高考作文狀元 高考狀元高考經(jīng)典作文

高考狀元寫(xiě)的文章，1977年高考恢復(fù)，李學(xué)紅憑作文，成為首位高考女狀元，后來(lái)呢？高考狀元滿(mǎn)分作文曝光，一手好字真能為高考提分嗎？77年高考第1位女狀元：作文登上《人民日?qǐng)?bào)》，如今怎樣？何碧玉當(dāng)年考上清華大學(xué)時(shí)的作文是什么？

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高考狀元高考經(jīng)典作文

高三生活?yuàn)A雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。一個(gè)個(gè)相似卻不相同的日子在我現(xiàn)在的腦海里已經(jīng)成為回憶：空氣中恒久飄浮著的粉筆屑，擦了又寫(xiě)寫(xiě)了又擦不停更換的板書(shū)，班主任用來(lái)“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的“神棍”，數(shù)學(xué)課上講了一道題目N遍我們還沒(méi)弄懂時(shí)老師恨鐵不成鋼的郁悶表情……我和我的同學(xué)抱著或大或小但都很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，每天近乎麻木地努力

做一個(gè)稱(chēng)職的、沒(méi)有一丁點(diǎn)歪思邪念的高三生。值得慶幸的是在那些一無(wú)所有的日子，我們永不放棄的夢(mèng)想照亮了在路上的我們。

每個(gè)人都有歇斯底里的本源

從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰到我的夢(mèng)想。每天無(wú)數(shù)次地被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字——?dú)⑦M(jìn)復(fù)旦！到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰、信誓旦旦”的樣子。我老老實(shí)實(shí)、安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游、瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物、八卦……都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真

的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿(mǎn)志、躍躍欲試。

從老師公布高考復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有一句話(huà)：復(fù)旦，等著我！第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話(huà)：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與希望。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我未來(lái)的只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。”這3頁(yè)，一直默默地支撐著我整個(gè)的高三生活。就如我的高中老師說(shuō)的：“飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了?！蔽业闹袑W(xué)是一所縣城的中學(xué)，跟其他的重點(diǎn)高中比起來(lái)，實(shí)在是太不起眼了。有時(shí)候我在想，這真是個(gè)被遺忘了的世界。學(xué)校里沒(méi)有很好的硬件，更沒(méi)有令人羨慕的軟件，自主招生、保送生這種“優(yōu)惠待遇”，我們都沒(méi)有。對(duì)于每一個(gè)有“山外夢(mèng)想”的孩子來(lái)說(shuō)，有的只是短短的、寶貴的那兩天高考。也是從選擇高考的那一刻起，許多同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)戰(zhàn)役”，因?yàn)椋覀冎牢覀冚敳黄稹?/p>

高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那一刻起，我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)。從祖國(guó)生日那天起，一直到4天后假期結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里拼命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼想到的第一件事，就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生。后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。

做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨

月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多與高三學(xué)生相關(guān)的榜單和通知，我突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書(shū)桌上的那句話(huà)不再有故作姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是要讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要你在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要有利于高考。“

為了高考，做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨？”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單而充實(shí)，略顯乏味，但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得！

早晨，爬到學(xué)校5樓的教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼蒙眬，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是又降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多？”隨后，在座位上蹺著腿，忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命地背歷史，分朝代和專(zhuān)題背，背到連書(shū)都想扔出窗外；中午吃飯，嘴里塞滿(mǎn)了飯的同時(shí)翻看著下一

步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙；放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里描述的那樣，旁邊放著一杯咖啡……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”或覺(jué)得太夸張了，受不了，但我真的是這么過(guò)

來(lái)的。我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械地吃著飯、做著題、上著課，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。

