高考解題模型 考研數(shù)學(xué)必考的三個(gè)公式

中考高考有模型解題法，那么考研數(shù)學(xué)有沒有類似的東西？模型解題法(高中數(shù)學(xué))是不是很多高考知識(shí)點(diǎn)沒有涉及到，模型解題法有用嗎？求廣東高考理科數(shù)學(xué)最后3題（即數(shù)列、解釋幾何、函數(shù)）的解題模型。我的數(shù)學(xué)在120～135之間，我想，求高中數(shù)學(xué)模型解題法下載。

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考研數(shù)學(xué)必考的三個(gè)公式

[關(guān)注]三種方法分析和解決問題的能力讓你茅塞頓開

選擇不同的填充空白的大問題，只是為了得出正確的結(jié)論，不按步驟，所以考生可以走了一條捷徑，使用一些應(yīng)答技能大致總結(jié)了在這種類型的問題的三個(gè)應(yīng)答技能。

1，消除的過程。是基于假設(shè)和知識(shí)，排除明顯不正確的選項(xiàng)，那么剩下的唯一選擇，自然是正確的選擇，如果你不能馬上得到了正確的選擇，至少可以縮小選擇范圍，提高精度問題解決率。淘汰的過程是間接的方法，解決方案的選擇也是多項(xiàng)選擇題的常用方法。

特殊值法。根據(jù)這個(gè)問題的條件，選擇一個(gè)合格的特殊價(jià)值或特殊的圖形運(yùn)算，推理的方法。具有特殊價(jià)值的方法解決問題時(shí)要注意選擇的值，符合條件的，并易于計(jì)算。這樣的問題通常有一個(gè)共同點(diǎn)：題干給出一些一般性的條件和要求，以得出某些結(jié)論或數(shù)字。專業(yè)化的解決問題的條件。一個(gè)特殊的圖形或問題，一般情況下，特殊圖形或問題的答案往往是原問題的答案。特殊值的方法來回答問題，不僅可以使用特殊值嗎？到原來的標(biāo)題，原來的問題解決，可以通過特殊的圖形計(jì)算或推理合格的。

3，猜想，測(cè)量的方法，直接觀察的結(jié)果。這種方法，近年來在考試中經(jīng)常被應(yīng)用在探索規(guī)律，主要解決了這樣的問題是不完全歸納，猜想，不正確的驗(yàn)證測(cè)試的測(cè)試，總結(jié)歸納的問題都有解決方案。

準(zhǔn)確的應(yīng)試策略殊榮

1，仔細(xì)審題。拿到試卷，沒有必要急于馬上回答，瀏覽全卷，了解情況的標(biāo)題。首先，看一下標(biāo)題和多少，無論是印刷的問題，困難，整個(gè)文件做一個(gè)粗略的了解。能源應(yīng)集中檢查和適度一定要小心。要放慢速度，逐字逐句，找出問題的意義（似曾相識(shí)的主題，注意的相似性和差異），多層次挖掘隱含條件和條件之間的內(nèi)在聯(lián)系提供可靠的信息的基礎(chǔ)上的快速解答。否則，一味求快，健??忘，不思阻塞是徒勞的。

2，答案試卷序列。測(cè)試考試是易到難，開始的考試，順利回答幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，讓考生的信心，有利于順利進(jìn)入最好的精神狀態(tài)。從近年來在考試中的數(shù)學(xué)卷面，考試時(shí)間很緊張，考生幾乎沒有時(shí)間檢查，這需要認(rèn)真準(zhǔn)確的，當(dāng)受訪者中，打“”。

3，遇到的問題，應(yīng)該有敢于暫時(shí)“放棄”，不要浪費(fèi)太多時(shí)間（一般情況下，選擇或填寫的空白每次不超過兩分鐘），這樣做的題目回答后重新聚焦于解決問題，可能是背后的標(biāo)題可以刺激問題，做題的靈感。

4，剛開始寫的一本書是既快，而且干凈和精確的答案，這樣可以提高速度和質(zhì)量。在今年的考試，電腦閱卷，這就要求考生填涂準(zhǔn)確的答卷，字跡工整，步驟清晰的大問題。便條紙書寫應(yīng)規(guī)劃，很容易回去檢查。

