高考上電大 電大和函授本科哪個學位證書好考
今年的高考生上新城電大怎么樣? 文憑和那些社會青年上電大的文憑一樣嗎？考個本科是讀電大好還是函授好，如何報考電大，報名電大需要什么條件？讀電大出來的本科文憑單位承認嗎？成考和電大的區(qū)別，八十年代高考考上縣電大難嗎？
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電大?？莆膽{能考什么
新城電大挺好的，我就是今年的畢業(yè)生，我已經就業(yè)了。今年高考生肯定上的是全日制的，社會青年沒有高中畢業(yè)證，可以上全日制也可以上業(yè)余制，學歷層次是一樣的，但接受程度和專業(yè)功底還是有一定的差異的，社會青年要的只是大專文憑，高中畢業(yè)生還想學專業(yè)知識好就業(yè)所以，上全日制的肯定比業(yè)余制的好。今年搬進了新校區(qū)，各方面條件還行。電大系統(tǒng)比別的學校好的一點是：分為開放和成教兩種。其他學校是沒有開放的。國家規(guī)定的只有統(tǒng)招，成教，自考。但不要相信什么自考，那一般人是達不到的，太痛苦了。祝你選擇一個滿意的學校。
電大和函授本科哪個學位證書好考
考本科電大要好。因為承認學歷的函授文憑，是需要參加全國成人高考的，會有一些難度，此外每科都需要通過結業(yè)考試才可以最終拿到文憑，但結業(yè)考試難度不大。
電大則不需要入學考試，只要有大專文憑就可以。電大的每門功課和函授一樣，都需要通過結業(yè)考試，每一科都通過才可以拿到文憑，但學校內部監(jiān)考，難度并非十分的大。電大的文憑同樣也是國家承認的，和函授一個檔次，都可以參加沒有特殊要求的公務員考試。
函授教育是相對于面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員工或者在校生。教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)。
函授:通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取后,一般在三年內有計劃的開設對應專業(yè)的課程,同時放在周末或寒暑假上課,有老師指導學習,然后由課任老師出題考試,通過即可?？梢哉f，一般函授的話，只要通過成人高考，畢業(yè)就基本簡單了。
電大報名是直接去電大嗎
電大報名條件：
本科(專科起點)要求考生具有國民教育系列相同或相近專業(yè)高等?？?含專科)以上學歷者。本科護理學專業(yè)招生對象僅限于護理學專科畢業(yè)、持有護士執(zhí)業(yè)資格證書的在職在崗衛(wèi)生技術人員。
?？普猩鷮ο鬄槠胀ǜ咧小⒙殬I(yè)高中、技工學校和中等專業(yè)學校畢業(yè)生。護理學專業(yè)招生對象僅限于中等專業(yè)學校畢業(yè)、專業(yè)對口并持有護士執(zhí)業(yè)資格證書的在職在崗衛(wèi)生技術人員。藥學、藥品經營與管理專業(yè)招生對象僅限于在職衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)技術人員。
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電大學歷單位認可嗎
電大的本科學歷國家是承認的。
國家開放大學（英文：The Open University of China）是中華人民共和國教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。
學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優(yōu)質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現(xiàn)代信息技術為支撐，探索現(xiàn)代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務院學位委員會備案。
擴展資料：
國家開放大學致力于實現(xiàn)有支持的開放式學習，探索以學習者為中心，基于網絡自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。
以需求為導向，以能力培養(yǎng)為核心，改革教學內容和課程體系，與行業(yè)企業(yè)合作，科學、靈活、有針對性地開設國家開放大學特色專業(yè)。改進教學方法，為學習者提供集多媒體資源、教學交互、學習評價和學習支持服務于一體的、優(yōu)質網絡課程。
通過遍布全國的學習中心提供面授輔導，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統(tǒng)促進師生實時交流，為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務。推進以終結性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉變。
參考資料：百度百科-國家開放大學
電大和成考的哪個含金量高
1、入學手續(xù)有差異：成人高考參加的是全國統(tǒng)一的成人高考，電大只有部分本科需要參加電大自己組織的入學考試。但這并不能提高任何一方的政策含金量。
2、辦學主體有差異：電大在體系上從中央電大到省電大到市縣電大是一個整體，學生可以在全國范圍內轉學的，電大擁有自己獨立的校園、設備和師資力量。而成人高考只是入學資格考試形式，自身沒有辦學實體，必須依靠普通高校或者電大來辦學，電大招收的學員也有成人高考的，叫成招生。因此，成人高考是最魚龍混雜、良莠不齊的，既有知名大學的嚴格辦學的（這種有可能比電大好），也有很差的學校招生甚至委托地方機構“掛牌”招生的（這種比電大差多了，建議不要讀）。因此兩者好壞不能一概而論，要具體比較。
3、國外承認度有差異：雖然在國內大家承認度差不多，但在國外，電大的承認度要高很多，這是因為早期電大的領導是由教育部領導兼任的，電大參加了很多國家教育協(xié)定。比如在加拿大、新西蘭等地，電大畢業(yè)證都是承認的，香港、澳門也是承認的。
八十年代高考有多難考上
1984年，中國高等學校畢業(yè)生（本科+?？疲┤藬禐?8.7萬?？紤]到那些人中大專生比例較大，當年的本科生畢業(yè)生人數預計不會超過10萬。
而在2020年，985院校本科招生人數在18萬人左右。
假如僅從難度上說，目前的考985的難度還不如當年考個普通本科。即便你考上了中上游985，在當年也就是能考個普通本科而已。所以，目前農村里老一輩的人常常會認為“村子里出個大同學不容易”就是從那個時候形成的觀念。你也能夠去問一問認識的農村人，看看村子里每年能考出幾個985大同學——那基本上就是當年能考上本科人的人數。
你明白了這個數字的差異，也就知道 許多人對個別現(xiàn)象的批判并不能根本站住腳。比如有些人說，80年代碩士就能留985，目前博士都要非升即走。然而，看看剛才的人數對比，你就能知道在80年代能考上目前的985再讀碩留校，難度絕對堪比今日考上TOP5本科再加海外TOP20名校碩博。
你能夠說當年留校的那批教師水平比目前的博士差 許多 許多，但要是由此認為當年考上名校然后留校太輕松，那可就真的是低估了當年的高考難度了。
至于這些“80年代的本科生享受盡了時代紅利bulabula”的說法，也是完全沒有意識到80年代僅有前1%的人才有資格成為本科生！而在今日，假如你能考到前1%，能上什么學校呢？ 那樣，目前的問題是，你能考上電子科技大學嗎？
假如你考不上，那你在80年代連個本科都上不了。
當然，反過來講，假如有人因此說當年的中專生、?？粕冉袢盏?85還要厲害，那也是扯淡。當年中國的教育資源非常有限，中專生能得到的教育就更有限。那個時代上大學很難，不代表那個時代的大學的教學質量和科研實力就比今日更好。這就好比你不能因為在80年代僅有極少數人買得起電腦，你就說80年代的電腦運算能力吊打今日的電腦一樣。
最后，假如要對當年的高考難度有一個恰當的理解的話，那當年的高考其實類似于今日的公務員考試。2020年我國公務員的招考人數（省考人數）大概也就是10萬多，跟當年的本科生人數大致相當。目前你認為省考和國考上岸有多難，當年的人也就認為高考有多難。