苦，從來(lái)不會(huì)白吃

臨近高考的那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對(duì)頭了，再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從高三下學(xué)期開(kāi)始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上絕對(duì)屬于正常情況。我們每天都會(huì)交上N張寫(xiě)得密密麻麻的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性又很值錢(qián)的家伙，在那年的秋天，它的威力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三生恐懼不已，既愛(ài)又恨。雖然我早已是身經(jīng)百戰(zhàn)，可遇到考試我還是擔(dān)心考不出好成績(jī)。百煉沒(méi)有成鋼的郁悶籠罩著每一次將要到來(lái)的考試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了無(wú)數(shù)個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)有得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著分?jǐn)?shù)沒(méi)了，像錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常周密，一般月考前兩個(gè)星期，我都會(huì)抽出一天時(shí)間，把這兩個(gè)星期每天的日程都排滿(mǎn)，然后一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)。每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每次月考后我都會(huì)犒勞自己一下，不管考得好壞，只要我盡了最大的努力。我一直奉行著“苦，從來(lái)不會(huì)白吃”的原則。我是個(gè)超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最?lèi)?ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的心情，然后躲進(jìn)小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿(mǎn)意為止，那是一件總是讓我充滿(mǎn)期待與驚奇的事情。這也許算是我高考前無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這樣效率就會(huì)很高，再難熬的分分秒秒你也會(huì)覺(jué)得是值得的。高考前15天的一個(gè)早晨，我很安靜地端詳著鉆進(jìn)

窗縫的那一縷陽(yáng)光，那么柔和卻又充滿(mǎn)力量地照在我鋪開(kāi)的書(shū)上。我知道，剩下的那些天，我必須堅(jiān)持一心一意地努力。我如往常一樣地度過(guò)了高三生活中最后的那段時(shí)光，沒(méi)有特別的釋放和最后的狂歡，心好像沉在某個(gè)寂靜之處，不知道哪來(lái)的鎮(zhèn)靜和風(fēng)輕云淡。

未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的

高考的前一天，我提前去看考場(chǎng)。我去得很早，走進(jìn)那個(gè)考場(chǎng)時(shí)，一個(gè)人也沒(méi)有。我循著序號(hào)坐到了我的位置上，環(huán)顧著空蕩蕩的教室和一字排開(kāi)的桌子，心里問(wèn)自己：明天我就會(huì)在這個(gè)地方了，我能從這兒拿到去復(fù)旦的通行證嗎？轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)過(guò)道上掛著的“積極準(zhǔn)備，坦然面對(duì)”的大紅色橫幅，我想，或許就是僅此而已吧。兩天的高考過(guò)得很平常，除了考英語(yǔ)時(shí)小睡了15分鐘。我35分鐘完成了語(yǔ)文作文，

25分鐘答完了數(shù)學(xué)的選擇和填空。真正考完走出考場(chǎng)的那一刻，面對(duì)老師，我說(shuō)的第一句話(huà)是：“我把試卷都填滿(mǎn)了，除了數(shù)學(xué)的最后那道題，我很滿(mǎn)足?！蓖易叩臅r(shí)候，我心中藏著對(duì)自己說(shuō)的話(huà)：高考，無(wú)論好壞，我都坦然接受，我真的盡力了?？纪甑牡诙煳揖蛯?duì)了答案，估了分?jǐn)?shù)。按照往年的錄取情況，以我的分?jǐn)?shù)能上復(fù)旦了，我似乎已掂量出那份通知書(shū)的重量。我興奮了很久，所有對(duì)未來(lái)的期待和

擔(dān)憂(yōu)都在我幻想著通知書(shū)大駕光臨時(shí)成為我狂喜的碎片。后來(lái)知道自己成為狀元，高興了一陣子，但我真的沒(méi)有狂喜，雖然我也曾想得到那個(gè)名號(hào)。隨后我去南寧參加招生咨詢(xún)會(huì)，面對(duì)著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我也變得茫然失措了，終于放棄了我最初的夢(mèng)想——復(fù)旦，選擇了北大。北大的魅力對(duì)于每個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢(xún)會(huì)那天，我特意去復(fù)旦大學(xué)的

