高考領(lǐng)跑者 新高考最好的選科方式

七月份的尾巴2022-07-05 21:26:272292

高中一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容占高考的比例是多少阿?(河北省?以新的一年,新的感受為主題的作文,500字,上攻之路迎來“大考”,自主品牌有了“解題”新思路,古時(shí)候我國狀元最多的地區(qū),是現(xiàn)在哪個(gè)地區(qū)呢?我想問下廣東成人高考報(bào)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好,衡水桃城中學(xué)怎么樣?

本文導(dǎo)航

高考初中知識(shí)占多少

50%

因?yàn)楦呷旧鲜遣辉偕闲抡n,全部是在復(fù)習(xí)。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”,盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢?應(yīng)養(yǎng)成九大習(xí)慣:管理習(xí)慣,全神貫注習(xí)慣,持之以恒習(xí)慣,思維習(xí)慣,閱讀習(xí)慣,質(zhì)疑、求教習(xí)慣,知識(shí)、方法及人文積累習(xí)慣,總結(jié)歸納習(xí)慣,時(shí)間安排習(xí)慣。高一新生應(yīng)該特別做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備:

●作好吃苦準(zhǔn)備

升入高一,學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對(duì)更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,面對(duì)更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程,都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí),做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

●盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大,而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。

●學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

●尋找適合學(xué)習(xí)方法

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西。家長及高一新生要根據(jù)自己的條件,及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

●重新自我定位

新生入學(xué)前,首先要過好心理關(guān),到了一流學(xué)校的學(xué)生,以前在初中都是班里的佼佼者,現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體,一旦成績有所波動(dòng),也要認(rèn)識(shí)到是正?,F(xiàn)象,不要對(duì)自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校,也不應(yīng)該灰心,爭取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。

進(jìn)入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,進(jìn)入高中,大家站在同一起跑線上,有3年的時(shí)間足以不斷提高成績。因此,家長要使孩子明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評(píng)價(jià),并激勵(lì)孩子不斷向目標(biāo)努力。

到高中不會(huì)聽課怎么辦

一位即將邁進(jìn)高中校園的同學(xué)憂慮地說道:“聽說很多學(xué)生都不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,成績退步很快,我不知道自己現(xiàn)在能做什么?”

為此,記者隨機(jī)采訪了數(shù)十位今年參加高考或者即將升入高三的學(xué)子,他們都反映:高一時(shí)曾感到又著急、又無從下手,不知道該怎樣聽課,進(jìn)而由于不知道如何聽課,引起脾氣暴躁、情緒低落等一系列問題。今年以513分被上海財(cái)大錄取的孫同學(xué),在初中時(shí)成績相當(dāng)不錯(cuò),可進(jìn)入高一后成績幾乎滑到了“谷底”。她說:“那時(shí)候,那些平時(shí)看起來不怎么努力的同學(xué)都比自己考得好,每天上課都強(qiáng)迫自己專心再專心,可在課堂上好像什么都聽懂了,回去做題稍難點(diǎn)的就不會(huì)做了,簡直不知道該怎么辦。讀了快十年的書還不會(huì)聽課,說來也許很多人都不相信?!?

陸老師建議:要解決這個(gè)問題既需要老師耐心地訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)該多選擇合適的機(jī)會(huì)、渠道和任課老師進(jìn)行溝通,讓他們了解你們所想的,以便能更好地進(jìn)行教學(xué);另一方面,學(xué)生還要正確認(rèn)識(shí)自己,相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應(yīng),別的同學(xué)也是由初中升上來的,也會(huì)有同樣的感覺,給自己信心。

列一份開學(xué)清單

經(jīng)過一個(gè)假期的休息,高中新生將進(jìn)入一所陌生的校園,那么他們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?為此,記者專門請(qǐng)教了一些老師、往屆學(xué)生和家長,希望能給高中新生提供參考。

