英語高考說明 北京高考英語新題型

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遼寧學業(yè)水平合格性考試英語

遼寧07年的高考與06年沒有什么變化，文理肯定是要分的，文科要考語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、政治；理科要考語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物。

全省矚目的2006年遼寧省高考科目設(shè)置方案昨日正式出臺，新方案將現(xiàn)有的“3+大綜合”改為“3+小綜合”，也就是分文理科考試。但是增加反向小綜合會考，該會考成績將提供給普通高校作為錄取參考，此舉最大變化在于今年的高二學生將開始重分文理班。

明年高考的今年開始會考

新方案主體保持了從前的“3+小綜合”模式，即語數(shù)外3門主科不變；小綜合又名“文綜合/理綜合”，文科綜合考試內(nèi)容含政治、歷史、地理三個科目，理科綜合考試內(nèi)容含物理、化學、生物三個科目；另外新增的反向小綜合會考，則指有報考文科傾向的學生高二期間需要參加理科綜合的會考（物理、化學、生物）；有報考理科傾向的學生高二期間需要參加文科綜合會考（政治、歷史、地理）。即所有的考生仍要將現(xiàn)有大綜合的全部課程考一遍，只不過有的是會考內(nèi)容，有的是高考內(nèi)容。

反向小綜合會考基礎(chǔ)上的“3+小綜合”高考科目設(shè)置方案從2006年起實施。2006年高考考生在2005年參加全省統(tǒng)一組織的反向小綜合會考的基礎(chǔ)上，2006年按新方案參加“3+小綜合”考試。

新方案有助于減輕學生負擔

教育廳有關(guān)負責人稱新方案有三大優(yōu)點：有助于中小學推進素質(zhì)教育，有助于減輕學生過重的學習負擔，有助于高等學校選拔人才。

“新方案兼顧了‘3+大綜合’關(guān)注學生全面發(fā)展的優(yōu)勢和‘3+小綜合’關(guān)注學生學科優(yōu)勢與特長的特點，與素質(zhì)教育的要求相一致?！笔〗逃龔d負責人說，“另外，將‘3+大綜合’高考科目設(shè)置方案中的9科高考內(nèi)容分解為高考6科、反向會考3科，而且考試分在兩個學年進行，較大程度地減輕了‘3+大綜合’方案使學生同步準備9個考試科目的壓力?！?

與此同時，新方案注重學生的學科優(yōu)勢，克服了“3+大綜合”全而不專的弱點，有利于高等學校選拔具有學科特長的學生。反向小綜合以全省統(tǒng)一會考的形式進行，會考成績與高考錄取及獲得高中畢業(yè)證書等內(nèi)容掛鉤，對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)產(chǎn)生積極作用，也有利于高校選拔全面發(fā)展的學生。

新方案得到政府批準

記者了解到，針對近年我省實施“3+大綜合”高考科目設(shè)置以來，考生、學校等社會各界提出的意見與建議，遼寧省教育廳于2003年11月確立了《遼寧省高考科目設(shè)置研究》課題，組成了課題組，開展了深入細致的研究工作。在課題組研究的基礎(chǔ)上，遼寧省教育廳又多次召集由教育行政、招生考試、科研、教研、高等學校等部門的有關(guān)同志、專家，以及高中校長、教師、學生、學生家長等人員參加的座談會。經(jīng)廣泛征求各方人員的意見和建議，提出了2006年高考科目設(shè)置方案，即全省統(tǒng)一反向小綜合會考基礎(chǔ)上的“3+小綜合”方案。目前該方案已得到遼寧省人民政府和教育部批準。

細解新高考方案

一、“3+小綜合”高考科目設(shè)置

“3”指語文、數(shù)學、外語。語文、數(shù)學、外語文理科不分卷?！靶【C合”分為文科綜合和理科綜合。文科綜合考試內(nèi)容含政治、歷史、地理三個科目；理科綜合考試內(nèi)容含物理、化學、生物三個科目。以上各科命題范圍為所考各科中的必修加選修的全部內(nèi)容。