展位看了很久，然后轉(zhuǎn)身默默地離開(kāi)……

高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占了半個(gè)書(shū)架，還有自己去書(shū)店買(mǎi)的套題：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套。除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題上我都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記了很多的筆記及注意事項(xiàng)。4本數(shù)學(xué)參考書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本上都寫(xiě)著我的心情和日期；英語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩個(gè)大本，完形填空3本，

語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本；歷史課本5本，背了七八次；地理的地圖，被我剪貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一大本……翻弄著一套套試卷和有些凌亂破碎的紙，不知道為什么，我的腦子里一片空白。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，白花花地晃著我的眼睛，我只想躺在書(shū)堆里睡覺(jué)，把一切都忘了……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀和一帆風(fēng)順，其實(shí)只有我知道自己的生活是怎樣的。雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包

裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)，看著忽明忽暗的教室外面的那條小巷，等著媽媽接我回家；想起在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸時(shí)，把自己關(guān)進(jìn)房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校，面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我才會(huì)在高考中順利過(guò)關(guān)。我也一次次從彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈?，我的未?lái)不是夢(mèng)，未來(lái)的成

功與每個(gè)人都是等距離的。從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

我們都不是神的孩子

一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。為學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最重要的在于你擁有一個(gè)怎樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)想的孩子。

各年代高考狀元現(xiàn)狀

萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。

這句話(huà)聽(tīng)上去似乎有點(diǎn)狹隘，但卻真真實(shí)實(shí)地反映出了社會(huì)風(fēng)氣整體向?qū)W這樣一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

古有科舉制度，始于隋唐時(shí)期，終于清朝末年，盛行了1300余年。

1905年，這種綿延了千年之久的人才選拔制度被徹底廢除，從那以后，中國(guó)現(xiàn)代教育的帷幕徐徐開(kāi)啟，促進(jìn)了新思想、新文化、新教育在中華大地的根植與傳播。在特殊時(shí)期過(guò)后，1977年，國(guó)家宣布恢復(fù)高考制度。

下鄉(xiāng)知青劉學(xué)紅緊緊抓住了這個(gè)寶貴的契機(jī)，懷抱著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)、對(duì)未來(lái)的期許，成功地改寫(xiě)了自己的命運(yùn)。

上個(gè)世紀(jì)五十年代中期，北京的一戶(hù)普通市民家庭迎來(lái)了一個(gè)女?huà)氲恼Q生，按照當(dāng)時(shí)社會(huì)流行的思想風(fēng)潮，父母給孩子取名為劉學(xué)紅。

中學(xué)畢業(yè)那一年，劉學(xué)紅響應(yīng)國(guó)家“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，接受貧下中農(nóng)的再教育”的號(hào)召，到北京密云縣高嶺公社第四大隊(duì)的林業(yè)隊(duì)插隊(duì)。她被安排進(jìn)了插秧隊(duì)，跟著當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)干著插秧和挖樹(shù)苗等農(nóng)活兒。

臨下鄉(xiāng)時(shí)，劉學(xué)紅的包袱里除了一些換洗衣物之外，還有幾本青年自學(xué)叢書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)知識(shí)的她無(wú)論何時(shí)都不愿放棄學(xué)習(xí)。

那時(shí)候的她想：只要身邊有書(shū)相伴，思想便會(huì)有所寄托，下鄉(xiāng)的日子也就不會(huì)那么空虛無(wú)聊。

其實(shí)在中學(xué)讀書(shū)期間，好學(xué)的劉學(xué)紅學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，滿(mǎn)腹才學(xué)的她因?yàn)闊o(wú)力改變的社會(huì)大環(huán)境，只得在心中深埋了那個(gè)“高考?jí)簟薄?/p>

那時(shí)候的劉學(xué)紅，每天干著無(wú)驚無(wú)喜的農(nóng)活兒，心中滿(mǎn)是茫然。她曾認(rèn)為自己將來(lái)能獲得的最好的職業(yè)身份也就是售貨員，要不然就是終日與鋤頭為伴在農(nóng)村待上一輩子。