5，調(diào)整心態(tài)?？荚嚽訄?chǎng)或考試的鏈接暫時(shí)丟失，不要慌張，不要失去心臟，要保持冷靜和自我調(diào)節(jié)。

定量的數(shù)學(xué)考試答案

采訪對(duì)象：黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院初中數(shù)學(xué)教學(xué)和研究人員，李建國(guó)

網(wǎng)站建國(guó)量化的額外時(shí)間允許的講的一個(gè)熱門話題。他說，中考數(shù)學(xué)答題時(shí)間只有100分鐘，和他做了這樣一個(gè)“實(shí)驗(yàn)”，再次復(fù)制一些數(shù)學(xué)老師在??數(shù)學(xué)完整的答案，必須花一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。這直觀地反映了數(shù)學(xué)中的“從緊”的時(shí)間測(cè)試。 150分?jǐn)?shù)的主題在很短的一段時(shí)間100分鐘完成，這需要量化的考生回答的時(shí)間。數(shù)學(xué)被劃分成三個(gè)部分，前兩個(gè)部分被發(fā)送到子的問題，相當(dāng)于畢業(yè)測(cè)試要求。最后一部分屬于“拉子問題，他認(rèn)為，第一部分是為了填補(bǔ)的空白，多項(xiàng)選擇題，占72分在中考中，考生應(yīng)在20分鐘甚至18分鐘，回答這些問題。第二部分的四個(gè)簡(jiǎn)答題，共40分，考生在不到20分鐘的時(shí)間內(nèi)回答。需要完成的第三部分38分，拉分主題的四個(gè)問題剩下的60分鐘。

細(xì)化分?jǐn)?shù)很難拉子標(biāo)題“，所以考生一定要密切關(guān)注的前兩部分的答題時(shí)間，留出更多的時(shí)間去思考和回答問題。李建國(guó)也強(qiáng)調(diào)，這并不意味著它不重視“送分題”。他說，一般要專注于的高中試驗(yàn)區(qū)考生在數(shù)學(xué)市，專注于高中數(shù)學(xué)超過145分，140分以上的。因此，考生不僅要盡量使這個(gè)問題：“拉分”，而且還保證了“送分題”零失分。這就要求考生平時(shí)兩方面的培訓(xùn)，知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握的概念和數(shù)學(xué)能力的提高。

專門的培訓(xùn)，通常審查可能需要特殊的訓(xùn)練實(shí)踐。即將填滿，放入一類的空白，多項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題，做題的速度和準(zhǔn)確性的重點(diǎn)。此外，為確保演習(xí)將做六到九年級(jí)的數(shù)學(xué)書。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，考生將能夠在這方面失分少，甚至是零失分。

候選人應(yīng)列為一個(gè)問題，他認(rèn)為，一般最后一個(gè)函數(shù)標(biāo)題（定點(diǎn)）“拉子問題”，可以分為：文字的問題，幾何問題，幾何綜合性問題（探索性）兩類?？忌梢赃x擇一個(gè)類別的突破，做一個(gè)問題，每天保證完全理解。因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)，是一個(gè)鍛煉思維，你需要依靠長(zhǎng)期的訓(xùn)練?？忌鲱}要記住：“最大的問題做”和“使事情變得簡(jiǎn)單。

最后，李建國(guó)建議考生可以找出在過去的五年試卷和各區(qū)縣模擬卷摘要每一個(gè)問題在這些文件中，并通過“橫向”和“縱向”比較，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破。答題技巧

數(shù)學(xué)測(cè)試一個(gè)測(cè)試準(zhǔn)備

考試放棄的想法，排除一切干擾，提前進(jìn)入狀態(tài)的數(shù)學(xué)思想。眼睛緊閉，仔細(xì)想想通常檢查容易出錯(cuò)，然后把手中的庫存的考場(chǎng)設(shè)備，容易進(jìn)入考場(chǎng)。這樣做可以增強(qiáng)信心，穩(wěn)定情緒，并提前進(jìn)入了角色。5分鐘

考試拿到試卷，瀏覽全卷，了解的標(biāo)題情況。沒有打印問題。在這個(gè)時(shí)候手不能回答，但你可以閱讀的問題，所以你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇閱讀的一些問題，如標(biāo)題很長(zhǎng)，或有一定的困難的問題。

