高考線差怎么算 高考的錄取分?jǐn)?shù)線代表什么意思
高考中“錄取線差”什么意思?高考錄取線有個(gè)"線差"是什么意思,通俗點(diǎn)?錄取分差怎樣計(jì)算?大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線中的:線差是什么意思?大學(xué)的錄取線差是什么意思?高考填報(bào)志愿里的平均分線差是啥意思。
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高考的錄取分?jǐn)?shù)線代表什么意思
錄取線差是該院校當(dāng)年最低錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化……
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō),使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
高考線差是什么意思
錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
以武漢為例,2012年一本理工類控制分?jǐn)?shù)線為551分。
如果某一類學(xué)校理工類錄取學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)為571分,那么錄取線差就是21分。
錄取線差越大,說(shuō)明這個(gè)學(xué)校生源越好,當(dāng)然進(jìn)去也就更難
怎么計(jì)算各校錄取平均分
所
謂錄取線
差是該院校當(dāng)年平均
錄取分?jǐn)?shù) 與其在所
在招生批次錄取控
制分?jǐn)?shù)線的差值,建議考生用“錄取
線差”來(lái)分析。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f(shuō),使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取
線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
計(jì)算方法 某年錄
取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線 下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下: 例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例: 平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65 很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
什么叫錄取分?jǐn)?shù)線差
錄取線差,即:某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地(即:2009年高考分?jǐn)?shù)值+65+10)。
什么是院校錄取線差
錄取線差,即某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線。
考生在填報(bào)志愿之前,最好能分別計(jì)算最近3—5年內(nèi)目標(biāo)院校的錄取線差,還要對(duì)這所院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進(jìn)行判斷。考生可通過(guò)往年錄取線差與自己高出本年度相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較,在此基礎(chǔ)上選擇第一志愿院校,確保第一志愿被錄取。
大部分考生在填報(bào)志愿時(shí)都習(xí)慣以平均分來(lái)分析計(jì)算自己的錄取概率,但相對(duì)于平均分,錄取線差其實(shí)更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差。
高考填報(bào)志愿分級(jí)差是指什么
高考填報(bào)志愿里的平均分線差就是志愿平均分之間的差額。高考錄取由高考成績(jī)總分加上照顧政策分值后生成排序成績(jī)。
按排序成績(jī)分科類從高分到低分排定位次,然后按位次優(yōu)先的原則,根據(jù)考生平行志愿的自然順序從前到后進(jìn)行檢索,一經(jīng)檢索到計(jì)劃未滿額的學(xué)校,即向該校投檔;排序成績(jī)相同的考生,依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)排序。
關(guān)于志愿的其他規(guī)定。
平行志愿一次性投檔錄取后,未錄滿的計(jì)劃向社會(huì)公布征集志愿。對(duì)計(jì)劃余額不大的高校,在原分?jǐn)?shù)線上征集;對(duì)計(jì)劃余額大的高校征集志愿時(shí)視情況降分備檔。征集志愿后線上生源仍不足的,降分投檔,降分幅度一般不超過(guò)20分。
當(dāng)次征集志愿的計(jì)劃只按考生當(dāng)次所報(bào)的征集志愿投檔。征集志愿平行志愿投檔后,根據(jù)計(jì)劃余額和生源情況進(jìn)行補(bǔ)檔。藝術(shù)類平行志愿投檔辦法按藝術(shù)類招生文件執(zhí)行。體育類平行志愿投檔辦法按體育類招生文件執(zhí)行。
以上內(nèi)容參考;河南省教育廳——河南省2021年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定
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