●高中生的開學(xué)清單

跟小學(xué)生不同,高中學(xué)生多了很多的自主性,基本上都是自己去準(zhǔn)備一些開學(xué)的物品。作為家長,可協(xié)助孩子作一些準(zhǔn)備。

寄宿生的生活用品:對(duì)于寄宿的高中生來說,最重要的就是要準(zhǔn)備好生活用品。一般學(xué)校會(huì)提供寢具,父母只需要幫助孩子準(zhǔn)備好一套洗漱用品、睡衣褲、拖鞋、簡單的洗晾衣用具等。另外,可以準(zhǔn)備一個(gè)藥盒,里面放一些常用藥和給孩子的營養(yǎng)藥片;一個(gè)簡易的針線包;還可以準(zhǔn)備一個(gè)像框,里面放一張全家福,感覺會(huì)比較溫馨。

必備文具:除了跟小學(xué)生一樣要準(zhǔn)備書包、筆、本子之外,最大的不同,就是高中生需要準(zhǔn)備圓規(guī)、三角尺、量角器等數(shù)學(xué)課上必須用的物品。

可備書籍:對(duì)于高中生來說,更重要的應(yīng)該是教輔書籍的準(zhǔn)備,教輔書的選擇極為關(guān)鍵。不建議買太多,關(guān)鍵是少而精:高中生的教輔書更要注重質(zhì)量,建議購買老師推薦和在同學(xué)中口碑較好的教輔書。此外,中學(xué)階段英語的學(xué)習(xí)比較重要,一般要準(zhǔn)備牛津或劍橋等較為權(quán)威的英漢、漢英詞典。

●特別提醒

不管是大中小學(xué)生,書包總是必備的用品,對(duì)高中生尤其重要。

現(xiàn)在的高中生課業(yè)繁重,活動(dòng)又較多,并且講究潮流,因此孩子氣的卡通書包已不合適了,而以休閑為主的雙肩包、單肩包、斜挎包、腰包等則是不錯(cuò)的選擇。特別是一些在著力部分進(jìn)行加固處理,背帶上裝有搭扣的書包,騎車或運(yùn)動(dòng)時(shí)扣在胸前,使背帶不會(huì)滑落。大多數(shù)背包正面都嵌有熒光條,確保晚上行路時(shí)的安全。

參考資料:http://www.chinaedunet.com/news/news/20058/types109/3182424.asp

以感受美好為題的作文500字

煙花放,爆竹響,整個(gè)縣城都籠罩在喜慶的煙霧下,而這一切卻引不起我的興趣,因?yàn)槲抑栏呖荚诘戎?,我有一個(gè)很美麗的夢(mèng)想!

  是的,夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,我竟然可以這么堅(jiān)定,這么不顧一切。依然穿梭于校園的小徑中,依舊高聲朗誦著英語……為了有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),毅然地交上了留校自習(xí)的申請(qǐng),而有的同學(xué)早已踏上了回家的汽車。

  回想起以前的我,唯有一聲嘆息,那段往事真是不堪回首。那時(shí)的我經(jīng)常和同學(xué)在教室后面嘻嘻哈哈地吵鬧,那時(shí)的我可以在衛(wèi)生間的鏡子前一動(dòng)不動(dòng)地站一個(gè)小時(shí),可以花費(fèi)幾節(jié)課的時(shí)間去看小說、漫畫,那時(shí)的我可以為了一個(gè)女生而神魂顛倒……可我也是父母的孩子,我也渴望成為父母的驕傲啊!

  就在那次班會(huì)上,當(dāng)我在老師播放的視屏中看到自己夢(mèng)想的大學(xué)時(shí)——那是源自初中的夢(mèng)想,并且想到自己在任意揮霍時(shí)光時(shí),我忍不住流淚了,可我是個(gè)男生啊!連旁邊的女生也投來異樣的眼光,但我不在乎,因?yàn)樵诼錅I的那一刻,我已經(jīng)告別了過去——過去的自我,希望之火被重新點(diǎn)燃。從那以后,在走廊上旁若無人地大聲地讀著英語的人竟然可以是我自己,坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)地人也可以是自己,我第一次感到那么開心,那么充實(shí)!