（1），開始回答問題容易被忽視，上做好標(biāo)記的草稿紙，如面積的公式錯(cuò)誤？三角形，四個(gè)象限符號(hào)等。 ，也可以寫12提醒自己的話。

（2）適度仔細(xì)考試的精力要集中，我們必須認(rèn)真研究的主題。要放慢速度，逐字逐句，要找出問題的意義（似曾相識(shí)的主題，要注意的異同），從多層次的挖掘提供可靠的信息和依據(jù)的快速解答的隱含條件和條件之間的內(nèi)在聯(lián)系，否則，盲目求快，健忘，不思阻塞是徒勞的。

（3）易到難的是做第一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，做的問題后，考試開始，順利回答幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題可以“旗開得勝”的快感，興奮在大腦中，有利于順利進(jìn)入最佳的精神狀態(tài)?？荚噾?yīng)先掌握比較回家結(jié)構(gòu)的各種問題都比較熟悉，解題思路清晰的標(biāo)題。遇到的問題，應(yīng)該有敢于暫時(shí)“放棄”，不要浪費(fèi)太多時(shí)間（一般情況下，選擇或填寫的空白每次不超過2分鐘），這樣做的題目回答后，再回到專注于解決問題。更多艱難的選擇，填空要回答三個(gè)類型的問題是不難看出，近年來，通過比較，如2006年考試的四個(gè)小問題，包括多項(xiàng)選擇題的最后一個(gè)問題，最困難的位置被安排在中考中，填空是最后一個(gè)問題，回答這個(gè)問題是完全一樣的考試2005年最后一題的最后一個(gè)小問題，倒數(shù)第二個(gè)主題的最后一個(gè)小問題。

（4）子分?jǐn)?shù)在回答問題近年來在數(shù)學(xué)測(cè)試“啟動(dòng)容易，深入難的特點(diǎn)，第一個(gè)問題是比較容易到第二，三問的難度逐漸增加。因此，答案應(yīng)注意的子分?jǐn)?shù)“的每一步。首先贏得了首問制，以確保沒有失分，然后分析第一??問是否第二，三問準(zhǔn)備了思想基礎(chǔ)和解決問題的條件，力爭(zhēng)第??二問保全分，爭(zhēng)取第三個(gè)問題可以搶分?？贾谢卮饠?shù)學(xué)問題，是一步一步地子，如果這個(gè)過程是相對(duì)簡(jiǎn)單的，一旦出錯(cuò)會(huì)失去更多的點(diǎn)，所以中間的過程是不是太簡(jiǎn)單了，即使誤差可低至可能被扣分。另一個(gè)例子是一些詢問常說：請(qǐng)回答這樣一個(gè)命題是否成立，如果成立，被證明。當(dāng)這個(gè)問題被問得最多的普遍建立，命題，因此，即使你不能證明，但只是寫上“建立”這個(gè)詞，你能獲得積分。有些問題不能回答，但你可以根據(jù)題意寫，經(jīng)常獲得一些積分。寫，因?yàn)闀r(shí)間太緊，或只知道結(jié)果不能正確寫入正確的結(jié)果，它會(huì)是正確的答案。

（5）跳回答一個(gè)問題，是指無解（或證書）時(shí)，回答前面的問題要問，但該解決方案（或許可）接著問，可直接利用的結(jié)論來解決下我問感覺很麻煩的問題。求解過程中，我們沒有學(xué)到的知識(shí)，就應(yīng)該懷疑自己解決的正確性或合理性。

（6）程序時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己聽錯(cuò)了，不要急于越過重寫后的第一個(gè)變化?？赡軙?huì)因?yàn)橹匦抡_答案劃掉答案。其次，在空白的答卷重新思考很傷腦筋。此外，劃掉錯(cuò)誤的答案后，將被浪費(fèi)。

（7）聯(lián)想猜測(cè)還押首先，當(dāng)遇到不記得，不專注于一個(gè)目標(biāo)，你想主題相關(guān)的知識(shí)，類比聯(lián)想從另一個(gè)角度看，這樣的教科書上怎么說的吧？“筆記本電腦如何記得？”，“教師怎么說？“，”上一個(gè)運(yùn)用這些知識(shí)解決問題嗎？“，”是否專業(yè)？“，”極限位置如何？ “等。此外，考試時(shí)間結(jié)束，不重新嘗試新的問題。選擇題也是不確定的，早期淘汰的選擇分支的情況下，根據(jù)發(fā)生的概率的四個(gè)選項(xiàng)分支在整個(gè)體積的猜測(cè)。

