成都師范 成都師范學(xué)院是好的二本院校嗎

成都師范學(xué)院怎么樣？成都有幾所師范大學(xué)，成都師范德陽校區(qū)是民辦嗎？成都師范學(xué)院是幾本院校，成都師范學(xué)院是二本還是一本，成都師范學(xué)院是公辦還是民辦。

本文導(dǎo)航

• 成都師范學(xué)院是好的二本院校嗎
• 成都有哪些好的師范學(xué)校
• 成都幼兒師范?？剖枪k還是民辦
• 成都師范學(xué)院在全國本科院校排名
• 成都師范學(xué)院二本錄取多少分
• 成都師范學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)哪個(gè)好

成都師范學(xué)院是好的二本院校嗎

成都師范學(xué)院很好，專業(yè)學(xué)科設(shè)置比較全面，下面是成都師范學(xué)院的各方面詳細(xì)介紹：

1、學(xué)校簡介：

成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目單位、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。

學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院、四川省教育學(xué)院、四川教育學(xué)院等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。

2、師資力量：

有教職工976人，其中博士146人、正高職稱105人。有特聘教授、中科院院士1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人。

3、教學(xué)建設(shè)：

設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)35個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。

成都師范學(xué)院的科研成就：

成都師范學(xué)院教師承擔(dān)國家社會(huì)科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目20余項(xiàng)，省（部）級(jí)項(xiàng)目180余項(xiàng)。公開發(fā)表論文3800余篇，出版著作(含教材）240多部。

獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利等680余項(xiàng)。獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)，被國家和省級(jí)政府部門采納咨詢報(bào)告20余份。

以上內(nèi)容參考;成都師范學(xué)院官網(wǎng)—學(xué)校簡介

成都有哪些好的師范學(xué)校

成都總共只有三所師范大學(xué)，但最好的是四川師范大學(xué)，我覺得直接到這邊上學(xué)是最好的，另外那兩所都是屬于地方性的師范大學(xué)

成都幼兒師范專科是公辦還是民辦

不是民辦。
成都師范學(xué)院德陽校區(qū)選址德陽市天府?dāng)?shù)谷高教園區(qū)，按照“政府建設(shè)，高校辦學(xué)”的模式進(jìn)行建設(shè)，校區(qū)計(jì)劃建設(shè)用地1000余畝，年底之前開工建設(shè)，2023年建成投入使用。是一所公辦學(xué)校。
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院,是四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。

成都師范學(xué)院在全國本科院校排名

目前根據(jù)教育部公開信息規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的一批次、二批次的概念。成都師范學(xué)院是一所師范類院校，有美術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、音樂學(xué)等專業(yè)，建校67年。

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

成都師范學(xué)院簡介成都師范學(xué)院（Chengdu Normal University）是四川省人民政府舉辦、四川省人民政府主管的公辦全日制普通本科高校，入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。

學(xué)科建設(shè)截至2021年5月22日學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)35個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。; 省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：心理學(xué)、美術(shù)學(xué)。

省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、美術(shù)學(xué)。省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：心理學(xué)、美術(shù)學(xué)

重點(diǎn)學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)。

師資力量截至2020年1月，學(xué)?，F(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國模范教師、優(yōu)秀教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆煹聵?biāo)兵、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)11人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

學(xué)校合作交流學(xué)校先后與美國、英國、日本、以色列、馬來西亞等國家和港澳臺(tái)地區(qū)的10余所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國際化方面邁出了新的步伐。

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)截至2016年5月，成都師范學(xué)院建設(shè)有四川省哲社重點(diǎn)研究基地1個(gè)，四川省社會(huì)科學(xué)普及基地1個(gè)，四川省高校社科重點(diǎn)研究基地4個(gè)，四川省級(jí)區(qū)域與國別重點(diǎn)研究基地1個(gè)，四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)；有校級(jí)研究中心2個(gè)，校級(jí)研究所18個(gè)，校級(jí)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

截至2016年5月，成都師范學(xué)院共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目565項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部項(xiàng)目8項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目55項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目286項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目181項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng)；公開發(fā)表論文1918篇，其中全國中文核心期刊327篇，被SCI和SSCI收錄39篇、EI收錄33篇、CSSCI收錄108篇，出版著作(含教材）117部；其中“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部；獲得實(shí)用新型專利4項(xiàng)、軟件著作權(quán)11項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)；獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)90項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng)

成都師范學(xué)院二本錄取多少分

二本。成都師范學(xué)院在四川和全國基本是第二批招生，所以我們通常認(rèn)為成都師范學(xué)院是二本大學(xué)。

成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目單位、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。

67年來，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，初步形成了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。

堅(jiān)持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)35個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。目前，有在校生17000余人。

成都師范學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)哪個(gè)好

學(xué)校是公辦大學(xué)。前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。

公辦大學(xué)：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學(xué)，辦學(xué)歷史一般比較悠久，社會(huì)認(rèn)可度比較高，有中央財(cái)政或地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)通常較便宜，不過公辦大學(xué)中也有中外合作等部分高收費(fèi)專業(yè)，當(dāng)然中外合作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線比普通類專業(yè)通常低10-20分，家庭條件不錯(cuò)的同學(xué)可以考慮填報(bào)。民辦大學(xué)：通常是社會(huì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等舉辦的大學(xué)，沒有中央財(cái)政和地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一般比較貴，公辦大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)也屬于民辦大學(xué)，但是民辦大學(xué)也是正規(guī)大學(xué)，是受國家認(rèn)可的，畢業(yè)證、學(xué)位證等都是在學(xué)信網(wǎng)可查的，國家也鼓勵(lì)社會(huì)資本參與辦學(xué)。