  期末考試的成績終于出來了,排在年級(jí)第15名,聽起來好像是差強(qiáng)人意的成績,班主任激動(dòng)地說:“這次上重本線了,繼續(xù)努力,加油哦!”父母也好開心地說:“好啊,有希望上北京郵電大學(xué)了!”可我一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)槲抑缐?mèng)想離我還是太遠(yuǎn),真的是好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)——遠(yuǎn)得連朦朧一詞都是奢侈,遠(yuǎn)得就算自己“歇斯底里”地去跑,不停地跑,都看不到她那圣潔的身影??晌冶仨毜谩靶沟桌铩钡嘏埽退阕詈髷≡诳紙錾?,也無怨無悔!

  至少我知道只要她在中國存在,我就有希望,只要有百分之一的希望,我就要盡百分之百的努力!哪怕青冥長天,縱然綠水波瀾。

  新的一年到來了,意味著新的氣象,同樣意味著我只有100多天的時(shí)間了,可這一百多天的時(shí)間已經(jīng)足夠了,足夠我去“歇斯底里”了,只要還有一絲希望存在,我就不可以放棄;只要還有一點(diǎn)力量剩余,我就不可以妥協(xié)!

  我要在這新的一年里放飛我的夢(mèng)想——那個(gè)屬于我的夢(mèng)想,我要以新的姿勢去跑,去成為領(lǐng)跑者!

新高考最好的選科方式

從昨天開始,全國有1071萬高考考生將走進(jìn)考場,這也是時(shí)隔17年后,高考時(shí)間再次撥回7月。受疫情影響,常規(guī)的學(xué)習(xí)安排被打亂,加之今年還是多地高考改革后的首次“新高考”,這個(gè)被稱為“史上最難”的高考季,注定讓每個(gè)身在其中的人都難以忘懷。

對(duì)于汽車行業(yè)而言,2020年同樣經(jīng)歷了一場前所未有的“大考”。從年初的雄心勃勃,到一季度的陰霾籠罩,再到二季度的撥云見日,過程跌宕起伏。

盡管最新的銷量數(shù)據(jù)還沒有出爐,不過根據(jù)中汽協(xié)的預(yù)測,6月汽車行業(yè)銷量預(yù)計(jì)完成228萬輛,環(huán)比增長4%,同比增長11%。1-6月累計(jì)銷量預(yù)計(jì)完成1024萬輛,同比下降17%,降幅也比1-5月繼續(xù)收窄。

看到這里,想必大家的心情普遍還是不錯(cuò)的。不過同樣不能忽視的是,在整體車市穩(wěn)步復(fù)蘇的背后,自主品牌卻依舊沒有擺脫頹勢,市場份額也在進(jìn)一步被“蠶食”。此時(shí)回過頭來想想,疫情其實(shí)并沒有改變中國汽車市場消費(fèi)升級(jí)的大趨勢,只不過是加速了行業(yè)洗牌和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

而在這場誰都無法置身事外的“考試”中,我們發(fā)現(xiàn)吉利、長安、長城等主流自主品牌的“解題”思路也有了新的變化。

上攻之路迎來“大考”

首先必須要肯定,自主品牌近年來的進(jìn)步是有目共睹的。不論是從外觀設(shè)計(jì)到技術(shù)實(shí)力,還是從營銷策略到戰(zhàn)略布局,自主品牌都在整體向上,最直接的體現(xiàn)就是單車價(jià)格的上漲。

據(jù)國家信息中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年自主品牌70%以上的銷量都來自于8萬及以下車型,;而到了2014年這一比例則降至62.7%。

