三無(wú)高考成績(jī) 今年350分能上哪些二本

“三無(wú)生”怎樣參加自主招生？高考成績(jī)出來(lái)了，怎么辦？中國(guó)的孩子想要成功，難道只有高考一條路可以走嗎？三無(wú)生怎樣報(bào)考高考？考研是不是對(duì)三本學(xué)生有歧視啊，高考成績(jī)出來(lái)了，只比二本線高30分，這樣的分?jǐn)?shù)能走個(gè)哪些二本學(xué)校呢？

本文導(dǎo)航

• 該如何報(bào)名參加自主招生
• 高考成績(jī)公布后不理想怎么辦
• 高考并不是唯一的出路
• 往屆生報(bào)考高考怎么報(bào)
• 三本考研有哪些壞處
• 今年350分能上哪些二本

該如何報(bào)名參加自主招生

你可以參加試一下，先報(bào)上名，中山大學(xué)到20號(hào)就要截止報(bào)名了。能通過(guò)初審最好，通過(guò)不了就全心參加高考。 給你發(fā)一下自薦的程序看一下

1、上網(wǎng)下載所報(bào)大學(xué)的申請(qǐng)表！2、個(gè)人自述：學(xué)生自己的優(yōu)缺點(diǎn)和獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)等。加蓋學(xué)校公章3、推薦意見(jiàn)：需要學(xué)校的老師給寫(xiě)，加蓋學(xué)校的公章。4、附屬材料：證書(shū)的復(fù)印件，身份證復(fù)印件等。依次排序放好，郵寄到所報(bào)的學(xué)校的招生辦。

高考成績(jī)公布后不理想怎么辦

復(fù)讀吧！男生潛力很大

對(duì)以后就業(yè)有幫助

高考并不是唯一的出路

1999年對(duì)于許多考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是注定是難忘的一年，正是這一年高校的擴(kuò)招，他（她）或他們的子女或許才成為中國(guó)高校里能夠接受高等教育的一員。在眾多家長(zhǎng)和考生歡欣鼓舞的同時(shí)又不免感到這種幸運(yùn)來(lái)得有點(diǎn)突兀，然而我們從這幾年國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)來(lái)看，高考大擴(kuò)招也是必然的。高校的擴(kuò)招使很多年輕人圓了自己的“金榜題名”夢(mèng)，然而，雖然承認(rèn)踏入大學(xué)的這道門(mén)檻在不斷的降低，但仍無(wú)法保證每個(gè)人都能進(jìn)入正規(guī)公立性大學(xué)繼續(xù)深造，也有部分考生還是“名落孫山”。

不少落榜生在高考失利中出現(xiàn)懊惱、沮喪、自責(zé)以及悔恨各類(lèi)消極的情緒。其實(shí)這并不能解決什么問(wèn)題，也并不可取。高考落榜生一定要走出心理困境，以陽(yáng)光、健康的心態(tài)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。

1.學(xué)會(huì)全面、辯證地看問(wèn)題。上大學(xué)并不是成功的唯一出路。根據(jù)對(duì)近年來(lái)國(guó)內(nèi)有重大貢獻(xiàn)的400名人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，靠自學(xué)成才者占54%，有的大學(xué)教授或副教授還是30年前的高考落榜者。誠(chéng)然，這并不是說(shuō)上大學(xué)無(wú)必要，而是說(shuō)落榜生應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，或刻苦自學(xué)，或繼續(xù)努力過(guò)年再考，都一定能圓自己的大學(xué)夢(mèng)。

2.釋放宣泄悲觀情緒。每年對(duì)于高考落榜者來(lái)說(shuō)，其承受著的巨大心理壓力可想而知。如果沒(méi)有合理有效的途徑進(jìn)行及時(shí)釋放緩解的話，會(huì)導(dǎo)致不良情緒的蔓延，不利于自己身心健康發(fā)展。對(duì)于高考落榜生來(lái)說(shuō)，如果你想哭，就放聲大哭一場(chǎng)；當(dāng)然也可以和自己的父母以及親朋好友敞開(kāi)心扉，傾瀉出內(nèi)心的郁悶與傷感。