（8）速度本書徹底的調(diào)查卷面寫，不僅要快，而且整齊，準(zhǔn)確，這樣不僅可以改善這個(gè)問題的速度和質(zhì)量，等級(jí)可以給教師良好的印象;從頭開始論文的寫作計(jì)劃，容易到走回來和檢查。檢查一絲不茍的犯罪嫌疑人的狀態(tài)的心態(tài)來檢查每一個(gè)問題的每一個(gè)步驟。如“有是沒有錯(cuò)的問題嗎？”，“問題在已知條件使用是錯(cuò)了嗎？“，”缺什么？失算了什么？“等等。值得一提的是，檢查時(shí)當(dāng)兩個(gè)答案的不確定性，一般來說，”是第一個(gè)想到的正確答案。

測(cè)試數(shù)學(xué)十大最佳科學(xué)的答題技巧

科學(xué)的應(yīng)試技巧可讓你少花錢多辦事，發(fā)揮出自己的水平，能力在有限的測(cè)試時(shí)間，考生需要有一定的基本的答題技巧，使學(xué)生更好地發(fā)揮自己的實(shí)力在考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，心理專家總結(jié)了如下10種最佳的答題技巧：

1。調(diào)節(jié)大腦中的想法，

考試的考試科目態(tài)勢(shì)挺進(jìn)拋棄雜念，排除干擾思緒，大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)造的考試科目范圍內(nèi)，然后醞釀對(duì)象認(rèn)為提前進(jìn)入了角色。庫存用具，暗示重要知識(shí)和方法，提醒常見的解決問題的誤解和錯(cuò)誤容易轉(zhuǎn)移自己的焦慮緊張，減輕壓力，思維單一和紀(jì)律，確保穩(wěn)定和自信，積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入考試。

2。外松內(nèi)緊，集中精力，消除焦慮怯場(chǎng)

集中考試成功的保證。某些神經(jīng)興奮和緊張，能加速神經(jīng)連接，有利于積極思維，使注意力高度集中，思維異常積極的稱為內(nèi)緊，但緊張程度過重，它會(huì)在相反的形式階段恐懼，焦慮，抑制思維，所以也清醒和愉快，很放松，稱為外松。

3。披掛上陣，以確保一開始，為了方便向上的精神

良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來看，這的確是一個(gè)很大的感。在你的問題，沒有必要急于立即開始解決問題，而是應(yīng)該通過一整套問題再次瀏覽，找出有關(guān)的爭(zhēng)冠形勢(shì)，然后把兩個(gè)簡(jiǎn)單的或熟悉的話題“砸在地面上運(yùn)行的”笑傲江湖成功的經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)良好的開端，精神振奮，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳的精神狀態(tài)，這是玩的心理，所謂的“閾值效應(yīng)”。后一個(gè)問題做了標(biāo)題，并繼續(xù)產(chǎn)生積極的激勵(lì)，信任程度低難度的問題，看到的機(jī)器攻擊困難的問題。

4。六先六人推出

在通讀整??份文件的情況下，簡(jiǎn)單的問題，順利完成后，情緒穩(wěn)定，趨向于一個(gè)單一的情況下，大腦容易興奮，思維更積極的后發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)解決問題的能力的黃金季節(jié)。在這段時(shí)間內(nèi)，考生根據(jù)自己的解決問題的習(xí)慣和基本技能，結(jié)合了一整套的問題，結(jié)構(gòu)，選擇執(zhí)行“六原則上半年戰(zhàn)術(shù)。

（1）容易的事情后，首先是做一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，做全面標(biāo)題。根據(jù)自己的實(shí)際情況果斷跳過啃固定的主題。我們應(yīng)該從易到難，注意每個(gè)問題嚴(yán)重的，并努力有效地和不能飛，是努力就回來了，所以不會(huì)影響到解決問題的心情。