各科分值為：語文150分，數(shù)學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合各300分，總分滿分為750分。各科考試時間為：語文150分鐘，數(shù)學120分鐘，外語120分鐘，文科綜合/理科綜合150分鐘?？荚囋谌珖呖冀y(tǒng)一考試時間內(nèi)進行。

二、反向小綜合會考滿分300分

反向小綜合會考指有報考文科傾向的學生高二期間需要參加理科綜合的會考；有報考理科傾向的學生高二期間需要參加文科綜合的會考。理科綜合會考內(nèi)容含物理、化學、生物3個科目；文科綜合會考內(nèi)容含政治、歷史、地理3個科目。命題范圍是所考各科中的必修內(nèi)容。理科綜合/文科綜合會考總分各為300分，考試時間為150分鐘。

反向小綜合會考由省里統(tǒng)一組織命題和評卷。會考時間在全國高考統(tǒng)一考試的最后一天即每年的6月9日進行。

三、反向小綜合會考是錄取參考

1.反向小綜合會考成績進入學生檔案，提供給普通高校，作為普通高校對考生素質(zhì)進行綜合評價的依據(jù)及錄取新生的參考成績。同時作為高中畢業(yè)考試成績之一及獲得高中畢業(yè)證書的必備條件。

2.在外省借讀的考生及社會考生通過社會報名參加反向小綜合會考（報名辦法另行通知）。

3.反向小綜合會考成績采用等級制，分A、B、C、D四個等級，D視為最末等即不合格。

4.反向小綜合會考屬水平考試，一次考試可長期有效。

5.與此次高考科目設(shè)置有關(guān)的課程調(diào)整等問題另行通知。

我省近幾年實施的高考模式

2001年：“3+小綜合（3+文科綜合/理科綜合）”

我省從2001年進行高考改革，開始實行“3+文綜合/理綜合”方案，也就是通常所說的“小綜合”，其中“3”為語文、數(shù)學、外語三門必考科目?！拔目凭C合”含政治、歷史、地理，由文科考生選考，“理科綜合”含物理、化學、生物，由理科考生選考。

2003年至今“3+大綜合”、“3+大綜合+1”方案

我省從2003年開始試行“3+大綜合”，“3”為語文、數(shù)學、外語三門必考科目，每科150分；“大綜合”為物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門學科的綜合，共300分。

同年秋季高考，遼寧又首次在教育部部分直屬高校中采用“3+大綜合+1”的考試方案，其中“1”為由考生在物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門學科中任選一科或幾科，任選哪幾科，由考生根據(jù)招生院校的要求和自己的報考志愿決定。

福建高考英語試卷2022

英語：首設(shè)短文填詞新題型

詞匯量減少閱讀寫作量增加

亮點：在2008年我省英語高考考試說明的基礎(chǔ)上，對部分內(nèi)容進行了調(diào)整，內(nèi)容包括詞匯量、題型、閱讀量和書面表達題的單詞數(shù)的調(diào)整和變化；今年高考英語試題不拘泥于某一種或某一版本的教材，著重考查考生的綜合語言運用能力，試卷結(jié)構(gòu)、難易度等方面平穩(wěn)過渡，同時也具有較高的信度、效度及必要的區(qū)分度。

考試范圍：針對《新課程標準》附錄詞匯表中的七八級共約3500個單詞進行適當調(diào)整。調(diào)整后，共收錄七級詞匯約2500個、八級詞匯約650個和數(shù)詞、月份、星期、主要國家名稱及相關(guān)信息等詞匯總計約3200個單詞，以減輕學生的負擔；設(shè)計新題型時，英語學科增加了語境設(shè)置的主觀題。該題采用短文填詞的形式，替換2008年英語試卷中的短文改錯題；今年閱讀理解題的總閱讀量不少于1300個詞，而去年英語高考閱讀理解題的總閱讀量要求不少于1000個詞；今年首次增設(shè)短文填詞題，這道題將給出一篇約130個詞的短文，而2008年短文改錯題舊題型是給出一篇約100個單詞的短文；今年書面表達題要求考生寫一篇120個單詞左右的短文，而2008年高考考試說明書面表達題僅要求考生寫一篇100個單詞左右的短文。

