(jì)60年代開(kāi)始，洋務(wù)派興辦的企業(yè)對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響：引進(jìn)大規(guī)模機(jī)器生產(chǎn)的一種新的生產(chǎn)力。

4、中法戰(zhàn)爭(zhēng)的直接后果：中國(guó)放棄了對(duì)越南的保護(hù)。

5、“公車(chē)上書(shū)”最深刻的社會(huì)影響：使維新思潮成為一場(chǎng)救亡圖存的政治運(yùn)動(dòng)。

6、《馬關(guān)條約》允許日本在中國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠，這對(duì)中國(guó)的直接影響在于：阻礙了中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展。

7、遼東半島在三國(guó)干涉還遼后的實(shí)際結(jié)局：俄國(guó)的勢(shì)力不斷地增大。

8、1899年美國(guó)提出“門(mén)戶開(kāi)放”政策，造成的對(duì)華影響：形成了列強(qiáng)共同宰割中國(guó)的局面。

9、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的直接作用：粉碎了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂妄計(jì)劃。

10、1911年清政府“皇族內(nèi)閣”成立的實(shí)際后果：宣告君主立憲制的破產(chǎn)。

11、辛亥革命最重要的成果：推翻了延續(xù)兩千多年的封建帝制。

四、特點(diǎn) 特征 表現(xiàn) 標(biāo)志

1、19世紀(jì)40、50年代西方列強(qiáng)侵華所表現(xiàn)的特點(diǎn)：以直接的武裝侵略為主。

2、與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)相比，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)新的時(shí)代特征：反封建同時(shí)反侵略，《資政新篇》提出發(fā)展資本主義。

3、中國(guó)近代外資企業(yè)、洋務(wù)派企業(yè)、民族資本企業(yè)的共同特征：都是使用大機(jī)器的近代工業(yè)，都是我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的產(chǎn)物。

4、19世紀(jì)60、70年代，中國(guó)資本主義企業(yè)興起，它最本質(zhì)的特征是：官僚、地主、商人等私人投資。

5、清政府適應(yīng)近代化行動(dòng)的顯著特點(diǎn)：缺乏主動(dòng)性，是被迫的，行動(dòng)是遲緩的。

6、與科舉制度下的官學(xué)相比，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中所辦新學(xué)堂的特點(diǎn)：不以培養(yǎng)封建官吏為目的。

7、與早期維新派相比，康梁維新派的特點(diǎn)：開(kāi)展了有一定群眾基礎(chǔ)的變法運(yùn)動(dòng)。

8、與維新思想相比，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派的思想特點(diǎn)：提出了比較完整的革命綱領(lǐng)。

9、《辛丑條約》簽定，標(biāo)志中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成，中國(guó)半殖民地化最顯著的經(jīng)濟(jì)特征：列強(qiáng)控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈，中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)雖然解體，但仍然存在。

10、總理衙門(mén)的設(shè)立標(biāo)志著：清政府中央機(jī)構(gòu)開(kāi)始半殖民地化。

11、19世紀(jì)70年代中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生的標(biāo)志：一部分商人、地主和官僚開(kāi)始投資新式工業(yè)，具有民族資本主義性質(zhì)的近代企業(yè)出現(xiàn)了。

12、標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的事件：興中會(huì)的建立。

13、興中會(huì)的成立標(biāo)志著：中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派的初步形成。

14、19世紀(jì)末20世紀(jì)初英德矛盾成為帝國(guó)主義各國(guó)間的主要矛盾，在中國(guó)則具體表現(xiàn)為：先后強(qiáng)租膠州灣和威海衛(wèi)。

15、中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入一個(gè)新階段的標(biāo)志：全國(guó)性統(tǒng)一政黨的建立。