（2），先熟后生。后者瀏覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也看到了一些缺點(diǎn)。 ，不要驚慌，應(yīng)該也不難想到，穩(wěn)定的情緒是不是為個(gè)人的問題，以確保所有考生通過這種暗示是免疫的?？梢詫?shí)施先熟后生的策略，先掌握這些內(nèi)容，比較家庭對(duì)全卷整體把握的問題，結(jié)構(gòu)比較熟悉，解題思路清晰的標(biāo)題。贏得了熟悉的主題，思維流暢性的超常發(fā)揮，贏得高檔題目的目的。

（3）之前同樣層出不窮。這第一個(gè)主題同類型的同一個(gè)家庭，思維更集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易，有利于提高在單位時(shí)間內(nèi)的有效性。高考試題是更快的傳輸興奮灶“的總體要求，以及”后的相同差異“可避免興奮灶“太快了，太頻繁的跳躍，從而減少對(duì)大腦的負(fù)擔(dān)，以維持一個(gè)有效的努力。

（4）啟動(dòng)一個(gè)小的和大的小問題是一般的信息較少，計(jì)算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭(zhēng)取前大問題，盡快解決，從而解決了大問題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基礎(chǔ)。

（5）分暫列第一，特別是在最近幾年，高考數(shù)學(xué)解答問題呈現(xiàn)逐漸難“梯度標(biāo)題會(huì)問，回答你沒有延伸審判結(jié)束時(shí)，應(yīng)走一步進(jìn)一步解決步驟，在前面的問題及背部有問題的回答準(zhǔn)備的思想基礎(chǔ)和解決問題的條件，所以在每一個(gè)步驟，從點(diǎn)到面。

（6）先高后低。這在今年下半年的考試時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)有兩個(gè)問題，你做第一個(gè)得分的問題，這兩個(gè)問題是不容易的得分主題的基礎(chǔ)上，第一副得分“，以增加在時(shí)間不足得分前提。

5。A”慢“，”快“，補(bǔ)充相互

有些候選人盲目更快的結(jié)果，這意味著流通的問題，條件不整，可能只知道考場(chǎng)，他急于回答，不會(huì)柳智宇速度沒有達(dá)到，想封鎖進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗的結(jié)果。應(yīng)該說，適度是慢，解答要快。是適度的“基礎(chǔ)設(shè)施”的整個(gè)解決問題的過程中，話題本身就是一個(gè)信息源，如何解決問題，必須弄清楚題意完全綜合所有條件，提取所有的線索，形成一個(gè)整體的了解，并提供一個(gè)全面的形式解題思路可靠的依據(jù)。的想法一旦形成，你可以嘗試快速完成。

/> 6。強(qiáng)調(diào)規(guī)范編寫，力求全面

卷面的一個(gè)重要因素，影響得分。因此，要確保做對(duì)，寫全面和規(guī)范。沒有遺憾，沒有充分的得分不高;表示不規(guī)范，字跡不工整，并且會(huì)導(dǎo)致失分。字跡潦草，閱卷老師會(huì)提供一個(gè)壞的第一印象，從而標(biāo)志著老師考生學(xué)習(xí)嚴(yán)重的是，基本技能不過硬，感情分相對(duì)較低，這所謂的心理“光環(huán)效應(yīng)”，“書寫要工整，卷面能得分”講的正是這個(gè)道理。

</ 7，并非所有正確的答案要面對(duì)的問題，講究策略，爭(zhēng)取得分

什么樣的??話題應(yīng)該努力做好，做所有走出考場(chǎng)，但考生往往遇到這個(gè)問題?？梢允褂靡韵聝煞N方法：

（1）缺少的步驟的答案。一個(gè)棘手的問題，真正咀嚼固定明智的：它是一個(gè)小問題或一系列的步驟，第一部分分為解決問題的辦法可以解決，解決到什么程度，以及在多大程度上能演算幾步寫幾步，每一步都可以得到這一步的分?jǐn)?shù)。跳步