然而在與其他知青閑聊的時(shí)候，她得知如果個(gè)人表現(xiàn)好、工分積累得高，就能評(píng)上先進(jìn)，就有機(jī)會(huì)讀大學(xué)！

聽(tīng)聞這條消息的劉學(xué)紅就暗暗鉚勁兒，經(jīng)過(guò)一年多的努力，盡管她積累的工分遠(yuǎn)超旁人，卻還是無(wú)緣那唯一的上大學(xué)的機(jī)會(huì)。

在消沉了一段時(shí)間后，劉學(xué)紅卻意外迎來(lái)了一個(gè)新轉(zhuǎn)機(jī)。

1977年夏天，正在田里揮汗如雨的劉學(xué)紅聽(tīng)見(jiàn)廣播中傳來(lái)了一個(gè)振奮人心的好消息——我們國(guó)家決定自當(dāng)年起恢復(fù)高考制度！

經(jīng)人打聽(tīng)，劉學(xué)紅得知這第一年高考定在當(dāng)年的12月份，她趕忙聯(lián)系了隊(duì)里其他幾名有志高考的知青，交上了報(bào)名費(fèi)。之后，劉學(xué)紅便斗志昂揚(yáng)地重拾書(shū)本，為即將到來(lái)的高考而備戰(zhàn)復(fù)習(xí)。

白天，劉學(xué)紅努力干好自己分內(nèi)的活兒計(jì)，夜晚，在如豆的燈光下，劉學(xué)紅翻開(kāi)舊書(shū)本一頭扎進(jìn)去汲取知識(shí)，如饑似渴。

等距離考試還有兩周之時(shí)，劉學(xué)紅和其他準(zhǔn)備參加高考的知青一起請(qǐng)假回家備考。回到北京的家中后，父母全力支持女兒的決定，不僅極力做好后勤保障工作，還輾轉(zhuǎn)為女兒借來(lái)了一份十年前的高考原題試卷。

劉學(xué)紅惜時(shí)如金，沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，她全力以赴就是為了如愿考上大學(xué)，想要通過(guò)知識(shí)來(lái)徹底改變命運(yùn)。

雖然知青們都在全力備考，可這一屆考生的心底卻最為忐忑。沒(méi)有老師提供考前輔導(dǎo)和指引，各門(mén)學(xué)科缺乏系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料，絕大多數(shù)人已經(jīng)很久都沒(méi)有摸過(guò)書(shū)本紙筆了。

而百?gòu)U待興的國(guó)家正是渴求人才之時(shí)，知青們也對(duì)這重新恢復(fù)的第一年高考充滿(mǎn)了期待。

一時(shí)間，祖國(guó)南北千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉學(xué)紅這樣的有志青年都抓緊時(shí)間泛舟于知識(shí)的海洋之中，你追我趕，打算在這決定人生的考場(chǎng)上成功扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的舵盤(pán)。

高考如期而至，劉學(xué)紅帶著筆和準(zhǔn)考證就奔向了高考考場(chǎng)。

當(dāng)年高考語(yǔ)文試卷的作文題目是“我在這戰(zhàn)斗的一年里”，也許這個(gè)標(biāo)題對(duì)于別人來(lái)說(shuō)比較難，可對(duì)于在鄉(xiāng)下插隊(duì)、干了近2年農(nóng)活兒的劉學(xué)紅來(lái)說(shuō)可是深感得心應(yīng)手。

她回想起知青生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，揮筆洋洋灑灑寫(xiě)下了一篇2000多字的作文，傾注了自己往日的真情實(shí)感，劉學(xué)紅那靈動(dòng)的思維和滿(mǎn)腹的才學(xué)也在作文中得到了很好的體現(xiàn)。