學(xué)校簡介

成都師范學(xué)院位于四川省成都市，是四川省人民政府舉辦、四川省人民政府主管的公辦全日制普通本科高校，入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計(jì)劃。

截至2020年1月，學(xué)校占地面積1100余畝，有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積32萬余平方米。

院系專業(yè)

截至2021年5月22日學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)35個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。

師資力量

截至2020年1月，學(xué)校現(xiàn)有教職工956人，其中博士116人、正高職稱95人。有特聘教授、中科院院士1人，榮獲全國模范教師、優(yōu)秀教育工作者、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、師德?biāo)兵、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)11人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人、四川省有突出貢獻(xiàn)專家2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選16人，四川省教學(xué)名師和特級(jí)教師6人。

質(zhì)量工程

截至2016年5月，成都師范學(xué)院建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。建有教師教育國家級(jí)精品資源共享課程1門，省級(jí)精品資源共享課程3門，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng)，獲得省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)。

成都師范學(xué)院省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：心理學(xué)、美術(shù)學(xué)。

省級(jí)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（2個(gè)）：省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心、教師職業(yè)素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心（1個(gè)）：師范生信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地（2個(gè)）：四川省溫江中學(xué)、成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)科建設(shè)

2016年9月，經(jīng)四川省社科聯(lián)同意，成都師范學(xué)院與四川省社科聯(lián)共同開展“學(xué)科共建項(xiàng)目”，2016年5月6日，四川省人民政府學(xué)位委員會(huì)同意增列成都師范學(xué)院為學(xué)士學(xué)位授予單位，并同意該校美術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、心理學(xué)、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、英語6個(gè)專業(yè)增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。

重點(diǎn)學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)。

合作交流

學(xué)校先后與美國、英國、日本、以色列、馬來西亞等國家和港澳臺(tái)地區(qū)的10余所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國際交換生以及海外帶薪實(shí)習(xí)等多種形式，在教育國際化方面邁出了新的步伐。

科研機(jī)構(gòu)

截至2016年5月，成都師范學(xué)院建設(shè)有四川省哲社重點(diǎn)研究基地1個(gè)，四川省社會(huì)科學(xué)普及基地1個(gè)，四川省高校社科重點(diǎn)研究基地4個(gè)，四川省級(jí)區(qū)域與國別重點(diǎn)研究基地1個(gè)，四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)；有校級(jí)研究中心2個(gè)，校級(jí)研究所18個(gè)，校級(jí)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)3個(gè)。此外還有兩個(gè)省級(jí)學(xué)會(huì)掛靠在該校。

省級(jí)科研平臺(tái)

四川省哲社重點(diǎn)研究基地（1個(gè)）：四川少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心。

四川省社會(huì)科學(xué)普及基地（1個(gè)）：四川省心理與行為科學(xué)普及基地。

四川省高校社科重點(diǎn)研究基地（4個(gè)）：四川省教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心。

四川省級(jí)區(qū)域與國別重點(diǎn)研究基地（1個(gè)）：東南亞經(jīng)濟(jì)與文化研究中心。

四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)（1個(gè)）：四川兒童組織認(rèn)同研究團(tuán)隊(duì)。

四川省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（5個(gè)）：區(qū)域人文資源開發(fā)利用研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、蠶桑研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教育咨詢與質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、計(jì)算智能研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

掛靠單位（2個(gè)）：四川省陶行知研究會(huì)、四川省心理學(xué)會(huì)。

校級(jí)科研平臺(tái)

校級(jí)研究中心（2個(gè)）：信息化與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、基礎(chǔ)教育研究中心。

校級(jí)研究所（18個(gè)）：智能計(jì)算與信息技術(shù)研究所、體育文化產(chǎn)業(yè)研究所、數(shù)字媒體學(xué)習(xí)研究所、管理心理學(xué)研究所、思想政治教育研究所、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)研究所、數(shù)學(xué)教育與教育數(shù)學(xué)研究所、農(nóng)村改革與發(fā)展研究所、文獻(xiàn)信息研究所、功能分子研究所、BIM技術(shù)應(yīng)用研究所、跨語言文化應(yīng)用研究所、心理與行為研究所、學(xué)前教育研究所、西部人文研究所、蜀地音樂研究所、核酸研究所、藝術(shù)文化傳播研究所。

校級(jí)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)（3個(gè)）：蠶桑研究團(tuán)隊(duì)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)、濃香型白酒研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

科研建設(shè)

截至2016年5月，成都師范學(xué)院共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目565項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部項(xiàng)目8項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目55項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目286項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目181項(xiàng)，橫向項(xiàng)目28項(xiàng)；公開發(fā)表論文1918篇，其中全國中文核心期刊327篇，被SCI和SSCI收錄39篇、EI收錄33篇、CSSCI收錄108篇，出版著作(含教材）117部；其中“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部；獲得實(shí)用新型專利4項(xiàng)、軟件著作權(quán)11項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)；獲得科研成果獎(jiǎng)勵(lì)90項(xiàng)，其中省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。

館藏資源

截至2013年，成都師范學(xué)院圖書館已建成集教育、理、工、文、藝術(shù)等學(xué)科為主的綜合性藏書體系，覆蓋學(xué)校所有專業(yè)。擁有館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)140萬余冊(cè)，各種數(shù)據(jù)庫20余個(gè)，各類報(bào)刊2200余種，電子文獻(xiàn)4.2TB。該館已與國家科技文獻(xiàn)中心（NSTL）、中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）、中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心、四川大學(xué)圖書館等簽訂館際互借的協(xié)議，可通過原文傳送、代查代檢的手段幫助讀者獲取資源。