3.情緒轉(zhuǎn)移解脫法。金榜上無(wú)名時(shí)，切莫再后悔，不要因此鉆進(jìn)了死牛尖，否則只會(huì)是越想越悲傷、越悲傷就越難以自拔出來(lái)。為了盡快擺脫心理困境，可以離開(kāi)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，時(shí)過(guò)境遷，心情自然也會(huì)漸漸平靜下了。

4.正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)吃苦。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)用自己的高中文化本領(lǐng)參加適當(dāng)?shù)墓ぷ?，邊工作邊學(xué)習(xí)，或者先參加工作，再報(bào)考成人高考。

正所謂“條條大路通羅馬”，通過(guò)高考這座獨(dú)木橋沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，但還有另一扇門(mén)或者更多扇門(mén)正在向你打開(kāi)：

1.民辦學(xué)校

“民辦高?！贝_切的說(shuō)法應(yīng)該是“社會(huì)力量舉辦的普通高等教育”。在我國(guó)，民辦高校大約走過(guò)了20年歷史，在校學(xué)生數(shù)量不斷增多，同時(shí)辦學(xué)規(guī)模也在不斷的發(fā)展壯大中，現(xiàn)在民辦高校已經(jīng)改變了10年或者20年前的“三無(wú)”（無(wú)資金、無(wú)師資、無(wú)校舍）狀態(tài)。與公辦高校相比，民辦高校更注重自身辦學(xué)特色，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好。寬進(jìn)嚴(yán)出，機(jī)制靈活，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)以應(yīng)用型、職業(yè)型為主，學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)。這類(lèi)學(xué)校，通常比較適合高考分?jǐn)?shù)不太低，家庭條件較好，在某些方面有特長(zhǎng)和志趣的考生。

如果考生對(duì)民辦高校有興趣，首先必須要考察衡量的就是他們的辦學(xué)實(shí)力與教學(xué)質(zhì)量如何。衡量民辦學(xué)校質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)有三點(diǎn)，即創(chuàng)造性、適應(yīng)性和應(yīng)用性，這些都可以從該校一畢業(yè)的學(xué)生身上找到一些答案，同時(shí)也要考慮到學(xué)校的師資水平和管理制度，還有學(xué)歷認(rèn)證等情況。

當(dāng)然還有很多需要注意的地方，民辦高校質(zhì)量參差不齊，辦學(xué)水平、師資隊(duì)伍、校園硬件建設(shè)差別較大，考生如果想讀民辦大學(xué)，應(yīng)仔細(xì)鑒別，謹(jǐn)慎選擇。少數(shù)民辦高校為招到更多考生，往往在招生簡(jiǎn)章中過(guò)分夸大其詞，把自己的學(xué)校說(shuō)的是十全十美、無(wú)可挑剔；而一些招生代表為了招到更多學(xué)生，獲得更多招生費(fèi)，這些招生代表在招生宣傳中也同樣夸大其詞，避實(shí)就虛。所以針對(duì)這些問(wèn)題，考生在選擇民辦院校時(shí)要格外謹(jǐn)慎，不能被表面的宣傳所迷惑。

2.自考

高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的，有中國(guó)特色的高等教育形式。經(jīng)過(guò)國(guó)家組織的統(tǒng)一考試，取得合格成績(jī)。在通過(guò)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論和實(shí)踐課程的考試后，即可取得大學(xué)專(zhuān)科或本科的畢業(yè)證書(shū)。本科畢業(yè)生還可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。而參加自學(xué)考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，“寬進(jìn)嚴(yán)出”、學(xué)習(xí)方式靈活，不用經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，即可根據(jù)自己的情況選擇相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，參加該專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。適合家庭經(jīng)濟(jì)條件一般、有堅(jiān)定成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)毅力的考生。

現(xiàn)在很多考生都會(huì)選擇自考，畢竟自考門(mén)檻低，學(xué)習(xí)方式靈活不受限制，而且更重要的是所取得的學(xué)歷是國(guó)家所承認(rèn)的，含金量較高。但還是奉勸考生切勿盲目跟風(fēng)，因?yàn)樽钥夹枰忌袕?qiáng)大的意志力和堅(jiān)定的考試新年，如果你本身是個(gè)自控力不強(qiáng)的人，還是不要選擇自考了，只能浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。

