高考狀元家庭調(diào)查 高考狀元的家庭背景
高考狀元們的家庭背景都是怎樣的?全國(guó)35%高考狀元來(lái)自教師家庭,高考狀元都出生在什么樣的家庭?68位高考狀元,他們的家庭背景如何?對(duì)高考學(xué)霸調(diào)查中,哪些家庭教育方式很驚人,多名高考狀元“家庭背景”公開(kāi),大都來(lái)自富裕家庭,你怎么看?
本文導(dǎo)航
高考狀元大多來(lái)自富裕家庭
1、 調(diào)查發(fā)現(xiàn),全國(guó)新科高考狀元中,來(lái)自“知識(shí)分子”家庭背景的狀元比以往增多,部分狀元更是來(lái)自高級(jí)知識(shí)分子家庭。
2、 分析原因主要在于,“90后”新科狀元父母大多是“60后”,接受過(guò)高等教育的比例相對(duì)較高,相對(duì)來(lái)講,從小就能接受良好的家庭教育和知識(shí)熏陶;而相比之下,來(lái)自農(nóng)村以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況欠佳家庭的狀元比例有所下降。可以預(yù)見(jiàn),隨著我國(guó)高考競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的提高,考生的高考成績(jī)除了考生本身努力之外,考生所擁有的社會(huì)與家庭資源因素的影響勢(shì)必增加。
全國(guó)高考狀元第一名名單
各地高考成績(jī)正陸續(xù)公布,每年此時(shí),文理科狀元的消息就會(huì)刷屏。根據(jù)中國(guó)校友網(wǎng)對(duì)全國(guó)各省級(jí)高考狀元的調(diào)查顯示,2007-2016年全國(guó)共有約837名高考狀元,其中,近五成的狀元父母是教師(35%)和工程師(12.6%),還有近兩成父母是公務(wù)員。
統(tǒng)計(jì)顯示,狀元們多出自省會(huì)城市。但在狀元高產(chǎn)中學(xué)前十的名單中,來(lái)自非省會(huì)城市的衡水中學(xué),近十年來(lái)培養(yǎng)了14名狀元,躋身前三位?!案呖脊S”看來(lái)也非虛名。
90%以上的狀元最終選擇了清華大學(xué)和北京大學(xué),最近十年,清華在爭(zhēng)奪狀元之戰(zhàn)中以微弱優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先北大。在專業(yè)選擇上,從1977年恢復(fù)高考以來(lái),經(jīng)管類一直是中國(guó)高考狀元們的首選。
俗話說(shuō)的好,虎父無(wú)犬子,強(qiáng)將無(wú)弱兵,35%高考狀元都來(lái)自教師家庭,這些狀元除了遺傳父母優(yōu)良基因,與他們后天成長(zhǎng)環(huán)境也是息息相關(guān)的,在良好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)熏陶里長(zhǎng)大的孩紙,未來(lái)必定青出于藍(lán)而勝于藍(lán)……
什么家庭最容易出高考狀元
高考狀元都出生在平凡的家庭。
接下來(lái)我就給大家講一講高考狀元為什么出生在平凡的家庭。從2010年到2017年,我觀察了我們所在這個(gè)城市的高考狀元,我發(fā)現(xiàn)這些高考狀元都出生在平凡的家庭。我記得特別清楚的是在我們這座城市的一所高三學(xué)校里有一個(gè)男生是外地的人,他的母親陪著他在學(xué)校附近租房子陪他上高中,就這樣高中三年他就是在母親的陪伴下讀完了高中。
三年后,也就是在最后的高考中成了我們這座城市的狀元,即使他成功的秘訣就是,母親的陪伴,我記得當(dāng)時(shí)我和很多同學(xué)去學(xué)校聽(tīng)這個(gè)同學(xué)的講座,這個(gè)同學(xué)告訴我們說(shuō),他學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么秘籍,就是說(shuō)平常多學(xué)習(xí)多練習(xí),他說(shuō)他的父母也沒(méi)有叫他什么,就是說(shuō)平常除了要按照老師的教法之外就是多讀一些課外書(shū),另外就是要培養(yǎng)一些自己的興趣愛(ài)好。也只有這樣,興趣廣泛的人,多練習(xí),要對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有所興趣。只有這樣才能成為一個(gè)學(xué)習(xí)成功的人。
他的母親在分享會(huì)上也這樣告訴我們,他說(shuō)他的孩子與其他孩子沒(méi)有什么相同之處,也沒(méi)有什么不同之處,他就是一個(gè)普通普通通的孩子,也是一個(gè)平平凡凡的孩子。他說(shuō)孩子的父親也經(jīng)常在外地沒(méi)有陪在孩子身邊,但是孩子的父親會(huì)經(jīng)常給孩子打電話,基本上是一周一個(gè)電話。從他母親的談話中,我們可以了解到,他們家庭的互動(dòng)頻率是比較高的,高考狀元就是在這種陪伴和關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的。
其實(shí)高考狀元就是一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的,自律性比較強(qiáng)的,然后有關(guān)愛(ài)的普通學(xué)生。所以說(shuō)偉大往往產(chǎn)生于平凡,從那個(gè)以后我就知道高考狀元并沒(méi)有什么特別之處,都是出自于普通家庭。
高考狀元的家庭背景
今年的高考已經(jīng)結(jié)束了,每個(gè)人都已經(jīng)查到了自己的高考成績(jī)。今年的60多位高考狀元已經(jīng)產(chǎn)生了。
每年高考都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題,因?yàn)楦呖伎梢詻Q定一個(gè)人的命運(yùn)可以決定。上一個(gè)什么層次的大學(xué),未來(lái)的發(fā)展前途等等。但是,每年大家關(guān)注程度比較高的還是每個(gè)省份的高考狀元。
因?yàn)檫@些高考狀元有著閃耀的光環(huán),他們的高考成績(jī)都非常理想。而且能夠上的大學(xué)是清華北大這樣層次的。所以他們成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn)。
每個(gè)省份的高考狀元都是有什么樣的家庭環(huán)境家庭背景呢?他們?yōu)槭裁茨軌虬l(fā)揮的這么好呢?