此后,隨著自主品牌紛紛布局高端化市場,自主品牌車型的價(jià)格也在迅速拉升,2019年8萬及以下車型銷量只占到27.6%,10-15萬區(qū)間車型銷量卻上升到37%,15萬以上產(chǎn)品的銷量同樣提高到12.3%。顯然,擋在自主品牌與合資品牌之間的價(jià)格天花板正逐漸被打破。

當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段,品牌向上就成為了必然。事實(shí)上,如今消費(fèi)者對(duì)自主品牌的溢價(jià)已被大幅提升,甚至在15萬以下市場一些強(qiáng)勢品牌已經(jīng)趕超了部分合資品牌。

然而進(jìn)入2019年之后,隨著市場首購需求進(jìn)入平穩(wěn)期,增購需求逐漸釋放,一旦消費(fèi)者有了更高的追求和目標(biāo)時(shí),大部分人的主觀意識(shí)仍然會(huì)傾向合資或進(jìn)口品牌。

顯然,對(duì)于在技術(shù)、設(shè)計(jì)、性能和質(zhì)量等方面不斷創(chuàng)新的自主品牌來講,沖擊價(jià)格的天花板并非難事,徹底改變消費(fèi)者心目中的印象卻不是一朝一夕的事。若非今年這場突如其來的疫情,或許自主品牌還可以慢慢扎實(shí)自己向上的腳步,可眼下如何更好地生存才是當(dāng)務(wù)之急。

從高定價(jià)重回高價(jià)值

于是乎,我們看到領(lǐng)克在領(lǐng)克05刷新了品牌及產(chǎn)品價(jià)值新高度后,又迅速布局了一款設(shè)計(jì)驚艷,但定位更為入門和家用的領(lǐng)克06。

還有豪越,作為吉利目前產(chǎn)品系列中的首款B級(jí)以及具備7座設(shè)計(jì)的SUV車型,此前外界普遍預(yù)測豪越的價(jià)格可能會(huì)跟星越接近。然而,這款定位吉利全新旗艦的車型,正式售價(jià)卻只有10.36-13.96萬,著實(shí)外界感到意外。

再有長安今年主打的新車UNI-T,作為長安乘用車高端產(chǎn)品序列“引力”的首款車型,這款車同樣有著諸多光環(huán),像獨(dú)創(chuàng)的無邊界設(shè)計(jì)理念、L3級(jí)自動(dòng)駕駛技術(shù)、面部識(shí)別、車載微信以及藍(lán)鯨NE1.5T發(fā)動(dòng)機(jī)等等。但即便如此,UNI-T頂配也不過13.39萬而已。

不僅如此,類似情況也發(fā)生在首搭榮威新獅標(biāo)的RX5;PLUS、北汽的新旗艦BEIJING-X7、主打年輕運(yùn)動(dòng)化市場的傳祺GS4;COUPE等自主品牌新車上,它們的定價(jià)同樣集中在15萬的大關(guān)內(nèi)。

不難看出,在嚴(yán)峻的市場環(huán)境和合資品牌不斷降維打擊的壓力下,自主品牌的上攻策略已經(jīng)悄然從將產(chǎn)品打入更高價(jià)位重新聚焦到了塑造產(chǎn)品的高價(jià)值上。如今看來,這也是兼顧銷量恢復(fù)與利潤之間平衡的最有效的辦法。

當(dāng)然了,有人會(huì)說有危機(jī)才有機(jī)會(huì),才能出現(xiàn)新的領(lǐng)跑者。不過還是那句話,品牌向上注定是一場持久戰(zhàn),而想要成為領(lǐng)跑者,首先必須得先活下來對(duì)吧。