3.成考

成人高考是一種入學(xué)考試，難度比普通高考容易，又不像自學(xué)考試那樣沒(méi)什么準(zhǔn)入門(mén)檻。成人高考同普通高考類(lèi)似，采取考試入學(xué)的方式，其考試科目與考生高中所學(xué)的知識(shí)是相通的，考生須于10月份參加全國(guó)統(tǒng)一組織的成人高考入學(xué)考試。考生通過(guò)成人高考完成了專(zhuān)、本科的學(xué)業(yè)后，將獲得國(guó)家承認(rèn)的相應(yīng)的高等教育學(xué)歷證書(shū)。而且成考的學(xué)習(xí)方式多樣，有脫產(chǎn)、函授、業(yè)余（夜大、半脫產(chǎn)）等，適合學(xué)習(xí)潛力較大，家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕的考生。

能讓落榜生有正式的大學(xué)可讀，而且可以選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)?？忌丝梢愿鶕?jù)自己的情況靈活地選擇適當(dāng)?shù)男问綄W(xué)習(xí)外，大多數(shù)成人高校結(jié)合市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)了一些特色專(zhuān)業(yè)和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，其教授課程較新，知識(shí)更新較快。

4.出國(guó)留學(xué)深造

改革開(kāi)放的30年，居民收入水平不斷提高，由于很多家庭經(jīng)濟(jì)上的允許，讓孩子出國(guó)留學(xué)已成為了現(xiàn)實(shí)，從而接受?chē)?guó)外的教育讓自己更好的成長(zhǎng)。對(duì)于高考后的留學(xué)問(wèn)題，一般要具體問(wèn)題具體分析，比如考上了國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)，但沒(méi)能讀上理想專(zhuān)業(yè)的考生。此類(lèi)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可選擇入讀一些在世界范圍內(nèi)認(rèn)可度高的大學(xué)；第二是高考成績(jī)?cè)诒究凭€以上但未達(dá)到重點(diǎn)線的考生，他們選擇留學(xué)可以盡量爭(zhēng)取進(jìn)入美國(guó)排名前200位，英國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)家排名前50位的院校就讀；第三類(lèi)是只達(dá)到專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線的考生，此類(lèi)考生可以選擇入讀部分亞洲國(guó)家的院校。因?yàn)榱魧W(xué)畢竟需要一筆比較大的開(kāi)支，而亞洲院校更適宜經(jīng)濟(jì)實(shí)力不是很強(qiáng)的家庭進(jìn)行選擇。留學(xué)的特點(diǎn)是能讓落榜生有正式的大學(xué)可讀，而且可以選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)，當(dāng)然適合家庭經(jīng)濟(jì)條件殷實(shí)、生活自理能力較強(qiáng)的考生。

當(dāng)然同樣需要提醒的是，留學(xué)需要耗費(fèi)大筆的資金和時(shí)間，所以一定要合理安排避免發(fā)生不必要的浪費(fèi)。同時(shí)高中生留學(xué)避免過(guò)度追捧國(guó)外的教育，也不要過(guò)分迷信洋學(xué)歷就能提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于出國(guó)留洋問(wèn)題還是要抱著理性的態(tài)度。

5.網(wǎng)絡(luò)大學(xué)

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)是較為新鮮的成才之路，依托于名校，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式；開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，多以計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、管理等應(yīng)用學(xué)科專(zhuān)業(yè)為主，具有資源利用最大化、學(xué)習(xí)行為自主化、學(xué)習(xí)形式交互化、教學(xué)形式修改化、教學(xué)管理自動(dòng)化、國(guó)家高度重視和支持等優(yōu)勢(shì)，適合有良好的自學(xué)能力和自制力，適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)，有上網(wǎng)條件的考生。

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)通常實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)期限，例如人大網(wǎng)校即規(guī)定高中起點(diǎn)專(zhuān)科、專(zhuān)科起點(diǎn)本科，學(xué)制三年，學(xué)習(xí)期限2－5年，80學(xué)分；高中起點(diǎn)本科學(xué)制五年，學(xué)習(xí)期限4－7年，160學(xué)分。