（2）答案。解決問題的過程被卡在了中間環(huán)節(jié)，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看看我是否能得到正確的結(jié)論，如果不按正確的結(jié)論，這表明，這種途徑不會(huì)立即改變方向，尋找它路人;集中處理的中間環(huán)節(jié)，以獲得所需的結(jié)論。由于時(shí)間限制，中間結(jié)論被證實(shí)為時(shí)已晚，只好跳過這一步，到底寫后續(xù)的每一個(gè)步驟已經(jīng)完成;此外，如果拍攝對(duì)象的兩個(gè)問題，第一問做什么，可以問“知識(shí)，完成第二個(gè)問題，這些調(diào)用跳回答。也許后來由于問題的解決是遷移到一個(gè)中間步驟想起來了，或在時(shí)間允許的努力和抓住中等難度的，在相應(yīng)的問題尾部填充。

8。提款進(jìn)步，基于特殊，發(fā)散一般

一個(gè)更普遍的問題，無法得到的總體思路可以考慮一般為特殊（有一項(xiàng)特別的法律解決方案，多項(xiàng)選擇題），抽象到具體，當(dāng)?shù)乜傮w較弱的條件下的參數(shù)不變，強(qiáng)烈的條件。總之，退到來說，你可以通過思考和解決問題的“特殊”，啟發(fā)思維，達(dá)到了一個(gè)通用的解決方案。

9。執(zhí)行的水果電纜，以為外箱，是很難的抗

思維發(fā)生梗阻，解決問題，探索新的方法來逆向思維的積極思維上的問題，往往可以取得突破。推進(jìn)推難逆的直接證據(jù)很難與此相反的證據(jù)。比如作為分析法，從肯定結(jié)論或中間步驟，找到足夠的條件;反證法，從否定結(jié)論的必要條件。

10。逃避的肯定和否定的結(jié)論，解決了探索性??的問題

探索不追求的結(jié)論“和”沒有“，”是“和”否“，你可以綜合所有這種情況下，嚴(yán)格的推理與討論。將加強(qiáng)行動(dòng)，結(jié)論不言自明的。

：合理的時(shí)間：

做題，我們必須首先要合理安排時(shí)間，調(diào)整好自己的心態(tài)。多個(gè)首選，約30分鐘完成填寫的空白，使得這部分的問題，如果問題1和問題2思維障礙，第一下來，繼續(xù)做適度的問題，完成后會(huì)回來的標(biāo)題來分析這些兩個(gè)問題的兩個(gè)綜合性的標(biāo)題更困難的是一般約40分鐘離開。

：注重方法，技巧：

（1）重新繪制圖紙?jiān)僭囈淮?，?dāng)你這樣做問題的原因沒有任何線索的條件下，你可以找到一個(gè)突破口。

②變化的角度來看：如圖所示，在尋求該地區(qū)的空白部分。淘洗后的圖形，圖B空白部分地區(qū)。③充分考慮的問題：

如：X是一元二次方程（1-2K）X2-2 X-1 = 0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，K，值的范圍？

這個(gè)問題不僅要考慮△> 0時(shí)，二次項(xiàng)系數(shù)1-2K≠0時(shí)，也應(yīng)考慮在K +1≥0

④克服思維定勢(shì)：

：“等腰三角形”不僅是考慮“的頂角銳角等腰三角形”的情況下，還要考慮鈍角等腰三角形的頂角的“，成直角的等腰三角形頂角”的局面。

“兩個(gè)圓相交考慮到不僅是中心雙方在公共和弦“，但也考慮”中心公共字符串同側(cè)“。

⑤明確的條件，理清思路：

綜合幾個(gè)問題往往要求計(jì)算出的一般條件，條件，每問之間的關(guān)系非常重要。下面的問題，例如：

已知：AB是的OO直徑的，業(yè)主立案法團(tuán)和面向?qū)ο蟮腂C OO切線相交于點(diǎn)D，AD和擴(kuò)展和BC相交于E

⑴如果BC = CD = 1，和面向?qū)ο蟮陌霃健?/p>

⑵采取的F BE的中點(diǎn)連接DF，驗(yàn)證：DF OO切線。

>⑶點(diǎn)D DG⊥BC，踏板G，DG，和OE相交于M

①確認(rèn)：DM = GM

（2）連接到BM和延伸和OC相交于點(diǎn)N，主審法官N為中心的E點(diǎn)，面向?qū)ο蟮奈恢藐P(guān)系，并說明理由。

分析：

⑴⑵⑶問平行⑴⑵結(jié)論不能使用，⑶，不能使用; ⑵結(jié)論⑶也不能用。⑶問①，②兩個(gè)問題遞進(jìn)的關(guān)系，可以用①②結(jié)論。

