高考成功生 高考成功的十大特征
高考成功了意味著人生成功嗎？高考成功了人生就會成功嗎？廣東理科632分高考生，成功投檔三本大學，你怎么看呢？高考最后逆襲成功的學生都是怎么努力的？祝福高考成功的佳句簡短，祝福高考成功的詞語。
本文導航
為什么高考能決定一個人的未來
高考成功了當然不意味著人生成功。
有考了清華被勸退的，有上了一流大學最后找不到工作混的不如那些高考失利的成功人士好的。但這不意味著高考就不值得你去拼搏。大學可以提供給你一個平臺，你可以收獲怎樣的知識，遇見怎樣的人，發(fā)生什么樣的故事，我不能保證，但更好的大學相對能給你提供更好的平臺。一個好的高考成績，一個好大學，可以讓你至少大學四年少受些苦。
再說高考失利的成功人士，例子很多不列舉了，但他們高考失利不影響他們進取的心。即便沒有大學可上，也一定要學習，學你想學，堅持下去，既然放棄了高考，那就要對得起自己當初下定決心時的勇氣。
綜上，即便不知道參加高考的意義何在，也要拼搏，至于在什么方面拼搏，問問自己的初心。
高考能決定人生命運嗎
是啊，，，，那是為下半生積累本錢，，，本錢多以后要走的路才容易，，不過高考也是其中的一個起跑點而已。。。高考成功了只是其中一個起跑點快人一步，人生不一定就會成功，，只要你肯努力。。即使高考落榜也沒什么，要相信自己，天生我才必有用
廣東462分可上的二本大學推薦
連日來，全國不少省份的高考提前批、本科一批相繼進入投檔錄取階段，又到了喜聞樂見的“幾家歡喜幾家愁”局面。
歡喜者很顯然都是被心儀大學或專業(yè)錄取，甚至“撿漏”了比自己分數更高的大學。哀愁者則大都滑檔、掉檔，甚至面臨無學可上的尷尬境地。而在廣東，有一位高考生著實讓人看不懂，分數明明可以上半數以上的“985工程”、A類世界一流大學建設高校，卻最終成功投檔了一所獨立學院，也就是此前常說的“三本大學”。
這位廣東高考生姓名不得而知，我們暫且稱其為“馬虎”。馬虎今年高考成績?yōu)?32分，全省排位7411。在不考慮其平時水平的情況下，這個分數已經屬于高分段，可以確保上多數好大學。
果不其然，廣東省日前發(fā)布的本科批次高分優(yōu)先投檔線的投檔數據顯示，省內中山大學、華南理工大學的理科最低排位分別為8346位、11951位。因此，只要馬虎選擇報考中大或化工，不僅可以成功被錄取，還可以挑選一個不錯的專業(yè)。
然而實際結果是，馬虎最終成功投檔電子科技大學成都學院，一所2001年由電子科技大學與企業(yè)合作創(chuàng)辦的獨立學院。在本科沒有合并招錄的省份，電子科大成都學院是放在本科第三批次招錄，所以被習慣性稱呼為“三本”。
廣東理科632分高考生成功投檔獨立學院的消息一經發(fā)布，便引發(fā)了輿論的廣泛關注，網友們開始各種猜測其背后的原因，主要有兩種不同的觀點：
其一，填錯了。本意是想報考電子信息類專業(yè)實力超強的電子科技大學，卻在志愿書上填成了電子科技大學成都學院。
其二，對今年高考成績不滿意，想要堅定復讀決心，刻意首選一所自己不會去上的大學。
在筆者看來，馬虎有985大學分數，卻最終成功投檔“三本大學”，原因更應該傾向于是第一種。而且，在高考歷史上，發(fā)生類似錯誤的他不是第一個，曾有高考生報考同濟大學，卻誤入同濟大學浙江學院。
雖然電子科技大學與電子科技大學成都學院兩校校名的確有讓人混淆的可能，但當真正發(fā)生在高考生身上時，筆者更多的不是同情惋惜，而是認為這樣的高考生以及他們的家長不長心。要知道，區(qū)分開電子科技大學和電子科技大學成都學院還是非常容易的，而且是在通訊高度發(fā)達的信息時代，還發(fā)生這種錯誤讓人覺得不可思議。
當然，在全國獨立學院轉設的大趨勢下，教育主管部門在校名上是否能有些硬性規(guī)定，讓獨立學院校名與母體學校完全區(qū)分，而不是繼續(xù)沿用前綴。這一點，武漢的高校就做得比較好，包括武漢大學、華中科技大學在內的7所“雙一流”高校獨立學院，轉設后沒有一所沿襲了此前母校的校名。
事已至此，馬虎還能有什么選擇？有網友說，可以申請從電子科技大學成都學院退檔，再參加征集志愿。但筆者認為，這種做法的可能性不大，一方面是申請退檔本就不易，另一方面是參加征集志愿未必能有好學?；蚝脤I(yè)。所以，馬虎最終選擇復讀的可能性很大。當然，這也注定不會是一條平坦之路，2021年將是廣東新高考元年，充滿各種未知和變數。
對于廣東理科632分考生最終成功投檔獨立學院（原三本大學），你怎么看呢？歡迎留言交流分享！
高考成功的十大特征