6.職業(yè)培訓(xùn)

如果考生落榜而又不想復(fù)讀，想早一點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)工作的話，那職業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通常職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間比較短，而且專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，培訓(xùn)完畢后很快上手工作，也備受用人單位的青睞，是就業(yè)創(chuàng)業(yè)一張必不可少的“通行證”。

然而有一點(diǎn)需要注意的是，目前大多數(shù)職業(yè)培訓(xùn)仍屬于非學(xué)歷教育，學(xué)員只能獲得職業(yè)技能，卻沒(méi)有國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書(shū)，在以后的報(bào)考本科、碩士以及參加公務(wù)員考試方面等有一定的障礙。在目前職業(yè)培訓(xùn)教育市場(chǎng)良莠不齊的情況下，作為考生還是要選擇那些社會(huì)口碑好、師資力量強(qiáng)以及就業(yè)渠道廣的這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

7.提前就業(yè)

如果暫時(shí)因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)能力條件的制約不想繼續(xù)升學(xué)讀書(shū)了，這時(shí)又找到了適合自己的好工作，考生當(dāng)然可以先考慮就業(yè)問(wèn)題，或者短期內(nèi)集中學(xué)習(xí)一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，并憑借自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)尋找工作崗位，正所謂“三百六十行行行出狀元”。與此同時(shí)，作為高中畢業(yè)生也必須清楚的正視目前嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)壓力，尤其是對(duì)于那些剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生，由于年齡比較小、社會(huì)閱歷不太豐富以及沒(méi)有一技之長(zhǎng)，欲尋找到一份理想的工作并不是一件很容易的事情。因此，高中畢業(yè)即找工作一定要多方面考慮，而且學(xué)生最好同家長(zhǎng)共同分析、商量，找到適合自己發(fā)展的定位。如果已經(jīng)下定決心要先工作，最好多方面了解社會(huì)上不同就業(yè)崗位的需求，有針對(duì)性地集中學(xué)習(xí)一些相關(guān)的職業(yè)技能，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

綜上所述，如果邁入了“后高考時(shí)代”，考生可選的道路還是比較多，但一定要綜合對(duì)比，選擇自己最適合的道路，畢竟人生是自己的，落榜可能只是暫時(shí)的挫折，以后所要面對(duì)的才是真正的挑戰(zhàn)。

往屆生報(bào)考高考怎么報(bào)

你說(shuō)的情況不具體，比如為什么別人都有你沒(méi)有？你是不是從外校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的？先去罵他們吧，可能會(huì)湊效。

三本考研有哪些壞處

第一眼看到的、想到的確實(shí)是歧視，細(xì)想想，談不上歧視，比歧視更可怕的是受到了不公平的待遇。所有學(xué)校和老師都喜歡學(xué)習(xí)好的生源，本科生學(xué)習(xí)好的生源在哪里？自然都在985、211和小211等一、二本學(xué)校里，本三和本一、本二的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上確實(shí)有差距，這是無(wú)法回避的事實(shí)。我為什么上本三了，而其他同學(xué)為什么去了985、211等學(xué)校了？因?yàn)槭歉咧械膶W(xué)習(xí)成績(jī)，決定了自己的三本之路！我是一名三本出生的學(xué)生，因?yàn)槲医?jīng)歷了碩士生和博士生的學(xué)習(xí)過(guò)程，我想我是最有發(fā)言權(quán)的。再考取碩士生和博士生時(shí)，確實(shí)收到了不公平的待遇。由于我的高考成績(jī)不好，走上了本三之路，在三本期間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，連續(xù)三年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)總評(píng)成績(jī)達(dá)到90分，我應(yīng)屆參加了全國(guó)的碩士生統(tǒng)考（本三是沒(méi)有保研的資格，本身就是政策上的歧視），報(bào)考了某所985重點(diǎn)學(xué)校，初試成績(jī)的目標(biāo)是400分以上，結(jié)果只考了396分，在聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)，導(dǎo)師的回答非常實(shí)在，你報(bào)考的是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，目前在我們學(xué)校還沒(méi)有接受三本生源的先例，只要能錄取，我就會(huì)要你的，建議你做兩手準(zhǔn)備，能進(jìn)第一志愿最好；二是趁早做好調(diào)劑的準(zhǔn)備，早選幾個(gè)211學(xué)校作為調(diào)劑的備用學(xué)校吧，你作為三本的理科生，能考出這個(gè)成績(jī)我是很欣賞的。果然，我連復(fù)試都沒(méi)進(jìn)去，在咨詢(xún)研招辦時(shí)，研招辦的回答很干脆，凡是985、211的生，一旦進(jìn)入校線的，就在初試成績(jī)上一律加100分..............。