試卷結(jié)構(gòu)：英語學科仍實行自行命題，全卷滿分150分，考試限定用時120分鐘。試卷由第一卷和第二卷兩部分組成，其中第一卷為選擇題，第二卷為非選擇題。英語試題難度值設(shè)定為0.6左右。試題以中檔題為主，易、中、難試題的比例約為3∶5∶2，容易題的難度值為0.7以上，中檔題的難度值為0.5~0.7，難題的難度值為0.3~0.5。

高考英語作文萬能表達范文

要寫好說明文應(yīng)注意到以下幾點：

一、要善于抓住事物的特征

介紹事物，一定要抓住事物的特征。所為特征，就是這一事物區(qū)別與其他事物的標志。只有抓住了事物的特征，才能將其狀貌、性質(zhì)、成因、功能和意義等說的明白、清楚。任何事物都有其特征。比方說，我們拿起一只鉛筆，仔細地觀察它，就會注意到它的顏色、形狀、長度、銳利程度以及硬度等。也許你的作文以“This pencil is of normal size and shape.”開頭，接著你就描寫這支鉛筆所具有的與眾不同的特點。這種寫作方法尤其適用于描寫大家所熟悉的而又具有新的、與眾不同的特征的事物。再比如下面一段文字：“去年，媽媽從北京給帶回一套西服，質(zhì)地上乘，做工考究，可棒了。”“質(zhì)地上乘，做工考究”的服裝很多，這幾個字并未把這套西服的特征說清楚，因此不會給我們留下什么印象?？傊?，介紹一件事物，要考慮從哪方面著手才可抓住事物的具有代表性的特征。

二、要遵循一定的順序

寫任何文章都要做到條理分明。介紹一件事物，目的是上讓讀者清楚地了解事物本身的特點、性質(zhì)以及用途等，因此更需要條理清楚。我們可以按以下三類順序說明事物：1、時間順序，即按事物的發(fā)生、發(fā)展的先后順序進行說明。2、空間順序，即按事物空間位置的順序，由上至下，由近及遠或由里至外地進行說明。3、邏輯順序，即按人們認識事物的規(guī)律進行說明，如由概括到具體，由整體到部分，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里，由原因到結(jié)果，由主要到次要，由特點到用途等。

總之，對于不同的說明對象，要按照不同的構(gòu)造形體或發(fā)展規(guī)律作出不同安排。

三、選用恰當?shù)姆椒?/p>

說明事物，我們常采用以下方法；

1、定義法。定義法的目的是讓不知此事物的人對此物有一個起碼的了解，以利于下文的展開。如：A thermometer is an instrument used for measuring temperature. 就是對thermometer下了一個定義。有些事物也許不好下個明確定義，但我們可以交待這個事物的背景，來源，或列舉出它的一些典型特征，以便讓讀者明白。這類事物可以是術(shù)語，也可以是外國人所不了 的中國的傳統(tǒng)事物，如龍舟節(jié)等。2、舉例說明法。舉出具有代表性的例子，能夠真切地說明事物，化抽象為具體，使段落變得有血有肉，豐富起來。舉例時常用的表達有：for example(例如)，for instance(例如)，as an example of (作為……的例子)，take… for example (以……為例)等。3、比較法。為了突出事物鮮明的特點，我們常把它與其他事物進行比較。比方說我們想向讀者介紹什么是“電腦”，我們可以說“It’s a kind of electrical or artificial (人工的)brain.”這樣把電腦和人腦進行了比較，從而使人們對“電腦”有更清晰的認識。4、細節(jié)描述法。介紹一種事物，僅用概述性的詞語如beautiful, friendly, boring, good 或bad 是不夠的。作者要提供一些細節(jié)，使被描述的對象更加形象具體，從而加深讀者的印象。

