高考數(shù)學(xué)突破 高考數(shù)學(xué)技巧方法總結(jié)
高考數(shù)學(xué)要怎么取得高分?求高考全國(guó)二卷數(shù)學(xué)突破方法?(考過(guò)全國(guó)二的回答,高考數(shù)學(xué)怎樣達(dá)到140以上?求數(shù)學(xué)高人指教突破壓軸題的方法?如何搞定高考數(shù)學(xué)?有沒(méi)有好的方法推薦?高考數(shù)學(xué)怎樣突破135?高考數(shù)學(xué)如何突破140?
本文導(dǎo)航
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高考文科數(shù)學(xué)怎么才能高分
我是學(xué)姐。但是數(shù)學(xué)不錯(cuò)。唯一的方法就是多練習(xí),公式背牢。面對(duì)應(yīng)試教育,你只有題海。
全國(guó)二卷數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單題解答
做題,將高一到高三的概念定理看一遍 然后就是去做題 一般開(kāi)始就是分各個(gè)專(zhuān)題 一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題做5道 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種題的出題規(guī)律 每次做題的時(shí)候有不明白的 回到課本 那些例題很有用 再者高考臨近 還是要堅(jiān)持做
高考數(shù)學(xué)大題六種解題技巧
1、函數(shù)型壓軸題
一般來(lái)說(shuō),此類(lèi)題會(huì)給到一定的直角坐標(biāo)系和幾何圖形,通過(guò)給定的條件,先求出函數(shù)的解析式,再對(duì)點(diǎn)、對(duì)稱(chēng)、取值范圍等進(jìn)行考察,也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)是否存在,討論可行性的問(wèn)題。目前初中學(xué)過(guò)的函數(shù)僅限于一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)(銳角三角函數(shù)圖象不考察),對(duì)于函數(shù)的解析式的求法,主要的方法是待定系數(shù)法,即求點(diǎn)的坐標(biāo)。
2、幾何型壓軸題
一般會(huì)給到一個(gè)或幾個(gè)幾何圖形(有時(shí)候還會(huì)有備用圖),通過(guò)相交、平移、旋轉(zhuǎn)、翻折來(lái)形成動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、線(xiàn)段問(wèn)題和動(dòng)態(tài)面積問(wèn)題,并且很有可能把前面的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的解析式問(wèn)題或者定義域、值域問(wèn)題。
問(wèn)題分類(lèi)如下:
滿(mǎn)足什么條件圖形是正三角形、等腰三角形、直角三角形、四邊形是菱形、平行四邊形等
滿(mǎn)足什么條件三角形相似,全等等
滿(mǎn)足什么條件線(xiàn)段平行、垂直、相等
滿(mǎn)足什么條件面積(或面積之和之差)是定值
如何應(yīng)對(duì)?
首先,對(duì)于解題大方向來(lái)說(shuō),注意幾個(gè)方面,數(shù)形結(jié)合、隱含在條件(可能是有利條件,也可能是限制條件)、不要怕嘗試畫(huà)圖計(jì)算、分類(lèi)討論思想、計(jì)算邏輯推理一定要嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)于壓軸題不要有恐懼心理,從歷年的大題特征上來(lái)看,只要敢做敢寫(xiě)過(guò)程,基本上第一小問(wèn)是送分的,并且找到對(duì)應(yīng)的數(shù)量關(guān)系列出了合理的等式也是有步驟分的。
基于以上,提供幾個(gè)解題方向,供廣大準(zhǔn)高一學(xué)子參考:
1.利用方程和函數(shù)的知識(shí)來(lái)找對(duì)應(yīng)的方程組合關(guān)系式
一元一次方程(組)一元二次方程(組)及一次函數(shù),二次函數(shù)是初中階段幾個(gè)重要的等式及函數(shù),它們的方程思想和函數(shù)性質(zhì),讀懂題意,從已知條件里面提取方程和函數(shù)。
2.充分考慮實(shí)際問(wèn)題和條件的限制來(lái)分類(lèi)討論
分類(lèi)討論思想的考察是為了體現(xiàn)學(xué)生邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn),通常是通過(guò)對(duì)條件的多樣性和結(jié)論的不確定性來(lái)進(jìn)行分類(lèi),這其中特別要注意排除不符合題意的,一般幾何圖形會(huì)從翻折、旋轉(zhuǎn)去出不同的情況去考慮,對(duì)于等腰等邊三角形結(jié)合直角坐標(biāo)系的幾何題會(huì)從以線(xiàn)段為半徑做圓去截取交點(diǎn),對(duì)于函數(shù)可以從系數(shù)大于(小于)零去考慮等。
3.融會(huì)貫通,問(wèn)題轉(zhuǎn)換
在一些求極值的題目時(shí),往往不能直接得到,往往需要轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的問(wèn)題,對(duì)于部分最大利潤(rùn)和最短時(shí)間等類(lèi)似問(wèn)題同樣適用,且部分幾何圖形的面積也是如此。
4.有多問(wèn)的大題分小問(wèn)拿分
一般來(lái)講,很多大題有2-4個(gè)小問(wèn),且第一小問(wèn)一般是考察識(shí)記和公式的運(yùn)用,一定要在考試的時(shí)候分配幾分鐘給到大題的第一問(wèn)。
5.不會(huì)解的大題列關(guān)系式得分
對(duì)于部分大題可能會(huì)列關(guān)系式或者能找到部分關(guān)系,對(duì)于部分幾何體能證明出部分不完整的條件,這些能力完全可以寫(xiě)出來(lái),從而獲取步驟分。
高考數(shù)學(xué)技巧方法總結(jié)
答:高考數(shù)學(xué)首先要做到是對(duì)提高對(duì)知識(shí)的熟練程度,高考數(shù)學(xué)往往綜合性很強(qiáng),可以通過(guò)刷題來(lái)達(dá)到熟練體型的目的,同時(shí)在刷題的過(guò)程中不要形成固定思維,嘗試用多種方法去解題。其次,高考數(shù)學(xué)也注重對(duì)時(shí)間的把握,在考試中不要糾結(jié)于一些自己不會(huì)的題,對(duì)于不會(huì)的題下來(lái)差缺補(bǔ)漏,把每一次考試都認(rèn)真去對(duì)待。
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