高考最后成功逆襲的學生都有哪些特征這些特征可以供你參考，你朝著這個特征去發(fā)展，你最終也有可能是高考成功逆襲的那個，但是不是那么容易做的，因為都那么容易的話，大家都考上好的大學了。倔強，就每一個高考，最后能夠從分數不太好的考到一個相當不錯的成績的人，都是有這樣的性格特征，不撞南墻不回頭，不到黃河不死心，就算他撞到了南墻也要把墻撞個洞再過去，就這種特別倔強的人，他認準了目標，我必須考550分，他每天拼命開會去考，早上5:00起來背書，晚上到10:30下晚自習了不走不行了他才會走，就這種拼命的狀態(tài)，他成績不可能沒有提升。智力，每一個能成功逆襲的學生，他的智力水平都不會太低，雖然他的底子可能不是那么好，但是他的腦子聰明，如果是一個智力正常的人，他也那么去努力也那么去拼命，但是要談到逆襲還是比較難，每一個最終高考能從一個400多分考到500多分的成績的人提升幅度超過50分吧，都是他的腦子比較聰明，這一點你不得不承認了，因為人和人的智商就是有差別的，你怎么理解都理解不了的東西，人家在短時間之內就理解得了。心無旁騖，整個高三什么都不想，除了吃飯睡覺，這些最基本的別的什么都不想，就是每天學習，周六日的時候都學習，晚上睡覺之前都想著自己今天學了哪些知識，明天要學什么，這種狀態(tài)一定要有，如果你是走讀生，那你就要控制好自己的欲望了，因為你回家之后會接觸到手機接收到電腦這些東西盡可能都不要碰，因為碰了他就會分散你的注意力，到時候你再想回到一個好好學習的狀態(tài)之中，就要花費好長時間。能做到上述這三點，一個智力水平比較高，咬定目標不放松，不受到任何外在因素影響的人，他最終高考逆襲的可能性會很大，他有野心這種人他是想考到一個更高的分數，進入更好的大學的，無論是什么目的是所謂的愛情的驅動，還是突然之間就開竅了，還是對美好大學的期盼，總之他做到了這樣的程度，那等他進入這個大學之后，無論怎么去改變他的底子，在那他已經算是邁出成功的一小步了。;
祝福高考生的勵志短句
1.希君生羽翼，一化北溟魚。（李白）
祝福高三的學子鯉魚跳龍門，再變成大鵬，乘著六月長風，扶搖直上九萬里！
2.好風憑借力，送我上青云。（曹雪芹）
六月的長風已經吹起，愿乘風去，青云直上，長空萬里，不問歸期。
3.我欲乘風去，擊楫誓中流。（張孝祥）
恰同學少年，風華正茂，可以乘風而去，實現心中的遠大抱負。
4.六年衣破帝城塵，一日天池水脫鱗。（章孝標）
十年寒窗無人問，一朝成名天下知，愿高三學子們蟾宮折桂，魚躍龍門。
5.一日聲名遍天下， 滿城桃李屬春官。（劉禹錫）
考過官二代，戰(zhàn)勝高富帥，這樣就可以一日聲名遍天下， 滿城桃李屬春官。
6.明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。（辛棄疾）
今年好好考，考出佳績，明年就可以優(yōu)哉游哉看學弟學妹們忙于考試了。
7.鄉(xiāng)里親情相見日，一時攜酒賀高堂。（張籍）
好好考，到時候在慶功宴上，就可以舉杯暢飲，歡笑滿堂了。
8.陸機始擬夸文賦，不覺云間有士龍。（李商隱）
祝高三學子們筆走龍神，各傾云海，寫出才華橫溢的作文，亮瞎閱卷老師的眼睛！
最后祝所有的高考學子，考的都會，寫的都對!!
祝愿高考順利的話語
形容高考祝福的四字詞語有很多，比如旗開得勝、水到渠成、馬到成功、金榜題名、直取蒼龍、光耀門楣、喜氣盈門、心想事成、夢想成真、撥云見日、魚躍龍門、時來運轉、一鼓作氣、一鳴驚人、獨占鰲頭、蟾宮折掛、名列前茅等。
詞語解析：
一、旗開得勝
【解釋】：剛一打開旗幟進入戰(zhàn)斗，就取得了勝利。比喻事情剛一開始，就取得好成績。
【出自】：元·無名氏《射柳捶丸》第四折：“托賴主人洪福，旗開得勝，馬到成功?！?/p>
白話文：“托主人大福，剛一打開旗幟進入戰(zhàn)斗，就取得了勝利?！?/p>
【語法】：連動式；作謂語；含褒義
二、水到渠成
【解釋】：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。
【出自】：宋·蘇軾《答秦太虛書》：“至時別作經畫，水到渠成，不須預慮?！?/p>
白話文：“到那時再作策劃，水到渠成，不需要預先考慮?！?/p>
三、馬到成功
【解釋】：形容工作剛開始就取得成功。
【出自】：元·無名氏《小尉遲》第二折：“那老尉遲這一去，馬到成功?！?/p>
白話文：“那老尉遲這一去，剛開始就取得成功?！?/p>
【語法】：緊縮式；作謂語、定語、賓語；含褒義，常與“旗開得勝”連用
四、金榜題名
【解釋】：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
【出自】：五代·五王?！短妻浴肪砣骸昂畏?，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：‘金榜題名墨上新，今年依舊去年春?；ㄩg每被紅妝問，何事重來只一人?！?/p>
白話文：“為什么扶，太和九年及第；第二年，捷三篇，因此一首寄過去一年說：‘金榜題名墨上新，今年依舊去年春天?；〞r間經常被紅色妝問，什么事從來只有一人?！?/p>
【語法】：主謂式；作謂語、賓語、分句；指科舉得中
五、一鳴驚人
【解釋】：鳴：鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
【出自】：一鳴驚人，實在是出乎意外。——郭沫若《革命春秋·創(chuàng)造十年續(xù)篇》
【語法】：主謂式；作主語、謂語、賓語、定語；用于國家、集體