第一個(gè)答案填空，一般來說填補(bǔ)空白的基本概念，基本的算術(shù)問題，得分相對(duì)容易，當(dāng)然，問題通常讀的計(jì)算問題或證明，或參加輔導(dǎo)班老師講了類似的例子可以先做;其次做計(jì)算問題;最終的解決方案，多項(xiàng)選擇題，因?yàn)橛行┒囗?xiàng)選擇題概念性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)技能，數(shù)學(xué)是最考研頭痛，主題，得到的答案是關(guān)鍵，如果這里有兩位候選人數(shù)學(xué)科目或更小的距離，這是答案的方法。七數(shù)學(xué)考試技巧。為了

：使身體訂單的主題時(shí)，可以選擇使用填充空白的計(jì)算，選擇，證明，因?yàn)槎囗?xiàng)選擇題相對(duì)點(diǎn)的相對(duì)少寫，主要是需要掌握的一些基本知識(shí)，令人目不暇接更高，你需要花大量的時(shí)間來分析，很難選擇，和一些多項(xiàng)選擇題，計(jì)算，將花費(fèi)你很多時(shí)間，如果你開始做和感覺，這會(huì)影響你的心情，證明問題，需要嚴(yán)密的邏輯推理，難度不小，甚至認(rèn)為這兩種類型的問題的最后一面，更適合做簡(jiǎn)單的考試在剩下的時(shí)間來研究快速的硬盤，

第二：巧妙地利用映射和分配的選擇，這通常是用于考試的人盡量不留下空白，并嘗試寫一些的知識(shí)和標(biāo)題，它可以加強(qiáng)。

;卷面整潔，字跡工整看上去很美，你可以得到加分。

：在考場(chǎng)上保持良好的心態(tài)，不要緊張，它像往常一樣測(cè)驗(yàn)治療

V：考試不珍惜什么樣的考試沖刺喜歡的書籍，通常是吃透它，多少對(duì)自己有信心，

第六：一定要放松，考試沒有遇到的問題必須不要緊張，你要保持冷靜，不收集他的想法，一定要得分不能說是失去了一個(gè)子子，無論考試應(yīng)該做的，看到的點(diǎn)，我們應(yīng)該有。

7考場(chǎng)應(yīng)該是合理的時(shí)間分配，做題從易到難，最后根據(jù)自己的實(shí)際情況。

7點(diǎn)多在考場(chǎng)上，你一定會(huì)認(rèn)為他們會(huì)做的標(biāo)題做了不正確的，你可以發(fā)揮到了極致。

考試的考試準(zhǔn)備

放棄邪惡的思想，掃除一切令人不安的是，早期的數(shù)學(xué)思維形式。眼睛一閉，想想通?？荚嚾菀壮尸F(xiàn)錯(cuò)誤，然后啟動(dòng)庫存的考場(chǎng)設(shè)備，方便地訪問到考場(chǎng)。做加強(qiáng)的確定，情緒的波動(dòng)，所以我和早期進(jìn)入了角色。

考試5分鐘

拿到試卷，瀏覽全卷，了解情況的標(biāo)題。請(qǐng)參閱印刷得分。無法啟動(dòng)的答案，但你可以閱讀的問題，從而可以根據(jù)我的情況，選擇閱讀的一些問題，如無可匹敵長(zhǎng)的標(biāo)題，可能有一定的困難的問題。

（1）開始后的答案，我很容易疏忽和錯(cuò)誤問題以及標(biāo)記上草稿紙，如面積的計(jì)算公式呢？三角形，四個(gè)象限點(diǎn)符號(hào)等，也可以寫12提示我的話。

（2）仔細(xì)審題考試應(yīng)該集中精力適度的精神，一定要小心。為了加快速度，詞對(duì)詞，找出問題的意義（未知的標(biāo)題，但更要注意的相似性和差異），探索之間的內(nèi)部聯(lián)絡(luò)隱含的條件和條件，從一個(gè)多層次，信息和提供了堅(jiān)實(shí)的舉措回答的基礎(chǔ)上，否則，一味求快，健??忘，而不是意識(shí)形態(tài)的封鎖，化為泡影。