除上述幾種方法外，我們還可以通過引經(jīng)據(jù)典(即引用專家、名人等的話語)、列舉數(shù)字等其他方法說明一件事物，從而使文章更加嚴密，內(nèi)容更具有科學性，更有說服力。

四、運用恰當?shù)恼Z言

介紹事物，文字要力求簡潔、明白、準確。比如：The cover of the magazine is very nice. 在此句中“nice”一詞的意義不夠明確，如果改用“artistic”就清楚了許多。再如下句：We wish to state that this electric car was designed with the idea of safety in mind. 此句冗長，不夠簡潔，應(yīng)改為：The electric car was designed for safety. 除講究語言平實準確的前提下，我們還可以運用描寫的方法，來增添文章的可讀性。例如在寫題目為“My Pencil Box”這一文章時，若寫成“I have a pencil-box, which was given to me by classmates as a birthday present. On it are three little bears. Inside are my pencils, a rubber and a pen-knife.”這樣的表達是不是顯得干巴巴的，毫無情趣？若能對三只小熊憨態(tài)可掬的形象加以描述，則會給讀者留下深刻的印象。另外，在介紹事物時，語言易流于單調(diào)，若插入傳說、趣事，或引用詩文、成語，或運用比喻、擬人、反問等修辭手段則可使語言生動形象，引人入勝。

高考英語往屆真題短語

http://www.51test.net/gaokao/jiangsu/shuoming/

從江蘇省教育考試院獲悉，《2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)說明》語文、數(shù)學、英語學科，及《2015年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試(選修科目)說明》歷史、地理、思想政治、物理、化學、生物學科全部出臺。這套“說明”對2015年高考的考點范圍、能力要求都有明確表述，是考生參加高考的權(quán)威指南。現(xiàn)代快報第一時間約請南京市第二十九中學九科一線名師，解讀最新變化。語文老師提醒考生不要寫“四不像”作文;數(shù)學老師從中發(fā)現(xiàn)，2015年的數(shù)學試題預(yù)計會很親切;英語老師建議考生要重視實際語言運用能力考查……

　　高考計分科目：語數(shù)外

　　“四不像”作文不靈了，要用“適當文體樣式”

　　點評名師：高級教師宋兵周晟

　　語文

　　最新變化：

　　初中部分增加《記承天寺夜游》和《早春呈水部張十八員外》兩篇，總數(shù)達30篇，對學生的語言積累更為重視。作文繼去年給“抒情性散文”以地位后，又加入“能運用適當?shù)奈捏w樣式”這一句，進一步提高文體要求，提醒考生平時要杜絕“四不像”的習作。附加卷名著閱讀去掉了巴金的《家》，總數(shù)恢復成10部，這對文科班學生來說算是減輕了一點負擔。古詩文閱讀鑒賞評價要求中，“鑒賞文學作品的表達技巧”被修改成了“鑒賞文學作品的藝術(shù)技巧”，在學術(shù)上，兩者界限并不是特別明晰，但“藝術(shù)技巧”的提法相對來說更全面，更有涵蓋性。

　　在“典型題示例”中，刪掉了字音、字形、標點符號、語用主觀題這些樣題示例，但不能就此認定今年字音字形之類不考，畢竟在必考內(nèi)容中仍是明確的能力要求。另外，詞語辨析、詩文對仗、連貫、得體等新題型被納入“典型題示例”中(漫畫題除外)。

　　復習建議：

　　考生在平時的復習中精練多思，學會感悟與歸納，注重能力訓練;作文要增強文體意識，注重情感與理性的個性化表達;同時研究“典型題示例”及其他高考精題，總結(jié)命題答題規(guī)律。