經(jīng)過(guò)3年碩士學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持選擇了考博。在三年的碩士學(xué)習(xí)里，我的課程總成績(jī)達(dá)到85分，先后發(fā)表了核心期刊論文6篇，獲得專(zhuān)利2個(gè)，畢業(yè)時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，我這次滿以為會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的，可惜又讓我失望了！

先報(bào)考了C9聯(lián)盟學(xué)校，聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)，導(dǎo)師在看過(guò)我情況后，第一是表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我碩士是211的，他很滿意，可惜出身不理想，讓我再連聯(lián)系其他老師吧，其名額已經(jīng)滿了，找過(guò)N個(gè)導(dǎo)師，碰到N個(gè)同樣的結(jié)果和答復(fù)，最后只好選擇了一個(gè)普通的985學(xué)校..........。

本三考生不僅受到學(xué)校和導(dǎo)師的歧視，而且更可怕的是受到國(guó)家政策性的不公平待遇，比如：三本不能保研的規(guī)定。三本保研的比例可以少，但是不能不讓保研，另外，現(xiàn)在就業(yè)對(duì)本科的歧視也是很?chē)?yán)重的，很多用人單位，對(duì)本科的畢業(yè)學(xué)校有明確的要求等等?，F(xiàn)在屠呦呦和莫言都會(huì)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，他們都是“三無(wú)”獲獎(jiǎng)?wù)撸纯茨懿荒芡ㄟ^(guò)他們的獲獎(jiǎng)，能給我們帶來(lái)新的希望吧！

今年350分能上哪些二本

比分?jǐn)?shù)少20分左右投檔線的學(xué)院都可填志愿。綜合各方面因素，總體上來(lái)說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生的二?？荚嚦煽?jī)跟高考是比較接近的。

但也有很多例外，比如有的學(xué)生高考成績(jī)跟一?？荚嚦煽?jī)幾乎一樣，有的學(xué)生高考排名跟三?？荚嚺琶幌嗌舷?。所以，不管哪次?？?，它都不是高考，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，它們只有參考價(jià)值，沒(méi)有決定價(jià)值?？忌胍汲龊贸煽?jī)，還需要提高考場(chǎng)應(yīng)變能力，穩(wěn)扎穩(wěn)打地走好每一步。

高三三次模擬考試的作用

一模檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果

一模是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程后的一次檢驗(yàn)考試，通過(guò)這次考試可以知道自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)不足的地方還有時(shí)間去改正補(bǔ)充。當(dāng)然了一模的題普遍是非常難的，目的就是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后不要懈怠，抓緊時(shí)間你不自己的不足。

二模適應(yīng)高考節(jié)奏

要說(shuō)最接近高考難度的那一定是二模，一?？荚嚭蟀l(fā)現(xiàn)不足，改正不足，然后在進(jìn)行一次模擬考試，而一般二模在高考前半個(gè)月進(jìn)行，目的就是讓考生提前適應(yīng)考試節(jié)奏，從體型到涂答題卡都是嚴(yán)格按照高考去進(jìn)行的，所以說(shuō)二模的成績(jī)是最接近高考成績(jī)的， 先后不差50分。

三模鼓舞學(xué)生氣勢(shì)

三模是在高考的前一周進(jìn)行，甚至有的學(xué)校都不會(huì)進(jìn)行三?？荚?，一是怕成績(jī)影響學(xué)生的高考狀態(tài)，二是怕考試完后學(xué)生泄勁，所以說(shuō)一般三模題目都非常簡(jiǎn)單，是最基礎(chǔ)不過(guò)的題型了，理科班學(xué)神級(jí)別的人物甚至能在三?？荚囍心脻M分。