本文來源于汽車之家車家號(hào)作者,不代表汽車之家的觀點(diǎn)立場。

古代各省狀元排行榜

狀元的出現(xiàn)最早可以追溯到隋朝。隋煬帝始置進(jìn)士科,分科取士。

從隋到清末的1300年中,姓名可考的有狀元有600余位。但五代、南宋、元由于屬于分裂或民族限制的因素,因此這幾個(gè)時(shí)期的狀元代表性不強(qiáng),再除去籍貫不明或有爭議的,真正有三百余人。

本文的分析即以此為基礎(chǔ)。

01狀元人數(shù)哪家強(qiáng)

需要明確的一點(diǎn)是,歷代狀元分布是不停變化的,一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。常有人說起江南自古人文薈萃,狀元數(shù)量冠絕天下。這話有合理成分,但也有明顯錯(cuò)誤。

南方尤其是江浙一帶文化的真正繁榮在唐以后,明清時(shí)才蔚為大觀。唐代籍貫明晰的狀元有六十余人,北方狀元數(shù)量為南方的三倍左右。

北方又以河南河北兩地為最,各有十余名。及至北宋,不平衡狀態(tài)有了明顯改變,南方迎頭趕上,共有狀元27名,北方則有28名,二者基本持平。

圖/數(shù)據(jù)來自《歷代狀元地理分布解析----兼論高考分省定額制度的合理性與改進(jìn)》

明清之際,狀元分布徹底改變。南方處于絕對(duì)優(yōu)勢,以往北方狀元眾多的局面不復(fù)存在。此時(shí)南方的狀元分布多且集中于江浙一帶,有近百人之多,而整個(gè)北方的狀元不過才二十余人。

02狀元分布的特點(diǎn)

古代狀元分布變化不是雜亂無章毫無頭緒,而是有其自身規(guī)律。

最為直觀的一點(diǎn)就是南方狀元由少變多。

唐代南北狀元比例大致為一比三,到了明清南方全面超越北方,江浙成為“狀元行業(yè)領(lǐng)跑者”;

其次,狀元分布呈現(xiàn)出向少數(shù)府縣集中的特點(diǎn),江蘇蘇州及其屬縣共有狀元20余名,緊隨其后的是杭州、紹興,昆山、莆田等地也排名靠前。

狀元集中的府縣大多位于江南一帶,北方的只有開封一處。另外,古代狀元呈現(xiàn)家族特點(diǎn)。父子、兄弟、叔侄狀元屢見不鮮,比如北宋梁灝、梁固父子、章衡、章惇叔侄等家族狀元。

03狀元分布的背景

狀元的分布變化并非只是單純數(shù)量的差別,而是古代社會(huì)變遷的一個(gè)縮影。

首先,南北狀元數(shù)量的發(fā)展變化與古代經(jīng)濟(jì)中心的變化密不可分。安史之亂后,大批北人南遷,為南方注入了新鮮的經(jīng)濟(jì)、文化血液。北宋商品經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展,南方得到進(jìn)一步開發(fā)。到了南宋,經(jīng)濟(jì)中心徹底轉(zhuǎn)移,“蘇湖熟,天下足”,經(jīng)濟(jì)的活躍帶動(dòng)了文化的興盛。明清時(shí)期江南資本主義萌芽產(chǎn)生,與之對(duì)應(yīng)的便是江浙一帶狀元的“井噴式”出現(xiàn)。

圖/反應(yīng)北宋商業(yè)發(fā)達(dá)的《清明上河圖》

其次,人才的培養(yǎng)以當(dāng)?shù)亟逃秊榍疤幔逃暮脡目梢哉f直接決定了狀元的數(shù)量。以書院教育最為發(fā)達(dá)的宋朝為例。東南地區(qū)的私學(xué)竟然占到了全國的70%~80%,縣學(xué)普及率超過90%的均在南方。久而久之,眾多的書院積淀出深厚的人文底蘊(yùn),對(duì)南方的社會(huì)氛圍產(chǎn)生重大影響。

