高考考生作文看不懂浙江高考滿分作文想表達(dá)什么

何須入戲2022-07-05 12:22:131471

快高考了可是每次寫作文看材料都不知道具體是什么立意很苦惱求幫助？為什么2020江蘇高考作文題會(huì)被評(píng)題干都讀不懂？怎么看待浙江高考滿分作文因“晦澀難懂”被打39分？大家為什么都說看不懂浙江高考滿分作文？浙江高考滿分作文出爐，晦澀難懂引爭(zhēng)議，網(wǎng)友：純粹是炫技，你怎么看？高考全國(guó)卷作文難度如何？為什么很多人都說幸虧自己早生了幾年？

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高考寫作技巧口訣
江蘇高考作文題目是什么2020
浙江高考滿分作文想表達(dá)什么
浙江高考滿分作文原文圖片
浙江高考滿分作文及閱卷點(diǎn)評(píng)
全國(guó)卷作文為什么分一二三

高考寫作技巧口訣

加油

① 引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料(不能全部照抄)，對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。

② 議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因的追問等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長(zhǎng)，百字左右即可。

③ 提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡(jiǎn)煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。

④ 聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例

也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。

⑤ 深：深入分析。怎樣深入分析？？

分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。

⑥ 結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對(duì)論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。

在話題作文出現(xiàn)之前，材料作文是中考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一種作文考查形式，在話題作文中，材料只是提出話題的背景，材料與文章是一種疏遠(yuǎn)的關(guān)系；而材料作文中的材料則是作文觀點(diǎn)的重要載體，是寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù)，考生必須從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫作，離開了材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關(guān)系。由此可見，寫作材料作文，必須針對(duì)其“材料重要性”特點(diǎn)，采取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)作文，具體來說要特別注意以下三個(gè)方面。

一、讀懂材料，全面把握

讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。

全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對(duì)于把握材料的中心很有幫助。

如2004年哈爾濱市中考作文題的材料為：一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他："你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？"雕塑家回答："這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。"其實(shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

整體上看是講“雕塑”與“個(gè)人成長(zhǎng)”之間的一個(gè)類比關(guān)系，關(guān)鍵詞是“邊邊角角”，要注意聯(lián)想到自己成長(zhǎng)過程當(dāng)中多余的可以去除的一些東西，可以是行為、習(xí)慣、語言、穿著等等。如果把重點(diǎn)放在如何“獲得完美的自我”則沒有抓住材料的中心，顯然是跑題了。

二、立意求準(zhǔn)，力求新穎

材料作文也是“命意作文”，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創(chuàng)新程度，因此，寫材料作文，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。

所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。

所謂求新，就是要努力突破思維定勢(shì)，超越一般人的慣常思路，應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā)，言人之所不能言，力爭(zhēng)做到“人無我有，人有我優(yōu)”，在“新”字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩。

三、使用材料，恰當(dāng)巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺。

江蘇高考作文題目是什么2020

2020江蘇高考作文題會(huì)被評(píng)題干都讀不懂，是真的不懂，內(nèi)容模糊，不知道要寫什么，范圍太廣，很容易就超綱！

因?yàn)榻衲甑母呖甲魑念}干是一篇文言文，有深度，語文不好的同學(xué)，壓根就看不懂。

浙江高考滿分作文想表達(dá)什么

您好，很高興回答您的問題。以下分享一些我的觀點(diǎn)：

1、首先題目要求是“議論文”，而這篇文章并不符合。一篇議論文要有論點(diǎn)論據(jù)，邏輯貫通，論據(jù)合理，最起碼是讓人可以讀懂，但是這篇文章看完之后云里霧里，不知道中心主旨是什么，而高考判卷時(shí)在短時(shí)間就要完成閱讀理解最終評(píng)分，這樣的一篇文章無疑是給判卷老師留下一個(gè)不好的印象，按照評(píng)分規(guī)則定為39分是完全合理的。

2、作文的風(fēng)氣要正，高考作文的定位要準(zhǔn)。寫作時(shí)就連我也經(jīng)常使用一些不太常見的生僻詞語在不影響文章主旨的情況下為作文添枝加葉，好讓自己的作文能從中分脫穎而出，但這位考生無疑是用力過猛了。高考就是將自己的三年成果完全的展示給閱卷老師，這位考生做到了，但是從作文看這位考生的訓(xùn)練痕跡過于明顯了，高考的作文更應(yīng)該是適合大眾閱讀的，用淺顯易懂的詞語，有理有據(jù)的論述來闡述觀點(diǎn)。

3、最后這篇文章的作者據(jù)我所知并不是像上面高贊回答的那樣有文學(xué)積累，或者很大的閱讀量。 文中大部分都是往年滿分作文素材的人物或者名言，《生活在樹上》就取自卡爾維諾的名言，文中的素材，可能在高考之外的人看來是生僻的名人名言，但是在當(dāng)年我們準(zhǔn)備高考時(shí)，也是有背到這些作文素材，起碼有很多是熟悉的。這也是情理之中，我們的高考就是這么過來的，根本沒有時(shí)間去成本的閱讀大量的文學(xué)作品。不過在高考的壓力和時(shí)間的雙重打壓下，能在短時(shí)間理好思路，運(yùn)用素材也是不簡(jiǎn)單。高考說是一場(chǎng)考試，不如說是一場(chǎng)心理上和腦力上的戰(zhàn)斗。

綜上所述，希望官方給出滿分的同時(shí)，也要重新樹立好作文的標(biāo)準(zhǔn)。