16、清政府“預(yù)備立憲”騙局破產(chǎn)的標(biāo)志：“皇族內(nèi)閣”成立（1911年）

17、在中國(guó)近代史上共和國(guó)制確立的標(biāo)志：南京臨時(shí)政府的成立。

18、南京臨時(shí)政府的建立標(biāo)志著：資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)政權(quán)的誕生。

19、北洋軍閥政權(quán)建立的標(biāo)志：臨時(shí)政府遷都北京。

20、標(biāo)志著太平天國(guó)正式建立起與清政府相對(duì)峙的農(nóng)民政權(quán)的事件：定都天京。

五、實(shí)質(zhì) 本質(zhì) 性質(zhì)

1、“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想實(shí)質(zhì)：強(qiáng)國(guó)御侮。

2、天京事變說(shuō)明的本質(zhì)性問(wèn)題：農(nóng)民階級(jí)自身具有嚴(yán)重的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的局限性。

3、以生產(chǎn)力發(fā)展的角度來(lái)看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)：以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)。

4、近代前期，中國(guó)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)多以失敗告終，從歷史發(fā)展的趨勢(shì)而言，突出表現(xiàn)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題：腐朽的社會(huì)制度不敵先進(jìn)的社會(huì)制度。

5、戊戌變法的實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)。

6、“門(mén)戶開(kāi)放”的實(shí)質(zhì)：美國(guó)要憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力最終獨(dú)霸中國(guó)。

7、清末新政的實(shí)質(zhì)：挽救統(tǒng)治危機(jī)。

8、清末“預(yù)備立憲”的實(shí)質(zhì)：擺脫政治危機(jī)，加強(qiáng)專(zhuān)制集權(quán)。

近代中國(guó)政治制度的歷史

清末的光緒皇帝用維新黨進(jìn)行戊戌變法，以皇帝下詔的方法進(jìn)行政治體制改革，仿照英國(guó)的君主立憲制只有三個(gè)月就夭折了，因?yàn)橛|動(dòng)了保守派的利益，慈禧太后派袁世凱抓了維新黨，除康有為逃跑至日本，他們以梁?jiǎn)⒊任逦痪S新黨全部被殺，史稱戊戌六君子。

高考古代文化常識(shí)150題及答案

（1）①發(fā)動(dòng)一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中法戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等。（2分）
②進(jìn)行資本主義經(jīng)濟(jì)侵略，如商品輸出，資本輸出。（2分）
③進(jìn)行精神侵略，如西方宗教侵略（2分）
④工業(yè)文明成果大量傳入：A、蒸汽機(jī)輪船、鐵路、電報(bào)及生產(chǎn)方式的傳播。
B、自然科學(xué)技術(shù)的傳播；C、社會(huì)進(jìn)化論、啟蒙思想，民主法治思想（君主立憲制、共和制）的傳播；D、馬克思主義的傳播。（4分）
（2）①排斥、抵制：如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前清朝閉關(guān)自守政策；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清統(tǒng)治集團(tuán)中的頑固派頑固守舊，拒絕、排斥西方近代文明；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)盲目排外等。（2分）
②被動(dòng)、保守地應(yīng)付各種挑戰(zhàn)：如清末“新政”和“預(yù)備立憲”；北洋軍閥的統(tǒng)治；國(guó)民政府時(shí)期堅(jiān)持一黨專(zhuān)制，獨(dú)裁統(tǒng)治等。（2分）
③積極主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)：如洪仁玕提出《資政新篇》、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戍變法，三民主義的提出，辛亥革命，《臨時(shí)約法》的頒布，新文化運(yùn)動(dòng)，中國(guó)共產(chǎn)黨的革命斗爭(zhēng)，毛澤東思想的形成等。（2分） 第一問(wèn)從軍事侵略、經(jīng)濟(jì)侵略、文化侵略和工業(yè)文明成果傳入來(lái)回答。第二問(wèn)首先明白三種不同態(tài)度，即排斥、抵制，被動(dòng)、保守地應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。結(jié)合相關(guān)階層進(jìn)行回答。