圖/岳麓書院

最后,政治對(duì)狀元的誕生也有不可忽視的作用。唐代河北地區(qū)共有狀元十余位,到宋朝卻空無一人。

拋開經(jīng)濟(jì)因素,北宋時(shí)期河北處于宋遼軍事對(duì)峙的前線,戰(zhàn)亂頻繁,與唐代富庶穩(wěn)定的局面截然不同。百姓朝不保夕的情況下狀元出現(xiàn)的幾率必然會(huì)大大降低。

此外,國都的高級(jí)官吏大多為文化精英,眾多國家文化機(jī)構(gòu)同樣分布于此,由此而形成的文化氛圍無疑是狀元的“催化劑”。唐代東西兩京狀元就占據(jù)了全國的近十分之一。

如今,科舉早已沒落,王朝成為歷史,但它們?yōu)楹笫懒粝碌膶氋F文化遺產(chǎn)仍然深刻影響影響著我們,“狀元情結(jié)”也會(huì)一直留存在中國人的心中。

廣東成人高考大專哪個(gè)學(xué)校好

選機(jī)構(gòu)的方向:1:是否正規(guī),也就是從規(guī)模和相關(guān)的備案上來看,其次就是該機(jī)構(gòu)的規(guī)模大小基本可以判定該機(jī)構(gòu)是否正規(guī)了;

2;至于選哪個(gè)好,那就要看你準(zhǔn)備考哪個(gè)學(xué)校,可以登錄該學(xué)校官網(wǎng),找找繼教學(xué)院,該院校的繼教學(xué)院有授權(quán)合作的該機(jī)構(gòu)沒;有授權(quán)的話,一方面可以提現(xiàn)該機(jī)構(gòu)是正規(guī)的,另一方面也可以分辨人家能為你做到的事,而不是在瞎承諾;

希望對(duì)你有幫助!

衡水桃城中學(xué)目前現(xiàn)狀

衡水桃城中學(xué)還不錯(cuò),從辦學(xué)成果來分析,該校多次獲得相關(guān)榮譽(yù),從辦學(xué)理念來說,該校辦學(xué)理念先進(jìn)。

1、辦學(xué)成果

衡水桃城中學(xué)先后榮獲“國家級(jí)示范?!薄ⅰ昂颖笔∈痉都议L學(xué)?!?、“衡水市體育工作先進(jìn)單位”、“桃城區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào),幾年來,桃中人在“中國夢(mèng)”的感召下,不忘初心、愛崗敬業(yè)、牢記使命、自強(qiáng)不息,取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌業(yè)績,出現(xiàn)了桃中發(fā)展史上飛躍式發(fā)展的局面。

2、辦學(xué)理念

衡水桃城中學(xué)以“創(chuàng)建世界名校,培育民族英才”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“育德育智、探本求真,為學(xué)生幸福人生奠基,為祖國騰飛奠基”的辦學(xué)理念,以“心系祖國,放眼世界,使命擔(dān)當(dāng)”為辦學(xué)精神,以“挖掘潛能,改變學(xué)生命運(yùn);

造福家庭,圓萬千家長夢(mèng);締造精英,共筑民族魂魄”為辦學(xué)宗旨,以“自強(qiáng)不息,追求卓越”為校訓(xùn),注重學(xué)生精神成長、啟動(dòng)學(xué)生心中的力量、引人以大道,啟人以大智。

校園概況

衡水桃城中學(xué)學(xué)谷校區(qū)占地600畝,建筑面積約45萬平方米,現(xiàn)有建筑物34棟,各類教學(xué)用房、教輔用房、生活用房齊備,設(shè)施設(shè)備齊全,包括教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教師公寓樓、餐飲樓、行政樓、圖書館;

科技館、200米、300米和400米環(huán)塑膠操場等,410個(gè)多媒體教室實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)“班班通”,班級(jí)人數(shù)設(shè)置完全符合國家“小班化”教學(xué)要求,是一座智慧化、信息化、現(xiàn)代化融媒體校園。

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