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是很容易弄得清楚的,因?yàn)槊磕陞⒓涌荚嚨目忌?,無(wú)論是來(lái)自城市的還是來(lái)自農(nóng)村的家庭背景都是不同的。而且這60多名高考狀元當(dāng)中,還有一部分是來(lái)自農(nóng)村的。所以我覺(jué)得能否取得一個(gè)好的成績(jī)和家庭環(huán)境沒(méi)有太直接的關(guān)系。
想取得好成績(jī)應(yīng)該和自己的努力是有關(guān)系的,和家庭環(huán)境只是一個(gè)間接性的關(guān)系。因?yàn)槲覀冊(cè)?。高中學(xué)習(xí)的時(shí)候大多數(shù)是寄宿制的,也就是在學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)。每個(gè)月也只能回家一次,所以說(shuō)一周別只有兩天,回家的時(shí)間大多數(shù)時(shí)間還是在學(xué)校里,所以家庭里的環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響并不是太大。
雖然有一些考生是來(lái)自城市里的,他們每天都要進(jìn)行一些輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)。但是這60多名高考狀元當(dāng)中也有一部分是來(lái)自農(nóng)村的,他們只是通過(guò)自己的努力換取了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),我覺(jué)得他們成功的因素中,努力占很大一部分。只有在努力的基礎(chǔ)上。相信自己能夠成功,增強(qiáng)自己的自信心,就可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
而且通過(guò)對(duì)比就可以發(fā)現(xiàn),這60多名高考狀元,他們都是非常堅(jiān)韌的性格。尤其是在面臨一些難題時(shí),他們都可以集中精力去解決,克服一道道難題就成為學(xué)習(xí)中的學(xué)霸。
所以說(shuō),60多名高考狀元取得一個(gè)好的成績(jī)和家庭環(huán)境并沒(méi)有太直接的關(guān)系,只是一個(gè)間接性的關(guān)系。要想取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),關(guān)鍵的還是要靠自己的努力,只要自己足夠努力,并且擁有不錯(cuò)的基礎(chǔ),就可以考出一個(gè)好的成績(jī),而且在考試的過(guò)程中一定不要過(guò)度緊張,要充分的發(fā)揮自己的實(shí)力。
只有在基礎(chǔ)非常扎實(shí)的情況下,在走上考場(chǎng)的那一刻,心里是非常坦然。在自信心的帶動(dòng)下,就可以考出一個(gè)非常不錯(cuò),非常坦然的好成績(jī)。
以上就是我的一點(diǎn)個(gè)人之見(jiàn),希望我的回答能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
高考狀元父母的教育方法
學(xué)霸們的背后并沒(méi)有一群舉著鞭子的虎媽狼爸。狀元們都這樣形容自己的父母——“寬松、信任、像朋友一樣”。
有段話很好地詮釋了愛(ài)與成績(jī)的關(guān)系——“孩子成績(jī)差,多半是缺乏安全感,能量在內(nèi)心沖突中消耗殆盡。
老人常說(shuō):“你攥得越緊就越累,放了它,就能釋然許多”。養(yǎng)育孩子也是這樣,學(xué)會(huì)放手,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子比你想象中厲害得多。
幾乎所有的狀元爸媽們都提到了“自己的事情自己做”,從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。一名清華學(xué)霸在采訪中說(shuō),是爸媽的尊重與放手讓我學(xué)會(huì)了遇事不逃,主動(dòng)思考。
開(kāi)拓視野,你不再局限與小小生活中的一隅,可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外,學(xué)識(shí)遍布四海,隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大,也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法,也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息。
勤奮并不是獲取高分的金鑰匙,北京狀元梁思齊說(shuō)平常自己用來(lái)放松的時(shí)間很多,但學(xué)習(xí)起來(lái)效率就很高,學(xué)習(xí)的時(shí)候若自己都有一定的計(jì)劃和安排,就不會(huì)漫無(wú)目的地什么都做。
中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,如果在這一時(shí)期作息不規(guī)律,經(jīng)常晚睡勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體發(fā)育。
比起分?jǐn)?shù),父母?jìng)兏谝獾氖呛⒆訉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,而除了學(xué)習(xí)之外,大部分爸媽都表示自己還有更為看重的東西。
看了這么多共同點(diǎn),相信家長(zhǎng)們已經(jīng)有了一些反思和慶幸,其實(shí)無(wú)論孩子是否為高考狀元,我們家長(zhǎng)的目的從來(lái)都是讓孩子擁有幸福感,而正確的家庭教育方法正可以幫到我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的!
做題不在量在質(zhì),其實(shí)題型就那么多,把盲點(diǎn)都找出來(lái)就無(wú)敵了。
高考狀元家庭環(huán)境分布圖
很正常,富人的家庭都是非常有錢(qián)的,會(huì)有高質(zhì)量的教育子女的教育,所以才會(huì)有狀元。
我覺(jué)得這是正常的。富裕家庭的孩子可能會(huì)有更好的教育資源,父母一般也是知識(shí)分子,對(duì)孩子的言傳身教很有幫助
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