教育部要求嚴禁炒作高考狀元 為什么今年沒有公布高考狀元
教育部嚴禁以任何形式公布高考狀元，這種做法有何目的，教育部表示嚴禁炒作高考狀元等信息，究竟是為何？教育部發(fā)言嚴禁炒作高考狀元，你如何看待這一舉措？教育部重磅發(fā)聲，要求嚴禁炒作“高考狀元”，嚴禁炒作高考狀元有什么好處？如何看待教育部要求「嚴禁炒作高考狀元、升學率」等信息？教育部要求嚴禁炒作高考狀元，你贊成教育部的這一要求嗎？
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現(xiàn)在高考狀元有什么用
每年高考后很多人都非常關心高考狀元到底花落誰家，很多人對高考狀元都是抱著一種崇拜的心理，因為他們實在太厲害了，能在那么難的考試中考得那么好?，F(xiàn)在教育部嚴令禁止以任何形式公布高考狀元，這種做法依然是為了保護高考狀元的隱私，二來也是為了避免有心人借高考狀元的名氣炒作，同時也能夠減少高考狀元的心理壓力。
一、為了保護高考狀元的隱私每年高考狀元一出來后，很多人都會對高考狀元進行采訪，因此導致遍地都是高考狀元的個人信息，這樣做能夠有效保護他們的隱私。很多高考狀元都不希望自己成為人們茶余飯后的談資，他們希望安靜的過好自己的生活，所以這樣做能夠保護他們的隱私，讓他們不被別人打擾。
二、避免有心人借高考狀元的名氣炒作現(xiàn)在的商家不會放過任何一個人炒作的機會，每一年高考狀元公布過后都會有商家借高考狀元的名氣來炒作，宣傳自家產品是高考狀元用過的，想要借此來謀取暴利。這樣做也能夠避免有心人借高考狀元的名氣來進行炒作蒙騙大家。
三、減少高考狀元的心理壓力禁止公布高考狀元還能有效減少高考狀元的心理壓力，人們對于高考狀元的期望總是太高了，因此他們也承受了很多壓力，一旦自己往后的發(fā)展不如前，那么很多人都會認為他們是高開低走，這時候他們心里難免會有巨大的落差，因此這樣做也能夠減少他們的心理壓力，讓他們能以一種輕松愉悅的心態(tài)去面對接下來的生活。
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首先，教育部發(fā)高考狀元受到影響，那么多人都去報到高考狀元，會讓高考狀元受到困擾。第二，鼓勵人們看輕排名，現(xiàn)在的人把排名看得太重了。
為何不讓高調宣傳高考狀元
是因為每年炒作高考狀元這些信息，會非常浪費公共資源，而且會讓這些人受到非常多的關注，會給當事人造成非常大的困擾。
因為不想讓人們對狀元進行騷擾，想讓他們的生活平平靜靜，不要被一些事情打擾到他們的家人。
為什么不讓報道高考狀元
我覺得這一舉措加強了考生志愿填報，賬號發(fā)放和志愿確認等環(huán)節(jié)管理，指導考生妥善保管個人信息，防止被他人盜用或非法操控。進一步加強宣傳引導，積極營造良好的輿論氛圍，堅持正確的教育評價導向，進一步規(guī)范高考成績發(fā)布和相關的宣傳工作。
為什么今年沒有公布高考狀元
這樣做的好處是第一可以維護更多學生的心情，會更穩(wěn)定，不會受到影響，第二也不會讓很多學校盡早的爭搶這些學生。
這樣可以平衡其他考生的心理，并且可以平衡其他家長的心理，每個家庭都會非常的幸福，而且也是為了保護高考狀元的信息，等等，這樣就可以了。
如何看待高考狀元分數(shù)越來越好
高考狀元升學率等信息，這主要就是因為現(xiàn)在有很多的。機構或者是個人利用高考的狀元，以及升學率來炒作。謀取一些利益，這帶壞社會風氣。同時也讓人們對于高考狀元產生一些看法，會誤導很多的學生以及學生家長。這種做法非常好。這主要就是因為現(xiàn)在有很多的教育機構或者是個人利用高考的狀元和升學率來炒作，從中謀取一些不正當收益，所以我社會風氣帶來不利影響。另外對高考狀元的日常生活也造成一定影響，所以我認為非常不好。教育部這種嚴禁炒作高考狀元升學率的做法是完全正確的，把孩子當做神仙一樣的捧一樣的宣傳，對孩子的人格和自尊極大的不尊重，同時也不利于孩子的學習教育成長，使他的人生觀價值觀變得扭曲，所以教育部看到了這一點，及時的進行糾正，正是恰到好處。
國家規(guī)定不準宣傳高考狀元嗎
我個人不理解這種禁令的本心，高考狀元就好比奧運冠軍，都是奔著更高更快更強，為何不能宣傳？學生遲早要面對競爭，躲避是害他們。
贊成，這樣做可以讓高考狀語不會受到打擾，不會讓高考狀元的生活被無端打擾，他們可以享受美好的生活。