考試結(jié)束后，剩下的就只有等待了，回到家里的劉學(xué)紅一邊操持家務(wù)，一邊等待考試成績(jī)。那段時(shí)間里，她也曾想過(guò)最壞的結(jié)果，可報(bào)紙上刊載的一篇文章卻打破了看似平靜的等待。

原來(lái)，愛(ài)讀報(bào)紙的父親有一天給劉學(xué)紅讀了一篇人民日?qǐng)?bào)上的文章，這讓劉學(xué)紅又驚又喜——那不正是自己在高考試卷上寫(xiě)下的作文嗎！

因?yàn)槭侵匦禄謴?fù)的第一年高考，全國(guó)人民也都非常關(guān)注，于是人民日?qǐng)?bào)就從高考作文中甄選了3篇最優(yōu)秀的作文刊登出來(lái)。

其中的一篇正是劉學(xué)紅所寫(xiě)。3周之后，劉學(xué)紅順利地被北京大學(xué)中文系新聞專(zhuān)業(yè)系所錄取，她在萬(wàn)分驚喜之中曾多次表示“感謝高考！”

雖然當(dāng)時(shí)的高考分?jǐn)?shù)并不對(duì)外公布，而后來(lái)在查閱檔案時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)，劉學(xué)紅是以作文99分（當(dāng)年北京高考語(yǔ)文卷面滿(mǎn)分為100分），總成績(jī)位列北京市文科第一名而被北大錄取的。

也就是說(shuō)劉學(xué)紅是1977年北京市高考第一女狀元。她的姓名也隨著人民日?qǐng)?bào)刊登的那篇文章而蜚聲全國(guó)！

在大學(xué)期間，劉學(xué)紅一直珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，憑借自己的努力把每一門(mén)功課都學(xué)的扎扎實(shí)實(shí)，成績(jī)也非常突出。

那時(shí)候國(guó)家非常需要人才，大學(xué)畢業(yè)生都是由國(guó)家來(lái)負(fù)責(zé)分配工作的，劉學(xué)紅大學(xué)畢業(yè)后就被分配到了中國(guó)青年報(bào)，從事新聞行業(yè)的工作。

從一開(kāi)始做一名普通的新聞?dòng)浾?，到后?lái)?yè)?dān)任主編，劉學(xué)紅都是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地默默耕耘在新聞戰(zhàn)線(xiàn)上。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人到中年的劉學(xué)紅敏銳地意識(shí)到勢(shì)頭發(fā)展迅猛的互聯(lián)網(wǎng)空間將大有可為。2000年，她參與創(chuàng)辦了中國(guó)青年報(bào)網(wǎng)站——中青在線(xiàn)。

為了辦好這個(gè)網(wǎng)站，她多方參與社會(huì)調(diào)研以確定市場(chǎng)需求和群體關(guān)注焦點(diǎn)，還主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的網(wǎng)站建設(shè)理念。

她主張以幫助青年人獲得更好的教育資源、求職創(chuàng)業(yè)信息為己任，傾力打造一個(gè)既緊跟時(shí)代脈搏，又符合時(shí)下青年人多元化需求的綜合性網(wǎng)絡(luò)媒體。

在劉學(xué)紅的奔走和努力下，中青在線(xiàn)很快就成長(zhǎng)為中國(guó)最大、最權(quán)威的集新聞發(fā)布和青年求職創(chuàng)業(yè)服務(wù)于一身的多元化網(wǎng)站。

幾年后，工作業(yè)績(jī)突出的劉學(xué)紅就身兼二職，既擔(dān)任中青在線(xiàn)網(wǎng)站的總經(jīng)理又擔(dān)任創(chuàng)業(yè)研究中心的主任。

成功的背后總是少不了諸多的汗水和付出，劉學(xué)紅能憑借理想和熱愛(ài)，通過(guò)不懈的努力一步步走上人生的巔峰，那次改變命運(yùn)的高考可以說(shuō)是功不可沒(méi)。