　　大部分題源于課本，試題會很親切

　　點評名師：高三數(shù)學備課組長馬乃倫

　　數(shù)學

　　最新變化：

　　(1)必做題部分在考試內(nèi)容欄中有兩處發(fā)生了變化：函數(shù)與方程，互斥事件及其發(fā)生的概率都從A級考點變成B級考點。其中函數(shù)與方程的思想是中學數(shù)學里非常重要的一種思想方法，對這方面內(nèi)容的考查可以區(qū)分出學生的能力，加強這方面內(nèi)容的考查是必要的;互斥事件及其發(fā)生的概率這部分內(nèi)容在現(xiàn)實生活中有廣泛的應(yīng)用，對于大部分學生的后繼學習也有一定的影響，因此把這兩部分內(nèi)容的考查從A級考點變?yōu)锽級考點是很正常的，高考將會加強這兩方面相關(guān)內(nèi)容的考查。

　　(2)考試說明的另外變化是在典型示例中：填空題12題為2014年數(shù)學考卷中的12題，這說明將延續(xù)近兩來江蘇高考命題的風格，試題樸實平和，大部分題目源于課本，有似曾相識的感覺，給考生以親切感。

　　復習建議：

　　用教材來對照說明中的36個A級考點、74個B級考點及8個C級考點，不能留有知識盲點。提高運算能力，一方面要通過限時練習來提高做容易題和中等題的速度，另外一方面要提高運算的準確率。

　　重視實際語言運用能力考查

北京高考英語新題型

　　每年的《考試說明》下發(fā)，都會引起教師和學生的廣泛熱議，因為它對新一年的高考以命題的指導和教師教學、學生復習的指向。來自北京教育考試院的消息，2016年高考北京卷《考試說明》近期將公布。北京教育考試院相關(guān)部門負責人指出，與往年相比，北京卷《考試說明》穩(wěn)中有變。各個學科中，語文科目變化較多，其他科目更換了部分題目，替代題目均為2015年高考真題。

英語

根據(jù)《考試說明》，英語“參考試卷”更換2道題，總分值為35分。新?lián)Q試題選自2015年高考北京卷，均為第四部分“書面表達”內(nèi)容。北京教育考試院負責人指出，英語科目通過“參考試卷”的調(diào)整，倡導學生在進一步發(fā)展綜合語言運用能力的基礎(chǔ)上，注重提高用英語進行思維和表達的能力，形成跨文化交際的意識和基本能力，進一步拓寬國際視野。

精華教育考試研究院執(zhí)行院長趙志平認為2016高考說明強調(diào)了高考對英語學科工具性和價值觀導向的考核。

小貼士

　　面對英語變化，備考該抓住什么樣的策略？

　　寫作方面，首先強調(diào)其工具性，掌握各應(yīng)用類信件的書寫要領(lǐng)，如邀請函，自薦信，感謝信，道歉信等；其次，從內(nèi)容上強調(diào)弘揚社會主義核心價值觀（如體現(xiàn)文明，和諧，誠信，友善等題材背景），和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的考核（如游覽名勝，民俗節(jié)日等）。

閱讀方面，還是把考核工具性作為重點，考核學生迅速提取文本重要信息以及概括和推斷能力。首先，要了解議論性社科文和科技類說明文的文體特征，抓住干，培養(yǎng)邏輯思維能力；其次要學會抓住文本，設(shè)問和選項的關(guān)鍵詞，培養(yǎng)綜合思維能力。

詞匯方面，要強化閱讀，完型及寫作高頻詞匯的多維度訓練，創(chuàng)造多種語境，了解單詞的英文含義，詞性，引申義，搭配用法等，不能死記硬背。

針對這些變化不同層次學生，要進行各模塊的階段訓練。

　　110分-120分的學生，要加強閱讀CD篇主旨題和推斷題的訓練以及如何通過用精準生動的詞匯寫出一流作文；

　　90分-110分的學生，要訓練其快速閱讀能力以及如何通過句式豐富的變化使作文升級；

　　75分-90分的學生，要加強閱讀完型高頻詞匯的學習以及寫作?？碱}材分類詞匯搭配的積累；

　　75分以下要加強詞匯的立體多維度識記方法以及基本句子結(jié)構(gòu)的訓練。

（更多學科的命題問題，還可以查找“解讀：2016高考北京卷《考試說明》穩(wěn)中有變，各科命題如何變”這篇文章哦）

高考英語學科注意事項