（3）易到難是做第一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，在做的問題?？荚図樌麊?dòng)回答一些復(fù)雜的標(biāo)題，“急功近利”的樂趣，促使大腦的興奮，并且是有利于順利進(jìn)入到最好的思想形式，考試內(nèi)容應(yīng)先抓無比的家庭，問題的各種結(jié)構(gòu)相比，熟悉解決問題的想法無與倫比的清晰度標(biāo)題。遇到的問題，并且必須具有的勇氣，仍“暫時(shí)”，不要浪費(fèi)太多的精力（常見的選擇或填寫等。

高考數(shù)學(xué)五大模型

怎么說呢！那些輔導(dǎo)書都是撿重要的來，一些經(jīng)典題型左右，還有就是像導(dǎo)數(shù)啊什么的，我們高考的時(shí)候就是有提綱，哪一題對(duì)應(yīng)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，很規(guī)律。所以你可以問一下老師哦，然后針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的漏洞加強(qiáng)訓(xùn)練，很有效的哦！覺得好就采納一下吧，急著升級(jí)?。?！

48種解題模型

　　根本沒用，我花了大價(jià)錢從官網(wǎng)買了一套，后來發(fā)現(xiàn)跟百度文庫里的一模一樣，真是坑爹，再看那書，連一般學(xué)校里發(fā)的一輪復(fù)習(xí)書質(zhì)量好都沒有，我把書拿給物理老師看，物理老師說這書上的模型他都講過，而且這書是舊課標(biāo)的內(nèi)容（大綱版），現(xiàn)在全國(guó)高考基本上都是新課標(biāo)，他甚至說這本書的模型連《試題調(diào)研》中的第五輯《萬能模板》好都沒有，而試題調(diào)研的那本才七塊錢，而這套模型解題的物理要498，數(shù)學(xué)更不用說，該有的解題規(guī)律以及技巧基本沒有，就是例題加解析，而且題還不怎么典型，現(xiàn)在隨便買本參考書不是這樣？要多坑爹有多坑爹，勸你別買，要是還有誰再說模型解題好，我倒真想和他對(duì)質(zhì)，看看誰敢再說這些坑爹的話！勸你別買！

20道數(shù)學(xué)數(shù)列高考題

呵呵，你想法很好，如果你想攻下最后3題，又不影響你其他科的學(xué)習(xí)成績(jī)的話，除非你清華那些天才..否則如果你現(xiàn)在還繼續(xù)想功下后面3題的話，會(huì)可能兩種情況，第一是你花盡幾乎所有功下了最后3題，其他科目一塌糊涂，第二是你攻不下最后3題，時(shí)間也花了，其他科目也一塌糊涂，可能你平時(shí)做最后那3題，覺得自己有可能在高考時(shí)候完成到，但我跟你說就算我是2012年高考那年數(shù)學(xué)這么簡(jiǎn)單都好，后面那3題照樣是坑著你，我們學(xué)校像你這樣120多分的不少，但功下后面3題的更少，大部分人都只是做倒數(shù)第三題，第1,2問，倒數(shù)第二題和倒數(shù)第一題都只是做第一個(gè)問，2011年廣東高考最后一題全廣東省只有1個(gè)人拿到滿分....后面那3題是清華大學(xué)的資深博士出的，你想想是普通人可以做到的嗎？高考考場(chǎng)上緊張的氣氛讓大部分已經(jīng)打了折扣，你想到時(shí)候在那種環(huán)境下你能解決最后3題嗎?不要說做最后三題了，我們老師高考考前要求我們做好比平時(shí)低15分左右的準(zhǔn)備，因?yàn)榭紙?chǎng)的節(jié)奏不是你平時(shí)普通考試的節(jié)奏啊親....能做到倒數(shù)第三題滿分那已經(jīng)很厲害了...你應(yīng)該正視高考，高考是大部分都只是基礎(chǔ)，每一科大部分都是在考基礎(chǔ)，考上重點(diǎn)大學(xué)的是基礎(chǔ)題基本沒扣分，外加少量中高檔次的題目拿到一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就考上了....

高中數(shù)學(xué)解題萬能模型

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