時(shí)至今日，人們對(duì)于高考尚存爭(zhēng)議，說(shuō)它讓中國(guó)的學(xué)生陷入了應(yīng)試教育的怪圈也好，說(shuō)它制約了教育的多樣化也罷，我們只能說(shuō)目前中國(guó)還沒(méi)能找到比高考更為公平公正的教育選拔方式。

劉學(xué)紅用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人的，當(dāng)你心中有夢(mèng)，就應(yīng)當(dāng)通過(guò)不斷努力而積蓄力量，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨之時(shí)方可奮力一搏，順勢(shì)登上人生的巔峰，成功實(shí)現(xiàn)個(gè)人之理想！

中國(guó)唯一750分滿(mǎn)分的高考作文狀元

是可以的，而且一手好字非常的重要，也是作文的門(mén)面，所以在寫(xiě)作文的時(shí)候一定要字跡工整，同時(shí)一手好字也能夠給卷面加分。

可以，你字寫(xiě)的比較好會(huì)給批閱試卷的人留下較好的印象，會(huì)給你較高的分?jǐn)?shù)。

各屆高考狀元的作文

現(xiàn)在退休的她生活平淡而低調(diào)。她非常的感謝高考，如果沒(méi)有高考的話(huà)，她不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)。

何碧玉高考怎么滿(mǎn)分的

作文話(huà)題是【答案是豐富多彩的】。

2000年，14歲半的何碧玉參加高考，以標(biāo)準(zhǔn)分750分的優(yōu)異成績(jī)一舉奪得河南省高考理科“狀元”，被清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。當(dāng)年的高考作文要求是以“答案是豐富多彩的”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，從多角度看待和解決問(wèn)題。

何碧玉的高考神話(huà)和現(xiàn)狀：

何碧玉2000年以標(biāo)準(zhǔn)分750滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jī)一得河南省高考理科“狀元”，華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，創(chuàng)造了高考?xì)v史上的奇跡與神話(huà)。

2000年的河南高考采用的是標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算模式，其實(shí)這種計(jì)算模式很多人都搞不明白，比較簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，最終我們看到的并不是考生真實(shí)考分?jǐn)?shù)而是參考分?jǐn)?shù)段給出的標(biāo)準(zhǔn)分，比如說(shuō)考生在全省處在10%的話(huà)會(huì)給出630分，20%的話(huà)會(huì)給出580分這樣計(jì)算的，根據(jù)你成績(jī)所在考生比例而決定你的分?jǐn)?shù)。

何碧玉因?yàn)槭强偡种凶罡叩囊晃?，所以在最后?jì)算分?jǐn)?shù)的時(shí)候參照標(biāo)準(zhǔn)以750分滿(mǎn)分算的話(huà)，給出了何碧玉750分的滿(mǎn)分，而且是唯一考生，這也使得何碧玉直接奪得了當(dāng)年的河南省理工科狀元，成為了河南省高考?xì)v史上滿(mǎn)分第一人。

何碧玉高考750分考上清華大學(xué)，一時(shí)，她也名聲大噪，被視為學(xué)習(xí)的榜樣，2004年何碧玉在清華大學(xué)生物系順利畢業(yè)，同年她便赴美留學(xué)，在美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)就讀，于2009年，何碧玉在圣路易斯華盛頓大學(xué)成功取得了博士學(xué)位。

何碧玉完成了大學(xué)學(xué)業(yè)后，就選擇了出國(guó)留學(xué)深造，隨之也選擇在國(guó)外扎根發(fā)展，對(duì)于這樣的決定，很多人都表示不解，因此人們對(duì)她這種做法的爭(zhēng)議不斷。

在清華大學(xué)畢業(yè)后就前往美國(guó)的圣路易斯華盛頓大學(xué)留學(xué)，后面又進(jìn)入了美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院從事研究工作，目前在美國(guó)紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)系擔(dān)任一名助理教授。

以上內(nèi)容參考：百度百科-何碧玉、百度百科-2000年高考作文